江西省高校体育专业学生信息素养的现状分析与对策研究

通过问卷调查和数理统计等方法,对江西省8所高校体育专业毕业生信息素养的现状进行分析,提出信息素养是推动体育教学科学化、信息化发展的前提,而高校体育专业学生信息素养总体水平有待提高.高校必须结合体育专业教育的特点,有针对性地在信息意识培养、计算机课程教学以及软硬件建设等方面加大力度,以提高体育专业学生的信息素养.     

关于体育教育专业学生信息素养的探讨

在新的人才评价指标中,信息素养将会占有相当大的权重。能否具备较高的信息素养,对体育教育专业学生的个人成才及体育事业的发展有着极其重要的影响,通过对信息素养的理解,结合体育教育专业学生的特点,本文总结出体育教育专业学生信息素养的内涵、特点以及提出信息素养的大体思路。     

论体育专业学生信息素养的培养

通过对信息素养的概念内涵以及体育专业开展信息素养教育的现状分析,阐述了体育专业开展信息素养教育的必要性,最后对培养体育专业学生信息素养进行了研究,认为要做到转变观念,加大信息素养教育宣传力度;整合信息检索课与专业课教学;加强图书馆在信息素养教育中的作用.     

甘肃省体育专业大学生信息素养提升策略研究

大学生信息素养教育是高校适应信息化社会的需要。通过问卷调查和数理统计等方法对甘肃省6所高校体育专业学生信息素养的现状进行了调查分析,并提出了若干提升信息素养的策略。     

信息化社会体育教育专业学生信息素养的培养

在信息化社会，教师是否具备高的信息素养和知识应用能力，成为推动教学改革的关键因素．本文通过文献资料、逻辑分析法和访谈法等研究方法，得知目前体育教育专业学生虽然意识到信息的作用，’但是缺乏信息意识，对信息知识了解不多，获取、分析、辨别、利用信息的能力并不高，信息道德意识薄弱．这是由于学校在课程设置、课程内容方面有一些不足，各科课程教师的引导不足，以及学生自身的原因造成的．为了提高体育教育专业学生的信息素养，特提出增设相关课程，调整原有课程的内容及教学方法；运用多方力量营造良好的信息素养培养环境；在各门课程的教学中注重信息素养的培养和不断提高学生的自控能力和自主学习的能力．旨在为高校体育教育专业的发展提供有价值的理论依据和实践指导，进而培养适合信息时代需求的毕业生．     

旅游专业大学生信息素养的培养策略

随着我国旅游业的蓬勃发展,对旅游行业人才的信息素养提出了更高的要求。当代旅游专业大学生必须养成良好的信息素养,使自己成为适应信息社会发展需要的人才。阐述了信息素养的内涵和基本构成,分析了旅游专业大学生信息素养的现状,提出了旅游专业大学生信息素养的培养策略。     

师范专业大学生信息素养教育的调查及其探讨

师范专业大学生的信息素养直接影响到未来我国教育信息化的发展.为进一步促进师范专业人才的培养质量,在调查师范专业大学生信息素养现状的基础上,探讨了师范专业大学生信息素养的教育,并提出以下建议:一是建立网络学习共同体,提升师范专业大学生信息意识水平;二是开拓信息素养学习渠道,扩大师范专业大学生信息知识视野;三是增添研究型学习项目,锻炼师范专业大学生信息技能运用能力;四是增强网络信息素养教育,强化师范专业大学生信息道德感和法律意识.     

体育大学生信息素养教育的培养途径探讨

信息素养是信息社会人们需要具备的一种适应能力,因信息社会发展的需要、终身学习的需要以及体育院校大学生信息素养现状的需要,有必要加强体育大学生的信息素养教育。研究认为,体育大学生信息素养教育的培养途径有：充分发挥图书馆的教育职能,提高体育大学生的信息意识;创建良好的教育环境,为信息知识的学习提供有力支撑;强调信息技术与体育专业教学内容的结合,提高体育大学生的信息能力;强化大学生的德育教育,建立信息使用的防范与奖惩机制,提升大学生的信息道德水平。     

论高校体育教育专业学生人文素养的培植

运用文献资料法和专家访谈法,首先阐释人文素养等概念的内涵,在此基础上揭示体育人文素养的内涵,最后提出高校体育教育专业学生的体育人文素养培植的对策,试图对体育教育专业教学有所裨益.     

浅谈提高文秘学生信息素养的途径

信息素养是文秘专业教育中的一项重要内容,本文主要就秘书信息素养的内涵、目前文秘专业学生信息素养的现状进行分析,并提出了提高信息素养的几个途径。     

河南省高校体育专业学生心理健康教育发展模式的研究

通过对河南省6所高校体育专业16PF测试统计,河南省高校体育专业学生在聪慧性上思维不够开阔、活跃,在恃强性上较谦和、服从,在敢为性上缺乏自信等特征。且男、女生之间、本、专科之间的显差异。心理健康状况低于常模水平。本课题就如何根据河南省高校体育专业学生的心理特征,开展心理健康教育工作进行探讨。     

无锡市高职院校体育教师信息素养状况的调查与分析

采用问卷调查法、访谈法等研究方法,对无锡市高职院校体育教师信息素养的现状进行了调查分析,指出当前体育教师信息素养方面存在的问题,并针对无锡市高职院校的情况,提出了培养体育教师信息素养的建设性对策。     

体育专业在校生运动损伤情况调查分析

采用问卷调查和实地访问相结合的方法,对河南省部分高校体育院、系的体育教育专业在校学生受伤情况进行了调查,从发生运动损伤的性质、运动项目、受伤的部位、引起损伤的原因等方面分析,结果表明：在大学期间学生受伤情况相当普遍,已严重影响正常教学和训练.建议应尽快强化学生预防损伤的意识并提出预防运动损伤的综合性措施.     

民族地区高等院校学生信息素养现状与对策研究

针对民族地区高等院校学生信息素养教育存在的问题,通过问卷调查的方法,以云南高校为例,从信息素养的四个核心要素以及影响信息素养教育的主要因素等方面入手,研究分析民族地区高等院校学生信息素养的现状,探讨进一步加强培养学生信息素养、提高学生信息素养能力的举措,以适应信息化社会和西部跨越式发展的需要.     

民族地区高等院校学生信息素养现状与对策研究

针对民族地区高等院校学生信息素养教育存在的问题,通过问卷调查的方法,以云南高校为例,从信息素养的四个核心要素以及影响信息素养教育的主要因素等方面入手,研究分析民族地区高等院校学生信息素养的现状,探讨进一步加强培养学生信息素养、提高学生信息素养能力的举措,以适应信息化社会和西部跨越式发展的需要.     

信息时代高职院校图书馆与大学生信息素质的培养

概述了信息时代信息素质的内涵,分析了当前高职院校大学生信息素质的现状,指出了高职图书馆培养大学生信息素质的途径.     

大学生信息素质教育现状及发展策略

在当今信息社会,具有信息素养已成为学校培养高素质人才的基本要求。阐述了信息素养的内涵以及大学生具有信息素养的必要性,分析了目前大学生信息素质教育的现状,提出了加强大学生信息素质教育的策略。     

高职院校学生信息素养问卷调查分析及对策

对张家界航空工业职业技术学院学生信息素养现状进行了问卷调查并进行了相应的分析,提出了改善高职学生信息素养的几点对策。     

浅谈高职学生的信息素养教育

文章通过信息素养、信息意识、信息伦理、信息技术、开设文献信息检索课等内容,对高职院校中学生信息素养的教育问题进行了探讨.