苏南民营经济创新型发展路径研究——以常州市为例

从创新资源、创新产出、创新效果三个方面,对苏南三市的创新型经济发展水平进行了比较分析。分析发现,常州创新型经济发展的总体水平低于苏州和无锡。近年来,常州加大了创新投资力度,但由于存在滞后效应,目前其创新产出和创新效果尚未凸显。常州应以民营经济为突破口,通过加快促进民营科技企业实现创新型发展、全面提高民营经济主导区域创新能力、系统构建发展创新型民营经济的政策措施等路径,提高区域创新型经济发展水平。     

创新型体育教师的培养

在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源.体育创新人才的培养需要创新型教师.大力培养创新型教师,才能不断地为我国体育事业的发展以及我国经济和社会发展培养高素质的人才.本文对创新型体育教师素质构建进行了分析,并对如何培养创新型教师提出了具体措施.     

江干区

特约主编:江干区科技局局长王志强.主编观点:党的十八大提出实施创新驱动发展战略,省委十三届三次全会研究部署创新驱动发展,着力推进创新型省份建设,市委提出发展创新型经济建设创新型城市的目标,江干区认真贯彻落实各级精神,专题召开全区科技创新暨创新型城区建设大会     

打造江干创新型经济集聚平台的思考

党的十八大指出,实施创新驱动发展战略,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系. 培育创新型经济,要从"早"做起,切莫在税收贡献不大时追悔. 何谓创新型经济体系 创新型经济是指以知识和人才为依托,以创新为主要推动力,以新技术、新产品为着力点,以创新产业为标志的经济. 创新型产业体系是指以创新型企业和人才为主体,以知识或技术密集型产业和品牌产品为主要内容,以创新组织网络和商业模式等为依托,以有利于创新的制度和文化为环境的产业体系.     

经济转型背景下常州市创新型企业创新路径的选择分析

欧债危机愈演愈烈,常州中小企业特别是创新型企业需要依托创新来不断提高自身的核心竞争力,加大转型力度,才能获取竞争优势。本文首先分析了常州市许多企业在自主创新方面存在的问题,其次探讨了创新的类型,包括技术创新、商业模式创新和制度创新,最后提出了常州市创新型企业创新的路径。     

创新型体育教师的培养

在崇尚创新的知识经济时代，创新人才是国家最宝贵的资源．体育创新人才的培养需要创新型教师．大力培养创新型教师，才能不断地为我国体育事业的发展以及我国经济和社会发展培养高素质的人才．本文对创新型体育教师素质构建进行了分析，并对如何培养创新型教师提出了具体措施.     

建设创新型城市,促进社会经济协调发展

建设创新型城市对于增强自主创新能力、转变经济增长方式、促进城乡统筹发展、提升城市综合竞争力都具有十分重要的意义.建设创新型城市,需要强化创新理念,弘扬创新文化;加速科技进步,提高创新能力;强化保障措施,营造良好的创新环境.     

建设创新型国家与企业的创新主体作用

建设创新型国家,走自主创新之路是我国经济社会发展的必然要求.目前,我国企业自主创新能力已经成为关系我国经济结构调整,经济增长方式转变的重要战略任务,我国企业已经具备提升自主创新能力的条件和动力的主体,在建设创新型国家中,企业应当成为技术创新的主体.政府的主要职责是通过创新政策来构建一个完整的创新生态.     

基于CCR、BCC与SEDEA模型的科技创新投入绩效评价研究

近年来,随着建设创新型国家目标的提出,全国各地区加快了科技创新的步伐。而科技创新投入快速增长的同时,科技创新的效率是否显著提升则不容忽视。利用数据包络分析方法的CCR,BCC和SE-DEA模型,从科研开发和高新技术企业科技创新效率两个方面对苏南地区常州科技创新投入绩效进行评价,发现常州科技创新效率虽然呈现上升趋势,但波动明显。因此,在加大区域科技创新投入的同时,必须注重科技创新效率的稳步提升。     

全面提升高校科技工作水平

进一步提高对科技工作的认识加快转变经济发展方式,建设创新型国家的需要大学尤其是高水平研究型大学是国家创新体系的重要组成部分,在提高自主创新能力、建设创新型国家的过程中肩负着重要的历史使命.党的十七届五中全会提出,坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑.2006年国务院制定的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》提出,到2020年我国自主创新能力要显著增强,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,鼓励高校在知识创新、技术创新、国防科技创新和区域创新中做出贡献.国家经济社会发展的要求,为我国高等教育发展特别是高校的科技工作提出了时代新课题.