基于双注意力深度学习的在线资源推荐

为了提高在线资源推荐的性能，采用深度学习卷积神经网络(Convolutional neural network, CNN)进行资源推荐，同时对资源-用户特征进行双注意力机制特征提取，以进一步提高推荐精准度。对资源-用户特征进行编码并初始化，分别进行通道注意力机制运算和空间注意力机制运算。将两个注意力机制的运算结果加权求和得到新的用户-资源特征。建立基于CNN的在线资源推荐模型，并以资源和用户的最小特征差作为损失函数进行迭代优化，从而求解出CNN网络参数。通过双注意力机制的用户-资源特征输入到CNN模型，并执行训练以获得符合用户需求的推荐结果。试验结果表明，通过合理设置双注意力机制通道数及卷积核尺寸等参数，可以有效提高双注意力CNN的推荐性能。与常用资源推荐算法相比，所提算法在推荐准确度及稳定性方面均具有一定的提升。     

“注意力经济”简介

“注意力经济”是近几年最时髦的流行语之一，可也只是流行在概念上，除了《软件》杂志１９９７年从国外《连线》杂志翻译了Ｇｏｌｄ－ｈａｂｅｒ介绍性的文章外，国内对此还没有真正系统的介绍和分析。作者Ｇｏｌｄｈａｂｅｒ是注意力经济最热心的推波助澜者，是这一理论的代表人物，许多观点新颖独到，颇具启迪。 “注意力经济”一词究竟最早由谁提出，已不得而知。但在１９８８年，Ｗ．Ｔｈｏｒｎｇａｔｅ就开始出台有关 “注意力经济”的文章，ＲｉｃｈａｒｄＬａｎｈａｍ也于１９９４年发表了《注意力经济》一文。但只有聪明的Ｇｏｌｄ…     

互联网与注意力经济

介绍了我国互联网络的现状，阐述了注意力经济的特征，提出吸引注意力是知识经济成败的关键，网站企业必须不断创新，创造网络品牌，维系客户关系管理，把握注意力经济的核心所在，锁住有效的注意力是企业的最终使命。     

对注意力经济的探讨

注意力经济已成为人们热烈讨论的一个话题和急待系统研究的对象。文章阐述了什么是注意力经济,分析了为什么要发展注意力经济,指出了发展注意力经济的一些办法措施等。     

注意力经济与高校图书馆发展的思考

介绍了注意力经济的概念,分析了注意力经济与图书发展之间的关系,提出了提高高校图书馆吸引公众注意力的具体措施。     

浅谈集中注意力对投篮命中率的影响

本文从注意力这一心理因素方面进行分析，说明了在投篮时运动员的注意力集中与否直接影响到投篮的命中率。     

大学生网络使用中的注意力分配现状研究

当前,互联网的发展及其信息量的扩大已成为必然趋势;网络信息占据着网民的大量注意力,而注意力是一种有限资源。因此,在网络使用和注意力分配之间的矛盾逐渐突显。本研究以网络使用中的注意力分配现状为切入点,基于对华东师范大学和上海交通大学"网络使用中的注意力分配现状"的问卷调查,借助数据分析结果,考察大学生群体在上网时的注意力分配结构①、特点和问题;运用认知心理学、哲学、社会学方面的相关理论和实际经验,以内部调整与外部控制两种途径,尝试优化大学生在上网时注意力的分配结构,引导其科学高效的分配注意力这一有限资源。     

如何培养一年级学生的课堂注意力

课堂教学要想获得最佳效果，就必须培养学生良好的课堂注意力，使学生养成专心听讲的好习惯。一年级是培养注意力的最佳时期，根据学生的心理特点，设计新颖有趣的教学导入，采用灵活多样的教学形式，培养学生坚强的意志，是培养学生良好课堂注意力的有效方法。     

基于多视角融合的医学图像分割方法研究

提出了一种基于变换器的多视角医学图像融合分割框架，通过采用一种发散融合的注意力模型来建模跨视图信息，充分挖掘语义之间的相互依赖，解决了不同视图之间的数据不对齐以及难以捕捉长距离相关性等关键问题。同时使用多尺度注意力机制来提取多尺度的全局特征。在Cardiac MRI数据集上分别评估了多疾病、多视角和多中心的右心室分割任务，验证了该方法具有更优的分割性能。     

对击剑运动员在比赛中集中注意力的探讨

运用献资料、问卷调查、访谈等方法，对击剑运动员比赛中的集中注意力问题进行探讨。注意力集中是影响击剑运动员比赛中技术、战术发挥的重要因素；击剑运动员的注意力在比赛中容易受到客观和主观因素的干扰，主要有对器械感觉不适、教练员暗示过多、对手弱产生轻视、急躁、因比赛规格高产生紧张、对比赛结果考虑过多、想赢怕输等，在此基础上提出相应的建议。     

浅谈幼儿注意力的培养

注意力是人最重要的心理素质之一,注意力水平的高低,直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。那些智力发展好、各方面心理素质均衡发展的学生,都是在很小的时候就懂得专心去做每一件事情。也就是说,具备优秀的注意力,是幼儿心理素质水平发展的重要条件和衡量标准。注意力是孩子学习和生活的基本能力。注意力的好坏直接影响孩子身心各方面的发展及入学后学业成绩的高低。针对幼儿注意力的特点,我尝试通过以下途径来培养幼儿的注意力:首先把培养孩子注意力与兴趣结合起来,其次制作新颖、直观的教具吸引幼儿的注意力,再次运用情感生动的语言引起幼儿的注意。     

儿童注意力品质训练技术的研究与开发

传统注意力测验是以纸笔的形式进行测试。本研究依据陈国鹏等人编制的《中小学生注意力测验》所得五个因子：注意的稳定性、注意的广度、注意的转移、注意的持续性、注意的集中性开发了“儿童注意力品质游戏测验软件”。经检验，该软件有较好的信度和效度。它不仅可用于普通学生及注意缺陷儿童的注意测评，同时也可用该技术对学生进行注意力训练，从而提高注意缺陷儿童及普通学生的注意力品质。     

实习教学中学生注意力和记忆力的培养

有意注意是伴随人的认识活动的一种有意识的注意。没有这种注意，就不能培养学生有目标地发展观察力，不利于学生积极地记忆、反复地专心思考所学知识。因此，生产实习指导教师应通过生产实习的途径，发展学生注意力的广度，增强他们注意力的稳定性，并扩大注意力的分配能力。培养学生有意注意分配的能力十分重要，其分配可分为三个方面： 一是时间分配，就是让学生在把主要时间集中注意主要目标的同时，不断地抽出部分时间去注意有关的方面。 二是感官分配，就是用不同的感官分别注意不同的情况。 三是动作分配，就是操作的熟练程度越高，…     

击剑运动员在比赛中集中注意力的初步探讨

击剑比赛要求运动员必须具备良好的心理素质,而集中注意力正是反映其心理素质的重要因素。通过对运动员的注意力影响运动竞赛效果、运动员注意力的涵义与形态以及运动员注意力训练的有效方法进行论述和分析,认为运动员集中注意力的能力,是可以通过有效的学习训练方式得到改善和提高的。     

注意力开启学生学习大门——如何培养学生的注意力

课堂的40分钟时间很宝贵，在有限的时间里充分抓住孩子的注意力，提高课堂的教学效果就显得尤为重要.对于小学生而言，培养他们的注意力是尤为重要.采取多种方法来培养他们的注意力，从而提高课堂的教学效果.     

组织环境因素与矿工安全注意力的关系研究

为减少矿工不安全行为发生,本文深层次研究组织环境因素对矿工安全注意力的作用关系。基于文献研究,确定影响矿工安全注意力的组织环境因素,构建组织环境因素与矿工安全注意力关系的假设模型,并采用问卷调查法和结构方程模型对调查数据进行实证分析。研究结果表明:组织安全承诺、安全文化氛围与自主型安全注意力存在正相关关系,与被迫型安全注意力存在负相关关系;安全管理行为与自主型安全注意力存在负相关关系,与被迫型安全注意力存在正相关关系。其中,组织安全承诺和安全文化氛围对自主型安全注意力的影响比对被迫型安全注意力的影响大,而安全管理行为对被迫型安全注意力的影响比对自主型安全注意力的影响大。     

初中生语文课堂注意力变化走势初探

本通过对不同教学情境下学生学习成绩的测试,探讨了初中生语课堂学习注意力变化走势,结果发现：①初中生语课堂学习注意力是随教学情境和调控的变化而变化的,教学情境和调控不同,则注意力的集中程度不同;②初中生语课堂学习注意力是随时间的推移而变化的,时间不同,则学习注意力集中程度不同;③初中生语课堂学习注意力变化的总趋势是“分散-集中-分散”。     

如何培养幼儿的注意力

注意力是孩子学习和生活的基本能力,注意力是好坏直接影响孩子身心各方面的发展及入学后学业成绩的高低.针对幼儿注意的特点,我尝试通过以下途径来培养幼儿的注意力:(1)有明确的活动目标.(2)有效地活动方式.(3)适宜的教学内容.(4)良好的兴趣.(5)适当的鼓励.(6)合理的安排时间,促进幼儿注意力的培养.     

全民健身战略中地方政府注意力分配的环境要素选择——基于31个省级行政区政策文本的NVivo分析

为研究地方政府关于全民健身战略布局中注意力分配的环境要素，利用NVivo12软件对31个省级行政区发布的《全民健身实施计划(2021—2025年)》进行分析.结果表明：1)各地方政府在制定全民健身计划时，其注意力分配的环境要素选择具有明显的趋同性，即对三大环境要素的关注程度均呈现出“社会环境>制度环境>组织环境”的情况；2)对于全民健身战略布局中某一个环境要素中具体内容的注意力分配，各地方政府表现出差异性，即把更多的注意力分配到自身的薄弱环节；3)对于全民健身战略布局中同一个环境要素的注意力分配，各地方政府表现出地区上的聚集效应，也就是相邻的若干个省级行政区对于同一个环境要素都会表现出较高或者较低的注意力分配程度.基于此，各省级行政区需要提升组织环境要素的注意力分配，优化其要素供给；实施全民健身战略动态注意力分配策略，推动三大要素的动态协同，打破地方政府注意力分配的壁垒，增强邻省之间政府注意力分配的协同性.     

浅谈短跑比赛中的注意力

通过献资料法和观察发现，在短跑比赛中存在注意力问题。本就注意力对短跑比赛成绩的影响因素和提高短跑比赛中的注意力的方法进行了论述。