当前加强党的执政能力建设的几点思考

加强党的执政能力建设是党的十六届四中全会作出的一个重要决策。当前,加强党的执政能力建设应以“三个代表”重要思想为指导,深刻把握加强党的执政能力建设的科学内涵和指导原则,认清加强党的执政能力建设的重要性、紧迫性,并积极采取相应对策。     

论董必武对加强党的执政能力建设的理论探索

党的执政能力建设是一个重大的理论和实践问题,随着时代、环境和任务的变化,对党的执政能力提出了新的要求。董必武提出在执政体制上完备人民民主政权建设和明确党政关系,执政方式上＂依法办事＂,加强统一战线、实践党的宗旨、以生产为中心扩大执政基础和利用执政资源,提高执政水平等,对当今加强党的执政能力建设仍有现实意义。     

关于增强党的执政能力问题的若干思考

执政党加强执政能力建设有两个层次,一是任何政党都必须注意执政能力建设,二是无产阶级政党如何巩固执政地位。加强党的执政能力建设,必须巩固和加强社会主义制度的基础,始终保持党的先进性,坚持科学的发展观,构建和谐社会。     

浅谈党群关系和谐化的挑战与对策

党群关系是世界各国政党都要面对和解决的一个重大问题。对于执政党而言．处理好党群关系是巩固执政基础、扩大执政资源的重要保证。在构建社会主义和谐社会和加强党的执政能力建设背景下，我们加强党群关系建设的重要目标就是要构建良性互动的和谐党群关系。     

领导干部依法执政能力建设的宗旨、理念和模式

党的十六届四中全会作出关于加强党的执政能力建设的决定，各级领导干部的素质建设是其中的关键，由于党的治国理政活动均需纳入法制的轨道，因此加强领导干部依法执政能力建设则更是关键的关键。加强领导干部依法执政能力建设是党的为人民服务宗旨的要求，是求真务实、开拓创新等目标理念的要求，而构建依法治权的法治模式，则是领导干部依法执政能力建没的法治要求落在实处的需要。     

增强忧患意识:提高党的执政能力的内推力

论述了增强忧患意识是我们党执政的宝贵经验。从科学执政、民主执政、依法执政的角度,分析当前党在执政能力建设中所引发的忧患意识。探讨了如何增强忧患意识,加强党的执政能力建设,从而构建社会主义和谐社会的问题。     

论执政能力与理论创新能力

加强党的执政能力建设,是一个关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。提高理论创新能力对于加强党的执政能力建设至关重要,我们应在准确把握理论创新内涵的基础上,紧密结合党的执政能力建设的实践,努力提高理论创新能力。     

提高党的执政能力探析

党的执政能力建设是党的一项根本建设,关系到党和国家事业的兴旺以及中华民族的伟大复兴,加强党的监督、完善党的监督机制是提高党的执政能力建设的根本要求,加强党内民主、完善民主机制是提高党的执政能力的关键,提高党的科学执政、民主执政和依法执政水平是提高党的执政能力建设的根本。     

大力加强领导干部的五大作风建设

作风建设是党的建设的重要组成部分.全面落实科学发展观要求必须加强党的作风建设,提高党的先进性和执政能力,构建和谐社会要求必须加强党的作风建设,加强领导干部的思想作风建设,最根本就是要坚持一切从实际出发、实事求是、与时俱进的思想路线,这是领导干部必须把握的一个本质特征.     

用科学发展观加强党的执政能力建设

执政能力建设是党执政后的一项根本建设,加强党的执政能力建设,要深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念,树立科学发展观,以改革创新精神加强各级领导班子建设,改革和完善党的领导方式和执政方式,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。     

论"党内民主是党的生命"

“党内民主是党的生命”这一科学论断是我党历史经验的总结,发展党内民主能够推进人民民主建设,能最大限度地调动全党的积极性、主动性和创造性,能有利于防治腐败。党内民主关系到党和国家政治生活的全局,关系到党和国家事业的兴衰成败,它是建设有中国特色社会主义、全面建设小康社会的政治保障。     

试论党的“三讲”教育的特点及其理论意义

“三讲”教育提出的客观必然性是在国际国内新环境中,新形势新任务对党政领导干部的素质所提出的新要求与党政领导干部的素质不能适应或不完全适应这种新要求。“三讲”教育的实不是运用马克思主义思想教育的形式来解决新时期党内的思想矛盾,即“三讲”与“三不讲”的矛盾,以便使党能够更好地做到“三个代表”。党内“三讲”与“三不讲”的思想矛盾的产生是在新的时代条件下国际国内的经济、政治、文化矛盾在党内的反映。党所开展的“三讲”教育的环境发生了历史性变化,“三讲”教育的目标要求具有鲜明的时代性,所遵循的原则、所采用的形式和方法具有创新性。“三讲”教育是对党建史上成功历史经验的创造性借鉴,也是对马克思主义关于党内矛盾和党内思想教育理论的创造性运用。党在领导干部中的“三讲”教育对于新时期加强全党的建设具有一般方法论意义。     

怎么理解建设马克思主义学习型政党

马克思主义学习型政党建设的提出,是党在推进改革开放和社会主义现代化建设中,为适应日趋复杂的国际国内形势,不断提高党的执政能力而作出的战略决策,它体现了党保持理论上和实践上的先进性的本质要求,是在新的历史条件下继承和弘扬党的善于学习的优良传统、发扬党的政治优势的必然要求,同西方的"学习型社会"理论相比,在性质上有着原则的区别,在学习的内容上也有很大的不同,不能混为一谈。建设马克思主义学习型政党的关键是用中国特色社会主义理论体系武装全党,必须认真研读马克思主义经典著作,真学、真懂、真信、真用马克思主义基本原理。不能把建设马克思主义学习型政党理解为党的性质的变化。     

慧眼识"斑点"--重读《组织部新来的青年人》

《组织部新来的青年人》在1956年发表时被认为是丑化攻击党,但也有人肯定了它的反官僚主义的价值：作者敏锐地发现了党的肌体上出现的“斑点”,并对进一步病变表示了深沉的忧虑。今天的现实证明了作者的远见卓识。人物内心矛盾的冲突描写是小说的最大的魅力所在,但把小说的主题概括为党文化与知识分子文化的冲突是不正确的。     

深刻领会"三个代表"的重要思想,做先进文化的建设者

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想,第一次明确揭示了中国共产党与先进文化的关系,建设先进文化在党的建设中的重要作用。在新时期和新形势下,要保持党的先进性,必须全面坚持“三个代表”,始终代表中国先进文化的前进方向。为此,党必须站在时代前列和世界科学文化的制高点,带领人民努力创造出反映时代前进要求和历史发展趋势的先进文化,为现代化建设事业提供理论武器、精神动力、思想保证和智力支持。     

论发展是党执政兴国的第一要务

发展之所以是党执政兴国的第一要务,是因为：1．按照辩证法办事;2．做到三个代表都要以发展为前提;3．社会主义要强大,不断体现优越性,关键在发展;4．党的先进性本质,归根到底要看其在推动历史发展中的作用。要做到把发展作为党执政兴国的第一要务,就必须集中力量把经济建设搞上去,必须正确把握全面发展的含义,必须正确认识和处理改革、发展、稳定的关系,必须毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。     

遵循新闻规律发挥党报优势——《贵州日报》现状与改版发展趋势研究

在新一轮的报业竞争中,各级党报纷纷以改扩版的方式力图谋求新的"增长点",在此基础上总结出了一些党报新闻改革中行之有效的方法.<贵州日报>作为一份省级党报目前也面临着以改版促发展的局面.本文参照已成功改版的省级党报的相关经验,基于<贵州日报>社专为改版所进行的读者问卷调查所得的数据,分析指出数据背后所反映的新闻传播规律,较系统地提出了<贵州日报>改革的思路与方向.     

光辉的思想伟大的理论--论"三个代表"重要思想的历史地位、重要作用和根本要求

“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。     

从80年历程看"三个代表"及其重要意义

“三个代表”重要思想是在科学总结党的80年历程的基本经验的基础上得出的科学结论。“三个代表”重要思想是我们党在跨越充满希望和挑战的新世纪的关键时刻作出的重大理论创新,它把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来,科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党”这个根本问题。“三个代表”重要思想是我们党在新世纪全面加强党的建设的伟大纲领,也是指引我们不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的伟大思想武器。可谓是“卓越的理论创新,伟大的政治宣言”。     

第五次反"围剿"时期国民党"总体战解析

1933年到1934年国共间的第五次“围剿“和反“围剿“战争,最终以中共的失利而告终,中共这次反“围剿“的失利,除“左倾“和军事指挥错误之外,与国民党战略战术的改变也有很大的关系,国民党在这次“围剿“中采取的“三分军事,七分政治“的“总体战“的作战方针,对中共在政治、经济、文化等各方面都造成了很大的压力,是导致第五次反“围剿“失利的重要原因.