高校图书馆学术资料的管理与利用

阐述了高校图书馆管理和开发学术资料的意义,从收集、分类、存储和利用等方面探讨了高校图书馆对学术资料进行有效管理的方法。     

教学评估任务下的教学档案管理

教学档案是教学评估工作所依赖的重要材料.但是,在高校教学管理中存在着忽视教学档案管理的现象,主要表现是建档制度不健全,缺乏专职档案员,材料收集不齐全、整理不规范等,给教学评估工作带来了困难.对此,应加强全员教学档案意识,加大规范化建设力度,转变工作观念,创新管理方法,深入教学第一线,充分利用计算机技术,把“死档案“变成“活档案“,改变教学档案收集和管理中的被动局面,实现教学档案管理与教学管理、与教学评估工作的相互促进.     

教学评估后的高校图书馆数字化建设

作为高等院校的重要组成部分之一的高校图书馆在教学评估中起到了重要的作用,面对教学评估指标的变化,高校图书馆应该抓住机遇,加快数字化建设。本文就山东农业大学教学评估后面临的发展机遇进行了分析。     

基于模糊综合评判的高校教学评估方法研究

针对高校教学评估的复杂性和模糊性问题,提出了基于模糊综合评判的高校教学评估模型和方法。首先构建了高校教学评估的指标体系,描述了模糊综合评判方法,并根据高校教学评估的特点确定了模糊评判矩阵和权重系数集,最后通过算例阐明了应用模糊综合评判进行高校教学评估的具体步骤。通过实例分析和结果表明,提出的评估模型能够适用于复杂的高校教学评估,并能提供科学客观的评判结果。     

对本科教学评估中高校图书馆读者服务工作的思考

本文通过对本科教学评估中图书馆评估指标的解读，探讨了高校图书馆读者服务工作在本科教学评估的重要作用，提出了高校图书馆如何提高读者服务水平的几项措施。     

教学评估对高校图书馆发展的利弊分析

近年来，随着教育部对高校本科教学评估工作的开展，全国各高校围绕着评估标准，做了大量的基础建设性工作。高校图书馆作为学校三失支柱之一，是重要的教学辅助机构，因此高校圈书馆建设在本科教学工作评估中成为了一个重要的观测点。结合我馆实际情况，分析了高校教学评估对高校图书馆建设的积极影响和消极影响     

网络时代高校图书馆音像资料作用的发挥

音像资料是高校图书馆文献信息资源的重要组成部分,其功能的发挥在网络时代同样面临挑战。介绍了音像资料的特点,分析了高校图书馆音像资料运用和管理中存在的问题,提出了网络时代高校图书馆音像资料管理的改进措施。     

浅谈工程资料的管理

工程施工档案资料是建筑施工技术工作的重要组成部分,本文围绕工程资料的管理,对资料员的职责、施工资料内容的划分,资料的收集与归挡、竣工资料的整理等方面进行了一定的论述。     

高校教学评估与图书馆文献资源建设

阐述了高校教学评估与图书馆文献资源建设的相关性,分析了高校教学评估对图书馆文献资源建设的影响,提出了教学评估环境下高校图书馆文献资源建设的策略。     

高校教学评估中的学生参与研究

高校教学评估是促进高校建设、提高办学效益的现实需要.学生作为教学对象,在评佑过程中有着重要作用.然而,在我国高校教学评估过程中,学生参与并没有被突出,甚至常常被忽视.如何在评估工作中发挥学生的积极力量,以更好地促进我国高校教学评估,是一个值得探究的问题.在欧洲一些国家,学生参与评估有着制度性的保障,其学生参评体系已经比较完善.我国高校教学评估可以借鉴国外已有经验,给予学生更多的参与权,改变学生在教学评估中参与的被动局面.     

网络化时代高校图书馆的信息资源建设和服务

随着信息时代的发展,高校图书馆建设的重点正逐步由实体馆藏向网络信息馆藏转移,使高校图书馆达到更好地为教学、科研服务的目的。立足于网络环境下文献信息资源建设和服务出现的新变化,分析了我国高校图书馆信息资源建设和服务方面存在的问题,并针对这些问题提出了网络环境下加强高校图书馆信息资源建设和服务的建议。     

大学生图书馆资源利用现状及其对策

高校图书馆作为高校文献信息资源的集散地,对高校学生信息素养的培养具有重要作用。通过对大学生利用图书馆资源情况的调研,提出了提高大学生信息素养的相关对策。     

基于B/S架构课堂教学评价信息系统设计

B／S架构信息系统已经成为当前信息系统设计的主流。课堂教学评价已经成为高校整体教学评价的重要组成部分。探讨了基于该架构的课堂教学评价信息系统的设计原则、系统分析与设计。     

文献信息检索课的开设与大学生信息素质的培养

论述了高校图书馆开设文献信息检索课的必要性，指出开设文献信息检索课是提高大学生信息素质的重要途径，提出了高校开设文献信息检索课的构想。包括由学校图书馆承担文献信息检索课的教学工作、构建层次递进和灵活多样的素质教育体系等具体措施。     

新建本科院校图书馆大学生信息素质教育策略研究

新建本科院校图书馆应努力构建“信息大学”,建立3个层次的信息素质教育的教学目标内容,开展多个模块的综合教学形式,建立图书馆用户信息素质教育机构,加强信息素质教育师资队伍建设,强化信息素质教学规范研究,开展大学生信息素质评估,以加强大学生信息素质教育。     

浅谈当代大学生信息素质的培养

信息素质教育是时代发展的需要,也是大学生未来生存与发展的需要。陈述了信息素质教育产生的背景和内涵,介绍了大学生信息素质教育的基本内容和重要意义,分析了大学生信息素质教育的途径。     

高校文献检索教学中存在的问题与思考

阐述了高校开设文献检索课的意义,分析了哈尔滨商业大学文献检索教学过程中存在的问题,对如何改进高校文献检索教学工作进行了探讨。     

由某高校馆藏结构的变化看教学水平评估标准

分析了高校教学水平评估对高校图书馆藏书的影响,根据某本科院校图书馆近几年馆藏结构的变化,对本科院校评估标准的确定进行了探讨。     

高校图书馆信息工作对教学和科研的支撑作用

高校图书馆工作是学校教学和科研的重要组成部分，但其实际工作往往还处于教辅地位。为了改变这种状况，必须转变观念，强化以计算机和网络为载体和媒介的信息意识，搞好信息优化工作，以适应高校教学和科研的需要。     

网络环境下高校图书馆文献信息资源的采集策略

网络环境下的高校图书馆文献信息资源采集工作是对以往采集工作的继承和发展。从采集特点、采集手段、采集方法及采集效果评估等方面对网络环境下文献信息资源的采集进行了阐述,并提出了一些有针对性的建议。