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《辽宁师专学报(自然科学版)》2015,(4)
高职教育遵循"以就业为导向,突出技能训练,培养实用型人才"的培养目标.对于数控技术专业中的《数控机床故障诊断与维修》课程,采用模块化教学模式可将理论教学与技能训练紧密联系起来,有利于提高学生的学习能力、操作技能及创新素质,有利于提高教学质量和效率,从而实现专业技术学习与职业岗位技能的有效衔接.阐述模块化教学及其特点,探讨《数控机床故障诊断与维修》课程模块化教学的实施方案,为在高职数控技术专业教学中开展模块化教学提供借鉴. 相似文献
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《数控机床故障诊断与维修》这门课程的任务是培养数控机床诊断与维修方面具有基本分析能力与解决问题能力的技术人才,其教学质量直接影响到技术人才的水平与能力。该文主要介绍笔者在该课程教学中的一些心得体会,包括:合理安排课程教学顺序、重视实践教学、提倡师生互动、及时进行课后总结和反馈评价等。 相似文献
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针对我国数控机床产业对数控机床维修人才岗位需求的实际,分析本科院校在开设《数控机床故障诊断与维修》课程时存在的理论性太强、知识陈旧、脱离实际、实践环节薄弱、职业目的不明确等问题,提出我院在讲授《数控机床故障诊断与维修》课程时,在教学大纲、教学手段和方法、实践环节、师资队伍等方面所做的改革与实践,切实提高了学生的职业技能,达到"学以致用"的目的。 相似文献
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由于数控机床技术的复杂性、多样性和多变性以及一些客观环境因素的制约，在数控机床故障维修与排除是数控机床应用中重要的一环。随着当今控制理论与自动化技术的高速发展，尤其是微电子技术和计算机技术的日新月异，使得数控技术也在同步飞速发展，数控系统结构形式上的多样化、复杂化、高智能化，使数控机床的故障诊断与排除更需专业的技术和知识。 相似文献
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《数控技术》是机械类专业学生的一门实践性很强的专业课,随着数控加工人才培养需求的提高,数控技术实验教学对培养高素质人才的作用愈来愈受到重视。从我校《数控技术》实验教学的现状出发,提出了开放性数控技术实验的设想,克服实验学时有限和设备数量不足而带来的问题,通过培养一批训练有素的师资队伍和改进实验内容。使学生基本掌握数控机床的实际操作和数控加工程序编制,以利于提高《数控技术》课程的数控机床编程与操作实验教学质量,培养出具有创新精神和工程实践能力的高素质人才。 相似文献
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数控机床可以实现高精度和高效率，已成为各机械加工企业保证产品质量与提高生产效益的关键设备。为了培养适应社会的人才，各个职业学校也相应开发了数控技术专业和建设了数控实训车间，因此，数控设备的维护与维修成了职业学校比较棘手的问题。 相似文献
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数控机床系统的调试、故障诊断及维护 总被引：1，自引：0，他引：1
结合实验室实际工作经验,介绍数控机床系统的一些调试、故障诊断及维护的方法,以便能正常地开展实验教学工作。并进一步使数控技术课程的理论与实验相结合,更加符合社会对高技能人才的要求,进一步提高学生的动手技能。 相似文献
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数控仿真软件是模拟现实技术应用于数控机床操作的软件。该软件具有对数控机床操作全过程和加工、检验及环境的模拟功能。随着数控技术的飞速发展,数控机床在机械制造领域中的使用日益广泛,数控专业的人才需求在制造业中大量紧缺。对于职业学校数控技术应用专业来讲,如何快速培养合格的数控技能型人才是专业教学中面临的紧要问题。数控机床价格昂贵,使得很多职业学校在专业教学中很难一次性投入大量的机床来满足学生的日常教学及实训需求。因此合理利用数控加工仿真软件来弥补学校在专业教学中实训条件的不足成为了很多学校的选择。 相似文献
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李颖翰 《中国新技术新产品精选》2009,(7):107-107
随着科技的发展,数控机床的使用率逐年增加,其维修也就变的越来越重要．其故障诊断技术已成为一门不可缺少的技术,本文从数控机床故障诊断的要求、故障类型、常用故障诊断方法与分析方法等几个方面简单介绍了数控机床故障诊断与维修技术。希望能对大家有所帮助 相似文献
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一、概述
随着科技的不断发展,社会对产品多样化的要求日益强烈,复杂形状的零件越来越多,数控技术正在得到广泛的应用。它的发展使原有的教学方法显得落后。传统的教育理念和教育方法已经难以适应市场对数控人才多样化的要求,必须寻求一种新的教育方法来适应新时代的要求。而职业学校如何尽快尽好地培养出满足市场需要,掌握数控机床编程、操作与维修等技能人才,早已是数控教学工作者研究的课题。用数控仿真软件将数控理论教学与实际操作有机地结合起来,提高数控教学水平是目前学校使用较多的一种教学方法。 相似文献
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在《数控机床故障诊断与维修》课程中,通过＂以工作过程为导向＂重新构建课程教学体系,以＂故障案例＂为教学载体,进行课程改革,从而提高学生的独立思考和动手分析问题解决问题的能力,培养学生的创新思维和语言表达能力。 相似文献
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作为现代制造技术的重要组成部分,数控技术的发展突飞猛进,以数控机床为核心的数控技术曾一度代表着国内机械制造业发展的最高水平。正因为如此,国家对于数控教育领域尤为重视,将数控机床技术视为实用性技术的必备学科,有效培养了学生的实践创新能力。关于数控机床的实践教学,应侧重对学生实际操作能力以及实践探究能力的培养,在灌输数控技术理论要点的同时更要注重学生操作技能的培养。该文重点对数控机床的实践教学内容进行了相关论述。 相似文献
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本文对数控机床故障诊断与维修课程教学中存在的实际问题进行了详细的分析,并提出了一些教学改革措施。 相似文献
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高职数控机床故障诊断与维修课程教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
“数控机床故障诊断与维修”课程是数控设备雏修专业一门理论性和实践性很强的专业课程。针对本课程自身特点，分析教学与实践中存在的问题，结合数控专业的就业需求现状进行教学改革。突出教学环节的理论与实践相结合，使学生熟练掌握数控机床常见故障现象、故障产生原因及诊断和排除方法，培养学生的学习能力、实践动手能力和分析解决实际问题的能力。 相似文献
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数控机床常见故障诊断与排除 总被引：1，自引：0，他引：1
针对数控机床的一些常见故障,进行分类,总结生产中常用的故障诊断及排除方法、维修故障的措施,并通过生产实例说明数控机床故障诊断维修的方法. 相似文献
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数控机床是当代机械制造行业的主流装备,而数控技术是一门新兴的工业控制技术。由于其经济性能好,生产效率高,数控机床在生产上处于越来越重要的地位;为了提高数控机床的使用率,提高数控系统的有效度,本文结合实际工作浅谈一下数控机床故障的处置和维修的一般方法,以提高数控机床的维修技术。 相似文献
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数控机床工程实训是培养数控加工技术实用型人才的一门重要实践课程,其教学效果的好坏直接影响到数控技术人才的培养质量和规模.在实践教学中,通过教学方式的改革与创新,激发学生的学习兴趣;既注重理论教学,又强化实践锻炼,取得了良好的教学效果;并从加强师资队伍建设、组建数控微机室、引进数控仿真软件等方面提出了一些可行性方案,是当前提高数控实训教学质量行之有效的方法. 相似文献