小学美术课程教学中运用信息技术存在的问题与对策——以信阳农村为例

信阳市教育部门在信息技术教育教学方面非常重视,在城区小学普及了信息技术教育教学,但是在农村小学,信息技术教育教学的开展存在着一些问题,影响了信阳市整体的信息技术教育教学发展的速度和水平。信阳农村小学美术课程运用信息技术开展教学的问题包括硬件投入不足、教学观念的落后、教学针对性不强等,把传统的美术课同信息技术教学有机结合起来,从教学观念上入手,逐步解决信息技术手段在农村小学美术课教学中的运用。     

信息技术教育中协作式教学模式研究

协作式教学适合信息技术教育的特点,在院校开展协作式教学有其独特优势,同时信息技术教育协作式教学也面临一系列现实问题,军校信息技术教育协作式教学应在正确处理现实需求与现实问题的进程中积极探索合理的教学模式。     

中学信息伦理教育的教学实践尝试——《如何合理使用因特网》的教学案例设计

信息伦理教育是中学信息技术教育中的重要组成部分,当前学生网络信息活动的日益频繁,信息技术伦理教育应该成为信息技术课程内容中不可忽视的一部分。本教学设计通过如何合理使用因特网这一核心问题,设计诸多实际任务,培养学生运用信息伦理的相关知识来解决实际生活问题,以期探索信息伦理教育的教学实践,反思信息技术课程的组成,总结信息伦理教育的有效途径。     

信息和通信技术在未来教育中的作用

ICT(information and communication technologies信息和通信技术)是近年来倍受瞩目的话题,它不但影响着人们的工作和生活方式,也引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。面对信息化浪潮的挑战,各国都在加快信息化进程,我国信息技术教育起步较晚,把握国际动态、汲取他国经验对促进我国信息技术教育的发展有重要意义。但是在大力发展信息技术教育的同时,我们也应注意到以下问题:提高信息技术教育应用的有效性、如何确保信息技术教育能够取得优秀的学习效果、信息技术教学的评价方式、ICT与教育平民化等问题。     

中小学信息技术教育改革的现状分析与思考

信息技术教育的重要性已经得到社会的普遍承认．但在信息技术教育的改革发展过程中，还存在着许多问题。笔者从探索中小学信息技术问题的根源出发，从思想观念、信息技术教育本身的性质和特点作为切入点．提出了一系列解决问题的对策与思考。     

安定区农村中小学信息技术教育的现状分析及应对措施

目前,中小学全面实施新课程教学计划,要建立以学生自主探究学习为主体的教学模式,信息技术教学要发挥举足轻重的作用。我区农村中小学的信息技术教育起步较迟,还存在着许多困难和问题,给信息技术教育的均衡发展与普及带来了不小的阻力,针对这些问题和困难,我就信息技术教育的投资、教师队伍建设、信息技术教学等方面提出个人见解。     

山区信息技术教育的瓶颈及对策

信息技术的普及已是大势所趋,但是由于种种原因,山区的信息技术教育仍存在诸多的问题。本文旨在通过对山区中小学信息技术教育的现状分析,就如何加快山区中小学信息化教育提出建设性的方法及对策。     

“校校通”之后的农村中小学信息技术教育——基于徐州地区的调查

"校校通"工程的实施,为农村中小学开展信息技术教育提供了信息化环境和操作平台。然而通过深入调查农村中小学信息技术教育后,发现信息技术教育的开展情况仍然不容乐观。文章分析了农村中小学信息技术教育中存在的问题,并据此反思了产生的原因,提出了走出困境的思路和对策。     

中学信息伦理教育的教学实践尝试——《如何合理使用因特网》的教学案例设计

信息伦理教育是中学信息技术教育中的重要组成部分,当前学生网络信息活动的日益频繁,信息技术伦理教育应该成为信息技术课程内容中不可忽视的一部分.本教学设计通过如何合理使用因特网这一核心问题,设计诸多实际任务,培养学生运用信息伦理的相关知识来解决实际生活问题,以期探索信息伦理教育的教学实践,反思信息技术课程的组成,总结信息伦理教育的有效途径.     

构建符合客观规律的少数民族信息技术教育体系

面对知识经济和信息化社会的挑战,传统的应试教育必然向素质教育转轨。昌吉学院少数民族学生信息技术教育应该面向素质教育,以素质教育理念指导少数民族学生信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升少数民族学生的信息素养作为师范院校信息技术教育的核心任务。本文简要地对面向少数民族学生信息技术教育及相关问题进行探讨。     

网络舆论传播与控制策略

互联网技术的快速发展及其与移动通信技术的高度融合促使网络舆论的草根性、多元化、及时性特征更加明显,成为参与社会议程设置的重要力量。但存在信息可信度不高、受众对信息的接收和再传播过程中的盲目性、强大的破坏力等问题。我们应当在引导和控制网络舆论的问题上从多个方面入手,调动各个层面的力量共同解决网络舆论发展和控制问题。     

中国证券行业信息安全问题探讨

证券行业作为金融服务业,是一个高度依赖信息技术的行业。信息安全是维护资本市场稳定的前提和基础,没有信息安全就没有资本市场的稳定。介绍了维护好证券行业信息安全的重要意义,分析了行业信息安全现状以及存在的问题,并提出了相应的对策。     

基于SOA的跨域协同油井监测信息系统

针对目前对油井信息的获取、监测和评价不足问题,从基于SOA的跨域协同服务设计出发,采用SOA基础架构、Web Service和BPEL等技术流程完成对协同服务的设计,利用SOA的体系结构和虚拟化技术来解决跨域协同服务问题,采用虚拟化技术完成虚拟存储,SOA与虚拟化技术有机结合、相互协作,使协同服务性能达到最优的目的,同时使协同服务达到了跨域的级别.在Web Service组件模型基础上提出一个新的跨域协同服务的总体模型,并给出该模型具体的设计及在油井监测信息系统中的仿真实现.实践表明,SOA的应用可有效提高系统开发效率和跨平台互操作性,不断增加的灵活性、更短的投入运行时间、以及降低的部署成本等都得到了充分实现.     

GML和SVG技术在便携式电子导游系统中的应用——以南岳电子导游系统为例

信息技术、移动计算设备以及WebGIS的发展为电子导游系统的设计与实现带来了新的思路和方法。但是WebGIS在数据组织、数据共享和矢量图形显示等方面还存在问题,在WebGIS中应用SVG和GML技术和规范在一定程度可以解决这些问题。基于GML和SVG的南岳便携式电子导游系统采用包含终端层、应用服务层和数据服务层的B／S结构,GML负责地理数据的组织,SVG控制地理数据的显示。通过对系统评价发现基于GML和SVG的电子导游系统具有运行效率高、交互性强、开发定制灵活等优点。     

地理信息系统与信息技术的融合

针对地理信息系统(GIS)与信息技术融合问题,从地理信息系统与信息技术逐步融合的过程方面,阐述了地理信息系统的发展和变化不仅基于一系列基本的GIS特性,而且还依赖于、受制于信息技术(IT);说明了GIS的发展历程是一个与主流信息技术逐步融合的过程,基本反映了信息技术的总体发展过程.GIS与数据(仓)库技术、网络技术、虚拟现实技术、人工智能技术和通信技术等的进一步融合是当前GIS发展的趋势.     

中学信息技术课堂教学中存在的问题及其对策探究

自从2000年"信息技术"成为中学教育的必修课以来,由于种种原因,在教学方面还存在一些问题,例如,学校、老师和学生对该课程重视程度不够,教师水平偏低,硬件设施缺乏等等,这些问题在一定程度上阻碍了教育信息化的发展进程.针对以上问题,笔者进行了探讨,提出了一些可行的建议,比如加大信息技术的普及力度,加强师资培训,提高学生主体地位,综合运用多种教学模式以优化教学过程等等,以促进信息技术的教学和发展.     

我国西部地区数字出版产业生产效率评价及提升路径研究

随着现代电子信息技术的飞速发展,全球出版业正经历由传统出版向数字出版的重大变革。由于竞争不充分,目前我国西部地区数字出版产品的创新水平还不高,多元化竞争态势还未形成,在迅速发展的同时始终伴随着高投入、低效率等不容忽视的问题,严重制约着数字出版业的可持续发展。文章运用DEA方法对我国西部地区数字出版产业的生产效率进行评价,结果表明西部地区数字出版产业存在效率损失,产业技术有效性偏低等问题。利用随机前沿生产函数模型将全要素生产率增长率分解为技术效率与技术进步率两部分,并对技术效率和技术进步率进行深入分析,结果表明技术效率的长期恶化是制约西部地区数字出版产业全要素生产率提升,进而导致生产效率低下的主要原因。在此基础上提出了提升我国西部地区数字出版产业生产效率的可行路径。     

射频识别技术与ERP系统的集成应用

随着制造业信息化程度的进一步深入,各种先进技术不断应用到企业中,以提高企业的生产效率.目前,传统ERP系统的信息采集问题一直困扰着企业信息化的步伐.射频识别技术(RFID)是解决传统ERP系统信息采集问题的先进技术.本文通过比较RFID技术与传统条码技术的优点,分析传统ERP系统在企业应用中存在的数据采集困难问题,阐述RFID技术与ERP系统集成应用的巨大优势,最后重点给出了一个RFID技术与ERP系统的集成应用解决方案.     

基于区块链技术的种子溯源体系研究

目前传统种子溯源防伪体系的现状是中心化的管理运作方式,数据信息维护整合较困难,存在种子育、繁、销不同环节的信任问题。为此,本文通过对传统溯源技术的比较分析,从物理层、数据库层、网络层、应用层对数据输入、数据查询和系统应用环节进行研究,设计了基于区块链技术的种子溯源防伪体系,以实现种子在培育、运输、销售环节中信息记录的防篡改、可追溯性,并通过去中心化的网络特性解决种子溯源防伪体系中存在的数据信任、维护和孤岛等问题。     

高职网络专业课程设置若干问题研究

目前随着计算机网络技术的快速发展,网络专业是各校的热门专业.如何根据社会对高职层次网络专业人才的要求,通过课程的设置来加强网络专业学生的信息管理技术技能训练,是一个事关高职教育发展的重大问题.本文旨在针对网络专业信息管理技术系列课程的设置中的一些问题做一些探讨.