试析高师体育课非正式群体及其管理

系统地综述大学生非正式群体产生的主客观原因及对其成员的作用，依据非正式群体在体育课上存在的主要类型提出了课堂管理措施．     

排球普修课非正式群体与体育分组教学的实验研究

运用群体心理的理论，在高校排球体育课中进行了非正式群体分组教学实验．结果表明，实验组的教学效果明显优于对照组．运用大学生非正式群体进行分组练习，能满足学生的合理社会需要，促进相互交往．通过学生互帮互学，团结协助，提高学习积极性、学习效果和集体荣誉感．在良好的心理氛围中，使学生的身体、心理和社会各方面得到健康发展．     

当前高校学生中非正式群体分析及管理

当前,对高校学生非正式群体的管理,是高校学生工作的一个重要问题,本文分析了大学生非正式群体的特征、产生原因及作用,然后对大学生非正式群体的管理提出相应的措施.     

大学生非正式群体的管理

分析了大学生非正式群体的特点和类型,提出对大学生非正式群体要通过正面渗透、顺势“利用”、疏导结合及满足合理要求等途径来加强教育和管理。     

健全人格视野下大学生非正式群体作用研究

人格属于大学生非智力素质,在高校教育过程中借助非正式群体可以促进大学生人格的培养。正确认识非正式群体特性,充分发挥其在大学生健全人格塑造中的积极作用,能够为高校思想政治教育工作提供新的思路和切入点。     

高校大学生非正式群体管理手段探析

高校大学生中存在着大量的非正式群体。大学生非正式群体管理是目前高校学生工作的又一项重要任务,并有既积极又消极的双面作用。高校实现办学目标必须高度重视对大学生非正式群体的正确引导和教育,因"群"施教,把消极因素转化为积极因素,改革和改进管理工作。     

大学生非正式群体的教育和引导

文中阐述了大学生中非正式群体产生的主要原因、类型和表现，提出了对非正式群体教育和引导的基本对策。     

试探大学生非正式群体及其调控

本文从类型、成因与功用等方面对大学生非正式群体进行了探析,提出高校要把对学生非正式群体的工作列为学生思想政治工作的重要课题;要认识和把握好三个关系,即:非正式群体存在与影响的客观必然性与主观决定性的辩证关系;非正式群体积极与消极两重性的可逆关系;正式群体与非正式群体在教育意义上的主辅关系。     

大学生非正式群体偏差行为及其教育干预

理性选择理论认为,个体行为具有社会理性和制度理性.大学生非正式群体的生成是学生个体理性选择的产物.大学生非正式群体偏差行为有三类表现形式,呈现出边界的模糊性、模仿性与易变性、二元性及其寻求朋辈与朋辈文化认同、网络偏差行为的相互渗透等四个特征.对非正式群体进行教育干预应坚持传统教育范式与建构范式的有机结合,激发学生固有权能,发挥支持网络的功能.     

大学生中非正式群体及其管理

大学生中非正式群体的存在及其对学生行为的影响是不可忽视的。本文对大学生非正式群体的形成原因、类型及其行为影响进行分析，从而提出相应的管理措施。     

非正式群体视域下大学生社团发展及研究——以青海大学为例

高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组织、按照一定章程自主开展活动的学生团体,它是实施素质教育的重要途径。在非正式群体视域下研究大学生社团,有利于大学生社团的有效管理和满足大学生自身发展的需要。本文通过对青海大学大学生社团建设和社团活动状况的调查,分析大学生社团建设中存在的主要问题,提出在非正式群体视域下完善大学生社团建设的对策建议。     

从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查

非言语语和言语语一样有正式和非正式的文体之分。通过从师生两个角度对英语教师在课堂中非言语语的问卷调查，研究大学师生的涵化现象，以及师生之间、英语专业与非英语专业师生之间的涵化程度差异，讨论这些对于英语教学效果的影响。     

基于聚类分析的天津市大学生体质健康评价分级模型研究

为完成对大学生体质健康状况快速有效的评价,运用聚类分析构建原始数据的分级模型。按照国家规定标准对天津49所大学的全日制大一、大二在校大学生进行体质健康测试,结果显示,采用聚类分析构建的分级模型对大学生体质健康进行评价可以提高评价效率和精确程度,说明运用本模型可对学生个体或群体进行综合评价,实现对学生体质健康类别的科学快速分类。     

网络环境下非正式信息交流与高校科研

讨论了网络环境下非正式交流的鉴定及网络环境下非正式信息交流的特点,阐述了高校教学和科研中的交流环境及非正式信息交流工具在高校教学及科研中的作用。     

论体育运动对大学生心理健康的影响

大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。运用文献资料分析了大学生产生心理障碍的原因及类型，阐述体育运动对大学生心理健康的影响，认为体育运动不仅能够改善大学生的机体健康状况，而且对提高大学生的心理健康，治疗大学生的心理疾病具有十分显著的作用。     

大学生参与网络游戏状况调查问卷的初步研究

在文献综述、访谈、开放式问卷等的基础上,自编了大学生参与网络游戏状况调查问卷,并在浙江湖州师范学院分层随机抽取812名在校大学生进行了测试.结果表明:该调查问卷的23个题目有较好的区分度;因素分析表明大学生参与网络游戏状况调查问卷可分为:大学生参与网络游戏的主要原因、积极影响、消极影响、解决沉迷网络游戏的对策四个因子;该问卷具有较高的信度和效度,可以作为调查大学生参与网络游戏状况的有效工具.     

浅谈地方高校图书馆非正式出版物的搜集与整理

地方文献中的非正式出版物对地方经济、文化研究具有独特的价值。阐述了非正式出版物的定义和收藏情况,分析了非正式出版物的文献价值,探讨了高校图书馆非正式出版物资源建设应采取的措施。     

大学生群体心理试析

通过对大学生群体的分类，探讨了群体成因及各群体内成员个体意识与群体意识的关系，并对大学生教育模式提出展望。