高校健身气功教学评价研究

本文运用文献资料法、数理统计法和实验法,研究高校健身气功教学评价的指标和方法。依据高校健身气功教学评价的准则,确定评价指标和方法,通过教学实验,验证评价方法和指标的可行性和科学性。研究成果为完善高校健身气功教学理论体系提供研究基础,为健身气功教学在高校的全面推广献计献策。     

高校开展健身气功教学的组织形式探究

本文运用文献资料法和综合分析法,探究与各类高校的办学特色及办学能力相适应的多种健身气功教学组织形式,分析每种教学组织形式的特点及适用范围,研究结果为健身气功在高校的成功推广提供必备基础。     

高校推广健身气功的制约因素及对策研究

本文通过文献资料法和专家访谈法,调查了解健身气功在高校推广所面临的各方面困难于制约因素,研究解决的对策。研究结果认为:目前高校推广健身气功受到师资、学生和教师的认知度、教学管理部门的重视度、教学经费、教学手段、教学难易度等多因素的影响和制约,建议从引进和培训师资、加强正确宣传、提高教学管理部门的重视度、教学手段多样化、保证必要的教学课时等方面着手改进。     

浅析健身气功走进高校课堂的可行性研究

通过网络查阅法、文献资料法、分析法和专家访谈法,对健身气功的健身养生的特点和作用进行分析和研究,认为健身气功走进高校课堂有助于民族传统文化的传承,有利于大学生的身心健康发展,还可以推动全民健身,构建和谐社会。     

健身气功进入高校体育的可行性研究

本文从健身气功的起源、发展、功能以及近年在高校体育课中开展健身气功教学取得的成绩方面进行分析和探讨,使习练者通过练健身气功,领悟保健养生之道,逐渐养成健康文明的生活方式。健身气功成为大学体育课的教学内容是学校体育教育发展的需要,是＂全民健身,和谐社会＂的需要。     

我国健身气功科研的管理模式

科学的健身气功科研管理体制对健身气功的发展具有积极作用,为此,运用系统理论原理构建了健身气功科研管理目标模式.该模式包括基本结构和运行结构,为了保证模式正常运行,应该树立健身气功发展的大局观、不断转变政府职能以及加强人才培养和研究基地建设.     

高校开展传统体育健身气功教学对大学生心理健康的影响

健身气功是我国民族传统体育资源宝库中的一块十分绚丽的瑰宝,是我国劳动人民智慧的结晶,也是赣南客家民族传统体育重要组成部分。大学生的心理健康问题,特别是大学生体质呈下降趋势,引起社会强烈反响,大学生心理健康改善问题提到了高校重要议事日程,要选择合适的运动项目,开展民族传统体育项目健身气功教学,干预大学生心理健康问题,就是最佳选择和重要举措,必须加大在该领域的研究力度,寻找适合本校学生健身气功教学项目,将健身气功融入现代元素,形成具有学校特色的健身气功教学品牌,积极地干预大学生的心理健康问题。     

对海口人民公园健身气功开展现状的调查

在中华民族传统体育项目中,健身气功是其重要的组成部分,有丰富的文化内涵和广泛的群众基础.文章以海口人民公园健身参与者为研究对象,了解健身气功的参与现状.调查主要采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法和数理统计法.调查结果显示,随着健身气功运动的推广和发展,海口人民公园参与人数明显增加,但与其它运动项目相比较还是较低;专业指导人数不足也影响了健身气功的发展和推广;健身气功相关知识相当匮乏,来源单一.因此,应该加强对健身气功人员的培训和相关知识的宣传,使更多的群众了解和参与.     

关于构建校园健身养气功的推广模式研究——以川北医学院为例

综合运用文献资料法、调查访问法、数理统计法、对比分析法,对健身养气功多元化功能的作用进行研究,对健身养气功在大学校园的推广模式进行了构建研究,以期继承中华传统健身文化,促进校园健身文化的发展。     

现代信息技术在健身气功发展中的应用

利用文献资料法、调查研究法、逻辑归纳法对计算机多媒体技术在健身气功发展的几种问题的应用进行了分析,从中对计算机多媒体技术更好的开发利用,以有利于健身气功社会体育指导员的理论教学和实践指导,有利于教练员的科学训练,有利于健身气功的推广。     

将健身气功引入太极拳教学的探索与研究

通过文献法、实验教学法和数理统计法对太极拳教学班级进行了引入健身气功的教学研究。结果表明：两者在练习中可以互补,结合起来教学对学生有很大的启发性,有利于学生掌握太极拳的动作套路和健身原理,从而有利于提高太极拳的教学效果与质量．     

健身气功对中老年人身体形态影响的研究

目的 该文通过对淮安市中老年人健身气功锻炼效果进行调查分析,探讨健身气功对淮安市中老年人身体形态的影响。方法 该文采用文献资料法、问卷调查法和实验法进行研究。结果 经过6个月的健身气功锻炼,淮安市中老年人的身体形态相关指标得到有效改善。结论 健身气功可以改善中老年人身体形态,是中老年人有效健身的方法之一。     

高校体育应建立健身教育体系

目前我国高校体育沿用以运动技术为主的教学体系,既不能有效地增强学生的体质,也不能很好地培养学生的体育意识、技能与习惯,因而高校体育应建立健身教育体系.文章阐述了建立健身教育体系的必要性,提出了建立健身教育体系的立足点,以及改革旧的教育内容与教学方法,建立新的教学模式的指导原则.     

健身气功的特征及其现代价值研究

本文运用文献资料法,逻辑推理法,数理统计等方法,对健身气功的特征进行了深入的分析,研究表明,健身气功具有中国古典哲学特征和美学特征,同时,健身气功具有弘扬民族传统文化,促进全民健身运动的开展和促进和谐社会构建的现代价值。     

健身气功与一般体育项目的比较

本文运用文献资料法,综合分析法,通过对健身气功和一般体育项目的特点、健身特点、外部开展条件以及各自产生的功效进行综合比较,并对其健身气功所特有的的健身作用在人群中所产生的生理与心理的影响进行剖析,提出健身气功相对于一般体育项目的诸多优点,使健身气功得到更广泛、更深入的发展和推广。     

影响健身气功科研发展的因子分析——以2003—2014年核心期刊论文为依据

采用文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法,基于中国知网高级搜索模式搜索2003—2014年发表的有关健身气功的科研论文.对近12年来在普通期刊及核心期刊上发表的有关健身气功的论文数量及在各学科领域中的分布情况进行了系统的分析与研究,还侧重分析了核心期刊的论文内容,以及体育核心期刊中的论文数量、分布情况、论文出处.旨在分析健身气功在科研上的发展状况,并作出评价与建议,以促进健身气功科研水平的不断提高,为健身气功的科学推广提供相关借鉴.     

从哲学的角度论健身气功

通过文献资料法,从哲学的角度对健身气功进行了研究。结果表明,运动是物质的根本属性,量变、质变规律等哲学特点在健身气功项目中具有适应性。健身气功是一门人体科学,哲学是它的理论基础、博大的外延,而健身气功是最能体现哲学精深内涵的体育项目之一,它们是密不可分的一个整体。     

新形势下我国高校体育教学改革与创新研究

在全球全民健身大浪的冲击下,目前我国高校体育教学的发展步伐已经跟不上社会体育发展的脚步,必须进行及时调整改革与创新才能适应全球信息化时代教育发展的要求,才能顺利完成高校体育教育最后一站与社会体育的衔接。该文主要从高校体育教学管理、体育设施的基本保障、体育教学模式、体育教材结构、体育教学内容、体育教学方法、体育教师的素质要求、体育教学评价体系的改革创新进行研究。     

从评分方法与标准的演变看健身气功的发展趋向

采用文献资料法、对比分析法,旨在对2007(试行)版、2012版、2017(试行)版健身气功竞赛规则的"评分方法与标准"部分进行整合、对比分析.2017(试行)版健身气功竞赛规则的试行将会使健身气功未来的比赛难度进一步增加,同时也将为健身气功的发展带来新的机遇和挑战,进一步促进健身气功在全国范围内的推广.分析总结出健身气功的未来发展趋向:追求创新,适应时代潮流;注重竞技性,走规范化道路;提高观赏性,展现个人魅力;音乐成为构成健身气功的必要要素;气舞编排向"高、新、难、美"的方向开拓创新.并得出结论与建议:日趋完善的竞赛规则有益于竞技健身气功运动的发展;追根溯源,勿忘本源.健身气功竞赛规则的修订是全民健身计划实施的需要,同时也是健身气功文化对外交流的需要.以期为健身气功相关领域的工作提供借鉴性的理论支撑,为健身气功的推广和发展做出贡献.     

健身气功易筋经对大学生体适能影响的实证研究

本研究通过对在校大学生进行一学期的易筋经学习与锻炼,对比学习前后学生体适能相关生理指标,探究作为健身气功的易筋经对学生人群身体机能的影响,为弘扬民族传统体育,推动健身气功在高校中的开展提供科学依据。