浅谈高职高专电子商务实验室建设

实验教学是电子商务专业人才培养中的一个非常重要、必不可少的环节,尤其是在高职高专院校,如何建设一个适应本专业教学和实践的实验室更是值得探讨研究的.本文就高职高专院校在电子商务实验室建设中的几个问题进行了分析和探讨.     

浅谈《电子商务概论》教学方法的使用

《电子商务概论》是电子商务专业系列课程的入门和基础,通过本课程的教学活动,要使学生对电子商务有一个整体认识。本文提出了在教学环节设置中如何更好地应用案例教学法、启发式教学法进行教学活动。     

网络营销课程的多元化教学方法探讨

在电子商务活动中,网络营销是一个非常关键的环节,它的成功与否直接关系到电子商务活动的完成情况。网络营销作为市场营销专业和电子商务专业一门重要的专业主干课程,是一门综合性、实践性很强的课程。如何提高学生的学习兴趣,做到理论联系实际,并且学以致用,就成了该门课程教学的关键。本文在分析了网络营销课程的教学内容、教学目的以及网络营销课程教学中存在的问题的基础上,对网络营销课程教学提出了一些建议,为该课程教学的进一步发展提供参考。     

电子商务概论课程教学改革初探

《电子商务概论》是我校商学院的一门职业基础课,该课程教学内容广泛,教师往往很难确定教学重点,导致学生对学科缺乏深刻理解。本文结合作者教学实际,探讨如何合理规划课程教学内容、设计教学过程,尤其是改进实践环节的手段和方法,以期提高课程教学效果,为专业培养目标服务。     

应用电子技术专业实践性教学环节培养质量的研究

实践教学环节是教学体系中的一个重要组成部分。针对高等职业院校的特点,结合本校实际,针对如何提高应用电子技术专业实践性教学环节培养质量,建立了一套模块化、进阶式的实践教学体系,将实践教学内容划分为基本能力模块、应用能力模块、设计能力模块、可持续发展能力模块四大模块,分阶段地逐渐提高学生的专业基础应用能力,确保了应用电子技术专业实践性教学环节的培养质量。     

新形势下工程管理专业产教结合模式实践教学改革研究

实践教学是当前我国培养高素质人才的一项不可或缺的重要教学模式,该模式在该工程管理专业中发挥着举足轻重的作用,但新形势下工程管理专业在实践教学环节依然面临诸多挑战,研究新形势下工程管理专业产教结合模式实践教学改革十分有必要。基于此,该文在分析实践教学环节中应用产教结合模式的必要性和可行性基础上,重点探讨了如何在实践教学环节实施产教结合模式,以期为我国培育出具有实践能力的复合型工程管理专业人才。     

对高校电子商务专业的建议

随着电子商务在社会生活中的应用越来越普及,电子商务专业在各大高校纷纷开设,却不能从根本土改善社会需求和就业压力,原因主要在于专业定位、师资和实践环节三个方面.明确市场需求,按需定位培养适合的专业人才才能更好的满足社会需求.提高电子商务专业的教学质量教师的专业技能必须首先获得提升.校企合作加强实践环节的建设对于电子商务专业的人才培养极为重要.总之,将社会需求作为导向,以就业质量衡量教学质量才是电子商务专业发展原则.     

电子商务专业"1.5+1.5+1"人才培养模式的改革与实践

电子商务是一个新兴的专业,如何在独立学院中培养出适应市场需求、富有竞争力的电子商务人才是人们一直在思考与实践的命题,文章在总结电子商务专业6年办学实践的基础上,对该专业实施的“1.5 1.5 1”人才培养模式进行了分析与思考.     

工科大学生如何从实践环节中理解科学理论与技术的辩证关系

为了帮助工科大学生快速适应实践教学环节的模式,分析了工科大学生在实践教学环节中的状况,指出他们不适应实践教学环节的原因是没有理清科学理论与技术的辩证关系。在讨论了科学理论和技术的特点基础上,以一个专业实训为例,详细讨论了如何将实际中遇到的问题和科学理论相对应,如何在技术实践中还原科学理论中的假设和条件,如何理解科学理论与工程技术的辩证关系。希望能为工科大学生提供一些学习的思路和方法。     

论高职院校英语专业实践教学的实现途径

实践教学环节是英语专业人才培养过程中的一个重要组成部分,也是培养学生获得所从事的职业岗位实践能力的根本途径。如何使学生在掌握好专业理论知识的同时还具有实际岗位工作能力,已成为学校英语教育亟待解决的课题。本文就高等职业技术院校英语专业实践教学环节的实现途径进行了研究和探索。     

创业性电子商务实验研究

实践环节在教学过程中具有非常重要的作用,对涉及多学科领域的电子商务专业更为突出。开设创业性电子商务实验,将校园电子商务实践活动与电子商务实验教学相结合,开辟电子商务实验教学新途径,培养具有开拓创新能力的电子商务实用人才。该文在分析以校园网络为依托的创业性电子商务实验平台优势后,设计了创业性电子商务实验方案并在实践的基础上论证了方案的可行性。     

在《电子商务》课程中实施目标导向教学

近年来,电子商务的发展非常迅猛,很多大中专学校均开设了电子商务专业,但由于电子商务在我国起步较晚,电子商务环境也不完善,电子商务的教学大部分也停留在课堂教学的环节上,学生在学完电子商务的专业课程之后,对电子商务究竟能做什么,如何做,仍很模糊。本文根据多年的教学经验,并借助目前较为成熟的电子商务平台,对电子商务的教学进行了以目标为导向的教学探讨,力求以教学目标为导向,以教学评价为动力,以反馈矫正为核心,使电子商务无论从教还是学均有较大的突破。     

普通高校电子商务专业案例库建设的理念与流程研究

高校电子商务专业需推行案例教学,以促使课堂的理论教学回归于企业真实的实践需求,而案例教学中的一个重要环节是案例库建设。文章对电子商务专业案例库建设的理念和建设的流程模式进行了研究,从而为高校电子商务专业的案例库建设提供指导思想和方法,为高校电子商务专业人才培养的特色形成与模式选择提供决策依据。     

通信专业实践教学体系结构改革

探讨了如何在信息化飞速发展的环境下,构建一个高质量的、高效率的通信技术的实践教学体系,如何把实践性教学环节提高到跟理论课教学同等重要甚至加重要的地位,使得承先启后的实践教学真正从“教辅”中解脱出来,与理论课教学和科学研究有机地紧密结合在一起。实践教学作为相关课程的后续内容,注重理论和实践的结合和融通,应当独立开设课程。通过对实践教学体系的改革,使专业实验课符合信息与通信专业的办学定位,达到专业培养目标,充分体现专业特色。     

中外合作办学背景下教学实践对高校产学研的促进研究

为了更好地发挥实践性教学环节在专业学习中的作用,能够使国内实践教学环节与国外实践教学环节科学地环扣,针对实践性教学的要求与特点,根据专业特征分析结果,对合作办学背景下的实践教学如何促进高校产学研结合提出切实可行的改革方案。     

我院电子商务专业实践教学体系的构想

根据提高学生实践应用能力和创新能力的需要，提出必须重新构建适应电子商务专业教学要求的实验教学体系，围绕电子商务专业实验教学体系的指导思想及目标，结合电子商务实践性教学活动的层次，提出了电子商务专业实践教学体系相应划分为四个层次：即基础性实验、专业特色实验、创新性实验和创业性实验，为电子商务专业构建了一个较为合理的实践性教学体系。     

生物类专业选修课教学改革的探索与研究——以微生物工程课程为例

专业选修课的教学是本科教学的一个不可忽视的环节。以微生物工程课程为例,针对在教学过程中发现的问题加以讨论,并从改进教学方法、改善课堂教学效果、加强实践教学、提高学生自主学习能力和改变考核方式等方面对如何加强专业选修课教学提出一些建议。     

高职电子商务实践教学环节设计研究

高职电子商务专业人才培养目标除了使学生掌握必要的电子商务专业基础知识以外,更应该强化学生实践动手能力的培养。在人才培养方案的实践教学环节我们设计并实施了“4段递外”教学法,如此循序渐进,学生毕业时完成四个阶段九个实践子项目,最后完成毕业设计,从而达到电子商务专业人才培养方案的总目标。     

构建适应课程教学目标的高职《电子商务概论》实践教学体系

《电子商务概论》是高职院校电子商务等专业的一门专业基础课,本文主要探讨和构建了适应课程教学目标的实践教学体系,使学生在项目式实践教学体系中轻松掌握电子商务整体框架,同时为后续课程的学习打下坚实的理论与实践基础。     

电气与PLC控制实习教学的几点体会

电气与PLC控制实习是我校高职机电一体化专业的实践教学课程,理论性、专业性、技术性都较强,是培养学生分析问题、解决问题和实践操作技能的实践性教学环节。如何通过实习教学,使学生把理论知识和实践操作技能有机地结合起来,培养出适应当前社会发展的、具有较强的专业能力和较高操作水平的技术工人,是很值得我们探讨的一个话题。笔者就如何搞好电气与PLC控制实习教学,提高学生实践能力,谈谈自己的经验和感受。