高校内部审计行为的优化

内部审计对高校的贡献越来越得到广泛的认同,但其潜力尚没有充分挖掘出来,本文提出了审计行为优化的思想。通过对审计行为全面的分析,提出了审计行为优化的方法：审计观念优化;审计人员心理优化;审计方法优化等。并逐一进行了详细介绍。     

审计风险与防范

随着经济的发展,审计目标的多元化、审计内容的日趋广泛、审计对象的日趋复杂都使得审计人员面临的审计风险日益增多.该文从审计风险的涵义出发,对审计风险的成因进行剖析,使我们认识到对审计风险的各因素评价的重要性.在此基础上,从这几方面入手,提出以下几点措施营造良好的工作环境,是防范审计风险的基本前提;严格审计程序,依法实施审计工作,是防范审计风险的关键;提高审计人员素质,制定职责明确的管理制度,是防范审计风险的重要手段,促使审计人员谨慎地对待审计风险,认真及时地加以防范,全力开创独立审计的新境界.     

浅议撰写审计报告应当遵守的要求

审计署6号令对审计报告的质量控制做出了很大的改动,主要是报告使用者主体发生了变化,随着审计报告使用主体的改变,审计结果将逐渐向社会公告,对审计机关的审计质量提出了更高的要求。为此,要求审计人员要采取谨慎的态度,实事求是地反映审计事项的结果。审计署实行审计报告作为终端文书的做法,是在审计内容上的重大变革,同样预示着审计人员要改变约定俗成的审计方式和套路化的报告模式。作为基层审计人员,就必须在原有基础上,从实际出发大胆     

浅谈审计资源的整合

审计资源是制约审计事业发展的关键因素，审计资源的配置也成为审计管理的核心问题。文章分析了审计组织、审计人员、审计成果、审计技术、审计信息等审计资源的现状和存在问题，并针对存在的问题提出改进措施。     

论我国政府审计职业化管理

从我国目前政府审计管理体制的依附性和缺乏足够的权威性这一视角出发，提出了改进这种现状的对策即实行政府审计职业化。进而从体制因素、法律因素、人员与技术因素以及其他经济利益因素分析了审计职业化的障碍，最后给出了增加审计机关的权威、建立审计职业准入和退出机制、建立终生审计职业培训体系、建立审计人员等级制度及其职业保障制度的构想。     

审计文化的核心——审计精神文化

审计精神文化是审计文化的核心内容,在审计文化体系中起着主导性的作用,而审计精神又是审计精神文化的核心,它为审计组织和审计人员提供了精神支柱和前进的动力。审计人员应倡导高尚的审计精神,促进审计精神文化建设。     

开展政府部门绩效审计的困难和对策

政府部门是财政资金的主要使用和管理者,开展对政府部门绩效审计是具有重大的实际意义。本文就目前如何开展政府部门绩效审计所面临的基础比较薄弱、评价标准难以确定、审计人员结构不适应等方面的困难进行了分析,提出了要逐步融入绩效审计理念;正确处理好绩效审计与财政财务审计的关系;找准以专项资金和重点单位作为绩效审计的切入点;并在试点基础上,逐步出台完善绩效审计评价体系;提升审计人员综合素质,优化审计人员结构等对策。     

经济责任审计中的风险及防范措施

论述了审计内部、外部原因所造成的经济责任审计风险,并提出了防范措施,包括:建立承诺制度,明确法人责任,提高审计人员的风险防范意识和自身素质,建立审计部门联系制度等.     

经济责任审计中的风险及防范措施

论述了审计内部、外部原因所造成的经济责任审计风险,并提出了防范措施,包括:建立承诺制度,明确法人责任,提高审计人员的风险防范意识和自身素质,建立审计部门联系制度等.     

开展政府部门绩效审计的困难和对策

政府部门是财政资金的主要使用和管理者,开展对政府部门绩效审计是具有重大的实际意义.本文就如何目前开展政府部门绩效审计所面临的基础比较薄弱、评价标准难以确定、审计人员结构不适应等方面的困难进行了分析,提出了要逐步融入绩效审计理念;正确处理好绩效审计与财政财务审计的关系;找准以专项资金和重点单位作为绩效审计的切入点;并在试点基础上,逐步出台完善绩效审计评价体系;提升审计人员综合素质,优化审计人员结构等对策.     

专业课程中的文化素质教育研究——以《人力资源管理》为例

高校教育不仅要教授专业技能,更应加强文化素质教育。专业课程中可找到和文化素质教育的结合点。在《人力资源管理》课程中融入素质教育的途径包括：教师更新观念,提高自身文化素质修养;授课中引导学生拓展阅读;探索多样的教学方法与手段,注重美的展示;课程考核中增加对文化素质的内容;教师与学生密切配合;在专业课程建设中处理好＂博通＂与＂专精＂的关系。     

关于高职学生职业素质培养和提高的思考

在高职院校提高人才培养质量,深化人才培养模式改革的进程中,高职学生职业素质的培养与提高,得到了广泛的关注与重视。将素质教育的内容纳入能力训练的项目课程,加强高职学生职业素质的培养与评估,充分发挥学生素质评价的引领、规范、导向作用,是有效提高高职学生职业素质的一条重要途径。     

论信息时代图书馆员的素质要求

信息时代图书馆员应具备的素质,主要是思想道德素质和敬业精神,较高的文化和业务素质,较强的信息素质等,应采取多种措施提高图书馆员的素质。     

网络时代大学生职业素养的培养途径分析

良好的职业素养是大学生竞争力形成、成功入职的关键。网络时代大学生职业素养的培养面临着一系列问题,与高等教育宗旨相背离。正确认识高等教育的最终价值,营造育人环境,配置职业素养良好的师资队伍,合理设置课程,改革对学生的考评方式,建构大学生向职业人转换的平台,以网络立法净化网络环境,用网络资源培养大学生的信息素养是可行的。     

提高农村小学教师素质的思考

农村小学教师素质偏低,主要表现在:教师职业意识淡漠,缺乏先进的教育理念,教育教学能力较差,学习精神淡薄,缺乏研究、探索精神及能力。提高小学教师素质有利于农村学生的发展,有利于课程改革的顺利进行,有利于教师的专业成长和个人价值的实现。提高农村小学教师素质的策略主要有:提高农村小学教师对职业重要性的认识,提高农村小学教师角色意识和角色实践自觉性,提高新课程培训的实效性等。     

教师职业素质中诸因素作用的特点与表现形式

文章指出教师的职业素质是由职业知识结构、职业技能和职业情感与态度等因素构成的.这些因素在教师职业活动中发挥着不同的作用,这些作用具有各自的特点和表现形式.     

现代型图书馆专业人员的素质分析

在分析图书馆专业人员素质现状的基础上,论述了现代型图书馆对专业人员素质的要求,并探讨了提高图书馆专业人员素质的方式。     

上市公司审计报告的使用风险研究

审计报告是上市公司财务会计报告的重要组成部分,是投资者等会计报表使用者了解和分析上市公司的主要信息的重要载体.但是,当使用者利用审计报告的结论来评估上市公司的财务状况、经营成果及现金流量情况时,就可能产生使用风险.本文以上市公司现实审计报告为例,分析研究使用审计报告可能产生的三种风险,即注册会计师失职引起的、注册会计师职业判断所引起的以及审计工作团固有局限所带来的风险.     

广州市体育舞蹈专业运动员文化教育现状与对策

体育舞蹈专业运动员的文化素质的水平影响到我国体育舞蹈事业的发展,同时影响到运动员的舞蹈技术水平,甚至影响到运动员将来的就业。本文采用问卷调查、访谈法、数理统计法对广州市体育舞蹈专业运动员的文化教育现状进行了调研,并得出结论,提出建议：构建体育舞蹈文化教育课程;处理好训练竞赛和文化的关系;增强教师责任感;构建文化教育的中长期目标等。     

高校基建工程审计的难点及对策

伴随学校规模的不断扩大，基建工程审计的业务量增多，审计实践中面临的问题急待解决。高校基建审计主要在审计技术、审计程序和审计人员素质等方面存在问题，应从制度建设、组织建设和程序化审计等层面加以解决。