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在国际化、信息化、科技化的现代社会中,随着我国军队与国外军队的互访和交流越来越频繁,培养高素质、高水平的军队油料管理专业人才是非常重要的,油料管理专业英语的教学对培养复合型人才必不可少。本文通过分析军校油料管理专业英语教学中存在的问题,就专业英语教学特点、教学内容及方法等方面的教学改革进行了探讨,并提出了建议和思考。 相似文献
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浅谈化学化工专业英语教学改革思路 总被引:1,自引:0,他引:1
化学化工专业英语是我院应用化学专业学生的一门必修课,课程着重专业英语实际应用能力的培养。本文结合专业英语课程特点.在增进课程衔接、提高学生学习兴趣、增加学生学习主动性等方面分析了教学改革的思路。. 相似文献
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针对大学专业英语教学的现状,并根据广东警官学院大学专业英语教学改革的实际情况,阐述了专业英语教学改革的思路:采用“三位一体”教学模式,培养学生专业英语应用能力和自主学习能力;改革课程评价体系,引入形成性评价与终结性评价相结合的评价体系。 相似文献
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通过分析机电专业英语课程的特点及教学过程中普遍存在的突出问题,结合实际对高职机电专业英语课程的教学改革提出一些意见和建议,希望能够对培养复合型人才起到一定的作用。 相似文献
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晁妍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):107-110
如何在培养学生学习专业英语兴趣的同时,加强专业英语在计算机课程中的应用,并提高学生阅读和理解文献的能力,是计算机专业英语课程的教学重点。本文在对计算机专业英语教学中存在的问题做出分析的基础上,从明确课程目标,改善课程内容及改进教学方法等方面对计算机专业英语教学改革进行了探索。 相似文献
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本文根据生物技术专业英语课程的特点,对当前高职高专生物技术专业使用的专业英语教材、学生现状、教学模式及师资力量进行了分析,并针对其存在的问题,进行教学改革,提出了开发高职教材、提升教师素质、改进教学方法、任务驱动学习的具体措施。目的在于提高生物技术专业英语的教学效果,培养出适应岗位需求的高职人才。 相似文献
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传统的计算机专业英语课程教学模式注重学生的理论知识学习,与实践脱节,不利于学生专业技能的培养。本文针对当前高职院校计算机图形图像制作专业计算机专业英语教学中存在的问题进行了分析,提出了该课程的教学改革,使得高职院校的学生更好地适应行业和社会需要。 相似文献
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本文分析军校大学数学教学改革的必要性,建立教学改革的目标,提出深化教学改革的主要做法,展示教学改革成果,通过军校大学数学教学改革,培养创新型军事人才。 相似文献
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分析了专业英语课程教学现状,探讨了专业英语的教学改革与创新,提出了从教材选编、教学方法及师资建设三方面进行专业英语的创新教学模式。 相似文献
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制药工程专业外语学教学改革具有重要意义。通过提高专业外语的教学质量,提高学生的专业英语水平,培养适应时代的新型制药专业人才,该文首先分析了制药工程专业英语教学的现状与不足,结合作者的教学实践,探讨了课程教学的新模式、新方法。 相似文献
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新形势下专业英语课程在大学英语教育中占有重要地位。文章结合笔者讲授海洋科学专业英语的实践,提出了课程教学改革的几点体会。 相似文献
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新形势下专业英语课程在大学英语教育中占有重要地位。文章结合笔者讲授海洋科学专业英语的实践。提出了课程教学改革的几点体会。 相似文献
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专业英语是大学英语的后续课程,是提高化学工程专业大学生英语应用能力的重要环节。针对化学工程专业英语教学现状,结合教学实践,提出了课程教学改革的几点体会。 相似文献
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针对应用型本科院校专业英语教学中存在的问题,阐述了教学改革的意义,指出了改革的目标和要求,结合国内高校专业英语教学改革的经验,对专业英语课程和双语教学的关系,师资培训,教学模式,教材建设等问题进行了分析并提出一些建议。 相似文献
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专业英语高职高专医学检验技术专业的选修课程之一。笔者在专业英语教学实践中,进行不断探索和思考,大胆进行教学改革尝试。根据亲身教学实践经验,总结了一系列有效的医学检验技术专业英语教学方法。 相似文献
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本文针对化工设备维修技术专业培养方案和专业英语的教学目的与任务,结合教学过程中存在的主要问题、专业知识与英语教学的特点,阐述了《化工机械专业英语》教学改革的具体措施,以提高专业英语的教学效果。 相似文献
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通过对某军校部分学员英语学习现状的调查,发现目前军校学员对军事英语的掌握不够,对英语学习的满意度也较低。可见,在当前军校改进英语教学、加强军事专业英语教学是必要的和紧迫的。 相似文献
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对河南省高校专业英语教学现状的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
现阶段河南省高校专业英语教学存在一些问题,主要有重视程度不够、缺乏统一的教材且所选教材质量不高、教学时数少、任课教师能力参差不齐、考核形式单一等。要想改变现状,必须深刻认识专业英语教学改革的必要性,培养一支高水平的师资队伍,加强专业英语教材的建设,为教学提供基本的保障,探索河南省特色的专业英语教学新模式。只有这样,才能提高学生的专业英语水平,培养出21世纪的高素质复合型人才。 相似文献