虚拟云技术在计算机实验室建设管理中的应用

为解决目前高校计算机实验室建设成本高、管理维护效率低、实验室利用率低、资源共享程度低等问题,通过对虚拟云技术在计算机实验室的应用研究,构建云环境下虚拟计算机实验室架构,以实现准确提供多样的、动态的实验环境需求,通过云客户端进行资源预约访问资源,根本上改变计算机实验室建设和管理方式,解决了实验室建设成本高、管理维护效率低等问题,让计算机实验室资源更好地为实验教学和科研服务。     

实验教学资源信息化建设的探讨

为了提高优势实验资源的利用率,提高我国高校实验教学的整体水平,实验资源的信息化建设势在必行。文中对"通信与信息系统实验教学示范中心"实验资源信息化的相关问题进行了探讨,阐述了实验资源数字化建设的目标与思路,并对专业实验室和典型实验过程的数字化建设提出了设计方案,希望能对实验资源信息化建设提供一点参考思路。     

应用型人才导向下电子政务实践教学的困境与思考——以韶关学院为例

在应用型人才的目标导向下,地方高校的电子政务实践教学会遇到实验室资源有限、实验教学效率不高、实验与实际脱节等问题.通过加大电子政务实验室投入,促进资源共享,建设文科实验教学中心,建立有效的小组协作实验模式以及从实验走向实践的途径,能有效的缓急了电子政务实践教学的困境.     

实验室资源的共享实践探讨

为了提高实验室资源的高效运作及其利用率,实现资源的充分共享。文中阐述了广东金融学院实验室场地资源、设备资源、实验课程资源、实验师资队伍资源等各类资源共享的主要内容与措施。探讨了深化实验室资源共享的机制。为其他高校的实验室资源共享提供良好的借鉴。     

高校实验室管理中存在的问题及对策

随着社会对人才综合素质和创新能力要求不断提高,对高校实验教学提出了更高要求。高校实验室管理中的一些问题逐渐暴露:实验技术人员的总体学历水平不高,人才结构不合理;资金投入不合理,导致实验设备利用率低下,资源闲置,造成巨大浪费;实验室投入不足,实验室建设难以进入良性循环。文中通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

新建本科院校计算机实验教学中心建设初探

分析了新建本科院校计算机实验室分散式管理模式,提出了计算机实验室进行集中式管理的观点。组建计算机实验教学中心,使用集中式管理模式,可解决目前高校存在的计算机实验资源分散,资源不能共享,实验资源浪费,资源的利用率低下等问题。最后对计算机实验教学中心的发展对策进行了探讨。     

高校实验教学资源有偿使用机制研究

高校实验教学是本科人才培养的重要环节,充分利用实验教学资源,能够推动人才培养、科学研究和社会服务,有利于提高高校的办学综合实力和整体水平。实行实验教学资源共享是优化实验教学资源合理配置的有效途径,但在实验教学资源进行共享的过程中,因共享意识薄弱,制度不完善及实验教学队伍参与积极性不高等原因,导致共享的效果并不理想。将有偿使用引入到高校实验教学资源共享管理中,在满足基本教学任务的前提下,实验场地、仪器设备和实验技术人员有偿服务于科研和社会。运用经济手段加强管理,对实验仪器设备的充分利用、实验教学队伍参与的积极性及实验室建设合理规划,以及对加大实验室开放、实现实验教学资源的良性循环发展都起到了积极的作用。     

基于云计算的高校虚拟化实验室建设研究

探讨了当前高校传统计算机实验室存在的诸多问题和不足:建设成本较高、设备利用率较低、资源共享程度较小、软件更新困难等。以重庆理工大学计算机实验教学中心为实践对象,重点研究虚拟化云计算技术。提出了基于云计算的高校虚拟化实验室建设方案,实现了根据教师的不同软件需求搭建个性化云桌面、建设虚拟资源池来整合和优化现有资源、为师生提供一个通畅的云计算交流平台等功能,以达到资源优化,提高管理水平,为师生提供个性化服务。     

高校实验室资源共享机制的探索与研究

文章针对高校实验室资源的有限性,分析了高校实验室资源共享所存在的问题及国内外实验室的资源共享机制背景,并探讨了高校实验室共享资源实施对策,从实验室共享资源管理制度的建设及实验室的资源共享平台的建设入手,以共享为核心,集聚、整合科技条件资源,对高校科技条件资源进行战略重组和资源优化,以促进高校科技资源高效配置,实现实验室资源共享。     

浅谈地方高校图书馆文献资源建设与共享

传统图书馆和数字图书馆相结合而形成的复合图书馆是未来图书馆的发展模式。地方高校图书馆应建设高素质的图书馆员队伍,不断加强数据库建设和制度建设,将数字资源与纸质资源合二为一,真正实现网络环境下的资源共享,完善高校图书馆的文献体系建设,提高高校图书馆文献资源利用率,实现自身最大社会效益。     

多媒体环境下河南高校图书馆资源共享模式研究

多媒体的发展改变了人类获取信息的速度和方式，媒介环境的变革是高校图书馆实现资源共享模式的根本动力。单一类别的图书馆资源无法满足读者获取大量信息的需求。本文以多媒体环境为背景，分析了河南高校图书馆在资源共享时出现的问题，试图合理建构信息资源共享模式，提高图书馆的资源利用率。     

实验教学改革与专业课实验室建设

结合在专业课实验室建设中的实践和体会，介绍了以实验教学改革带动专业课实验室建设的指导思想，提出了专业课实验室建设的目标；把深化实验教学改革放在首位，打破课程之间的分隔，建立一种科学的实验教学体系；更新实验课内容，强调在专业课实验教学中以综合性、研究性实验为主；体制上构建平行网络式实验室架构的实验中心，加强专业课实验室的科学管理，真正实现实验教学资源共享，发挥其在人才培养中的重要作用。     

基于信息化管理的高校实验室教学管理模式改革

高校实验室是培养学生实践教学环节和科学研究的重要场所,教学管理模式改革和信息化管理有利于促进实验室使用的高效化,合理化。我院电子信息实验教学中心从实验教学模式与管理模式改革,平台构建,信息资源共享等方面出发,对实验室进行信息化管理建设,从而改善管理手段,提高管理效率。该中心实验室改革已取得初步成效,但仍需改进和完善。     

高校大型仪器设备资源共享平台建设与管理

针对高校大型仪器设备的共享使用问题,应构建大型仪器设备资源共享平台。平台采用网络结构,分基于B/S模式实验预约系统、仪器使用与资源信息系统等部分。仪器使用与资源信息系统分为仪器信息录入模块、服务信息模块、仪器使用预约模块、统计信息管理模块。通过校园网实现设备的网络化开放与管理,并通过树立科学决策、加强实验室队伍建设、提高管理者素质等方面加强和落实设备资源共享平台的管理与维护工作。     

高校实验资源共享的要素分析

实验资源共享是一个热词,因而,因为共享热而共享、不计成本而共享、不适合长远发展战略的共享时有发生．实验资源共享是由人、物、环境构成的和谐统一体,人文环境因素尤为重要．实验资源共享是共享信念、共享制度、共享成本的有机组合体,成本因素尤为重要．从实验资源共享的要素分析入手,用长远发展战略、中长期规划的眼光．探讨低成本、优环境、高效益的高校实验资源共享问题．建设综合性实验中心、实验教学网络服务平台是实现实验资源共享的重要方法．物尽其用、人尽其才、财尽其力的完美组合是实现实验资源共享的重要标志,     

高校体育实验室存在的问题及其对策研究——以湖北大学运动人体科学实验室为例

以湖北大学体育学院运动人体科学实验室为例,对高校体育实验室现状进行分析,发现实验室存在仪器设备不足、落后、实验面积较小、建设经费投入有限、实验课程重视度不够等问题,提出了增加实验室经费投入、提高实验技术人员素质、改变实验教学方法、鼓励科研活动等对策,以促进高校实验室建设与发展。     

大学城高校图书馆资源共享概论刍议

本文从分析大学城高校图书馆资源建设目标入手,提出大学城高校馆资源共享资源建设路径,同时简要梳理了现阶段图书馆资源共享所存在的问题及解决对策。     

电工电子智能实验室建设与实践

随着人工智能技术的深入应用,提高实验室、仪器设备和耗材的利用率,培养学生科技创新实践能力,是高校实验室发展的重要研究课题。结合广东石油化工学院电工电子实验室资源不足、开放程度不够等问题,提出智能实验室建设的具体方案。构建了多层次的实验教学和安全管理平台,通过学生与实验项目的双向选择,实现实验室资源的合理配置,极大地提高了设备使用率和实验室开放程度,为应用型人才培养创造了条件,具有一定的实际意义。     

基于过程控制开放高校实验室探索与研究

结合应用型本科院校,以实践、实验教学个性化角度来探索高校开放实验室。从学生被要求实验转向学生主动实验,目的在于调动学生在实践教学中的积极主观能动性;全面开放实验室,将过程管理方法和信息技术应用到实验室开放管理中。通过过程控制及信息技术管理手段,保证课外实验有序有效开展;让学生自己在实践过程中发现问题,分析问题,并培养其积极解决问题的技能;同时,优化实验室资源配置,提高实验室利用率。     

矿业工程专业实验室改革探索与实践

高校专业实验室改革是实验教学改革的重要组成部分,针对高校专业实验室建设存在的问题,本文从建设理念、实验室开放、管理手段、队伍建设等几个方面探讨了专业实验室改革的途径与方法,介绍了中国矿业大学矿业工程国家级实验教学示范中心在这些方面的探索、实践以及取得的成绩。