试论高校教师信息素养的培养

介绍了信息素养的概念及高校教师信息素养的内涵,阐明了培养和提高高校教师信息素养的重要性和必要性,提出了提高高校教师信息素养的具体措施。     

高校教师信息素养的培养

随着信息化、网络化迅速发展,高校作为高等教育人才的培养摇篮,在信息化建设中起着重要作用。信息素养也成为高校教师综合素质的重要组成部分,高校教师信息素养的培养已经引起了广大教育工作者的广泛关注。本文阐述了信息素养的内涵、高校教师的信息素养的发展现状,提出了新时期高校教师信息素养的培养途径和方法,主要是：首先,更新教育观念,提高高校教师的信息意识;其次,加强信息化教学平台建设,提高教师的信息应用能力;最后,加强信息道德意识培养,提高教师的信息道德素养。     

高校教师信息素养的养成及对专业发展的影响

信息素养是一种有效获取信息的技能，更是高校教师必须具备的基本素质。随着信息时代的来临，信息素养的养成已经成为了高校教师专业发展的重要内容之一，同时也影响着高等教育的水平与质量。如何有效培养高校教师的信息素养，提高其专业发展水平值得广大学者探讨与研究。     

提高高校教师信息素养，促进学科课程整合

在二十一世纪信息时代,提高高校教师信息素养已成为时代所需,培养教师信息素养成为当务之急。本文从提高高校教师信息素养的必要性、信息素养的内容、提高教师信息素养的策略与途径三个方面进行了论述。信息技术和计算机网络已经给教育带来了深刻的变化,基于信息技术的学科课程整合必将发挥最大的潜力,教师信息素养的提高必将促进学科课程整合。     

信息化环境中高校教师的信息素养

在信息化环境中,信息素养成为高校教师素质结构中的重要组成部分。该文从信息素养的涵义入手,分析了高校教师具备良好信息素养的必要性,并提出高校教师信息素养培养的途径。     

高校教师信息素养的培养

分析了当前高校教师的信息素养现状及提高信息素养的必要性,提出信息化社会培养教师信息素养的几点措施.     

浅谈高校教师信息素养的提升

从教师的信息意识、教师的信息能力、教师的信息道德、教师信息素养教育体系4个方面,对高校教师信息素养的现状进行分析,提出了提高教师信息素养的措施。     

浅析民办高校教师的科研信息素养

作为科研能力的核心要素,科研信息素养是高校教师专业发展的重要内容,在科研活动和科教融合过程中发挥着关键性作用。高校教师提高科研信息素养是适应信息时代发展的客观要求,促进高校教师专业发展的内在需要,推动高等教育内涵式发展的必然选择。目前一些民办高校教师科研信息的敏感度不高,检索方式简单,鉴别和整合能力有待提高。民办高校教师应当重视科教融合,加强科研信息的交流与合作,学习更有效地检索、鉴别和整合科研信息的方法,从而提升科研信息素养。     

试论高校图书馆教师用户信息素养的培养和提高

通过分析信息素养含义和高校教师信息素养的内涵,指出开展高校图书馆教师用户信息素养教育的必要性和重要性,着重论述了高校图书馆对教师用户进行信息素养培养和提高的途径。     

普通高校教师信息素养综合评价体系研究

随着教育体制改革的不断深入,如何针对普通高校教师信息素养进行客观和科学的评价已引起一些学者和有关部门领导的关注。对高校教师信息素养评估方法进行了探寻和系统的研究,结合辽宁省普通高校的实际情况,采用了分层次分析法,建立了客观、科学、全面规范的教师信息素养综合评价体系。与传统的信息素养评价模式相比,无论是在评价指标体系的建立方面,还是评价模型的选择方面都有较大的改进,为解决高校教师特别是数学教师信息素养评价问题提供了新思路、新方法,有利于推进高校教师评价体系不断完善,确保了高等学校的健康发展。     

论新时期高校“两课”教师应具备的信息能力

高校“两课”教师具有信息能力，是实现教育阵地创新的需要；是推进教育信息化、提高思想理论教育效果对教师素质的要求。为提高高校教师的信息能力。教师应主动培养自身敏锐的观察能力和注意力，转变教育观念，自觉地投入到信息技术的学习和应用中；学校和有关部门要加强教师的培训，建立有效的约束机制和激励机制。     

网络环境下的用户信息需求与高校图书馆信息服务

随着计算机技术、通信技术、网络技术的应用，图书馆服务模式发生了巨大变化。在分析传统信息服务模式的基础上，针对高校图书馆用户的信息需求，提出了网络环境下信息服务的新思路。     

论信息市场环境下的图书馆营销观

分析了信息市场的发展对图书馆信息资源建设、信息技术的开发以及信息传播方式和获取手段所产生的影响，探讨了面对激烈的市场竞争图书馆引入营销观念的必要性，并对具体的营销策略做了详尽的阐述。     

研究型大学图书馆的人力资源管理

引入研究型大学及其图书馆的定义，阐述了研究型大学图书馆进行人力资源管理的重要意义。进而提出了研究型大学图书馆人力资源管理的策略，包括改变人力资源管理理念，建立以人为本的人才管理机制，注重人才的使用和培养，充分调动馆员的积极性等。     

浅谈数字图书馆的建设

传统图书馆在向以信息资源数字化、共享化、网络化、虚拟化为特征的数字图书馆逐步转变的过程中，向读者提供经过筛选与整合的信息资源成为必然趋势；服务手段和内容必将发生变化。对工作人员的素质要求也更高。应从调整工作重点和重组馆内机构、调整馆藏、培养用户新的阅读习惯以及建立适应数字图书馆发展的集成管理模式等方面进行数字图书馆的建设。     

论终身学习与数字图书馆

终身学习是终身教育的继承和超越，是人的一切活动的核心。介绍了终身学习的内涵及特征，阐述了数字图书馆以其信息资源数字化，信息传递网络化，资源管理分布化和共事化以及提供个性化智能信息的优势，成为人们终身学习的重要场所。     

图书采购新模式——网上采购

图书网上采购是一种新的采购模式，可分为网上书目信息查找，筛选预订，货款电子支付及文献发送4个步骤。与传统图书采购方式相比，网上采购具有书目信息量大并且直观，效率高，跨越时空等优势。     

我国商业银行电子化发展对策探讨

随着我国加入WTO，我国商业银行必须加快电子化建设，以适应激烈的竞争和信息化经济的发展。分析了我国商业银行电子化现状及存在的问题，提出了我国商业银行电子化发展对策与建议。     

浅述网络技术与办公自动化

随着网络信息技术的迅速发展和我国国民经济信息化建设进程的加快，办公自动化系统(OA)作为信息化建设的重点之一，越来越显示出其重要性。对办公自动化系统的发展方向，办公自动化软件的开发平台以及开发过程中经常遇到的具有共性的问题进行了分析，并提出了解决问题的可行性方案。     

浅谈网络环境下的信息咨询服务

分析了网络信息时代图书馆所面临的机遇与挑战，指出了将传统意义上的图书馆转变为信息服务中心，是图书馆生存和发展的必然选择，认为图书馆只有加强队伍自身建设，规范咨询服务流程，改进信息服务方式，才能有效地提高信息服务质量。