浅析民办高校教师的科研信息素养

作为科研能力的核心要素,科研信息素养是高校教师专业发展的重要内容,在科研活动和科教融合过程中发挥着关键性作用。高校教师提高科研信息素养是适应信息时代发展的客观要求,促进高校教师专业发展的内在需要,推动高等教育内涵式发展的必然选择。目前一些民办高校教师科研信息的敏感度不高,检索方式简单,鉴别和整合能力有待提高。民办高校教师应当重视科教融合,加强科研信息的交流与合作,学习更有效地检索、鉴别和整合科研信息的方法,从而提升科研信息素养。     

论高校服务社会的功能拓展

随着知识经济社会的快速发展，作为高校三大功能之一，高校服务社会功能日益凸显。为了更好地适应高等教育大众化，提高高校的办学质量和文化品位，满足群众日益增长的文化需求，高校服务社会功能需要进行合理拓展。建议：建立高校服务社会的评估机制；拓展高校服务社会的实施路径；完善高校服务社会的保障机制。