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形态构成对于培养城市规划专业学生所需的艺术表现方法、形象思维能力、空间创造能力具有举足轻重的作用。所以,四年制城市规划专业的教学计划,相比五年制,不应该取消建筑初步课程中的形态构成内容的学习,可以通过增加课时,或压缩已有内容的学时,紧凑形态构成的本身的学习内容.增加这部分内容的学习。 相似文献
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《城市规划概论》课程作为辽东学院城市建设学院的一门本科专业基础课,可帮助资源环境与城乡规划管理、工程管理和土木工程三个本科专业的学生了解城市规划的理论和方法,并为其后续专业课的学习打下相关基础。但在实际授课中,发现应对传统的授课内容和方式进行改进,应应更具专业针对性,方能达到较好的授课效果,实现应用型人才的培养目标。本文就《城市规划概论》课程教学内容及方法进行了探究,提出改进的措施。 相似文献
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城市规划中应用环境容量模型的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
探讨了城市规划学与环境生态学和社会经济学相结合进行综合研究的新方法,提出了城市规划中应用环境容量模型的初步设想,并以环境容量的研究方法更新当今城市规划学只注重形态研究的传统方法,为建立城市发展的科学理论体系开创一条新的途径。 相似文献
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探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。 相似文献
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本文总结了在城市规划原理教学中,对教学内容、方法、手段等进行的一些初步探索,通过适时更新内容,使课程教学内容与时俱进;并且通过教学与调研、项目工程等相结合,实现理论与实际的对接,大大提高了学生学习的兴趣和能动性,在提高学生解决实际问题能力和综合素质等方面收到了良好效果。 相似文献
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在认真分析和总结多年教学经验的基础上,对城市规划与管理课程的教学方法、教学手段、教学内容等方面进行了研究并提出了一系列改革措施.旨在提高课程的教学质量,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,以便更好地适应社会发展的需要. 相似文献
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城市规划专业认识实习的探索与实践--以浙江师范大学城市规划专业认识实习为例 总被引:1,自引:0,他引:1
城市规划专业认识实习是城市规划专业的主要实践教学环节.为适应素质教育的形势,有必要对其实习进行探索并完善.结合浙江师范大学城市规划专业认识实习面临的一些问题,就如何安排指导学生的认识实习以提高专业学习的兴趣与效果进行了探讨. 相似文献
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阐述了"车辆构造"课程在车辆工程专业和交通运输专业中的重要作用,主要在将多媒体技术应用到实践教学、对实验教学进行改革、建立实践基地、增设课程设计及毕业设计四个方面进行了具体的、逐层深入的实践教学改革。改革实践初步证明,学生的学习兴趣、学习能力都得到了很大提高。 相似文献
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城市规划专业人才的培养包含专业技能、职业道德、价值取向和社会责任心的培养,应是多类型、多层次的。高职教育是一种职业性的、争对性强的教育模式,为了更好地给社会提供大批的城市规划建设人才,应从多方面搞好高职院校的城市规划专业建设。 相似文献
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根据目前城市规划中的"单中心规划"模式存在的弊端,提出了一种新建城市规划建设模式,其主要意图在于改"单中心规划"为"多中心规划",并将城市绿化、美化用地及其建设,使我国中小城市建设和大城市改造步入一个新阶段。 相似文献
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分析了以地理科学为背景的城市规划专业教学在开设理论课程和设计课程的比重、开课时序、实践教学等方面存在的问题,并提出了相应的课程体系构建的几点建议. 相似文献
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《导游基础知识》课程是旅游管理专业中一门非常重要的课程,而目前传统的教学模式很难使学生达到满意的学习效果。而体验教学强调以学生为主体,注重学生在不断的"体验"中"获得知识和发展能力"。本文通过分析《导游基础知识》课程现行教学模式存在的问题,提出在此课程教学中实施体验教学的基本路径。 相似文献
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"火电厂单元机组运行"是面向高职类电厂设备运行与维护专业开设的专业核心课程,是通过校企合作开发的基于火电厂生产过程的理实一体课程。通过本课程的学习,可以综合培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。该文按照"工学结合、职业导向、能力本位"的课程设计理念,根据校企合作、以评促学的课程设计的思路,形成了"任务为载体,行动为导向,理实一体,学导相辅"的教学模式,建立了"全程考核,综合评价"的评学模式,校内仿真实训与校外顶岗实习"优势互补、相得益彰",实现了学生在校学习与企业工作的无缝对接。 相似文献
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《语文课堂标准》指出":语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重学科的学习和现代化科技手段的运用,是学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。"本文就此提出了写作策略,有效的对语文课堂的拓展进行了分析。 相似文献
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刘钧珂 《河南教育学院学报(自然科学版)》2013,(4):76-78
运动生理学是体育专业的一门专业基础理论课程,但在运动生理学课程学习中,不少学生存在畏难和厌学等情绪,主要原因是由于学生对该课程重要性认识不足,缺乏学习兴趣以及有效的学习策略.因此,运动生理学教师在教学中应注重激发学生的学科兴趣,端正学生的认识,并在教学中注重学生学习策略的训练和培养. 相似文献