东西方体育文化与中国现代学校体育思想

本文根据教育学、学校体育学及比较学、决策学等有关理论知识,从东西方体育文化的发展入手,采用文献资料综述的研究方法,从宏观角度,对中国现代学校体育思想的构建进行了阐述,旨在挖掘和完善学校体育指导思想的理论体系。     

东西方体育文化与中国现代学校体育思想

本文根据教育学、学校体育学及比较学、决策学等有关理论知识,从东西方体育文化的发展入手,采用文献资料综述的研究方法,从宏观角度,对中国现代学校体育思想的构建进行了阐述,旨在挖掘和完善学校体育指导思想的理论体系.     

体育倾向性结构模型探析

从社会学、心理学、体育学等角度出发,通过文献综述、开放式访谈和分析论证等方法,对我国居民体育倾向性的理论结构进行了探讨,并提出我国居民体育倾向性理论结构模型,为进一步的研究打下基础。     

体育概念分类的逻辑基础

本文运用文献资料法,建立在体育学界广泛讨论体育概念这一基础性问题的成果之上,从逻辑学的视角,进一步深入讨论体育概念相关问题,以促进我国体育学基础理论研究发展。     

休闲体育理论体系构建分析

在分析休闲体育理论体系构建意义的基础上,结合当前有关理论体系构建的最新研究成果,提出休闲体育理论体系的框架结构,作为休闲体育理论构建的一种尝试．此休闲体育理论体系的框架结构,包括休闲体育理论的学科依据,休闲体育学的学科性质,休闲体育科学体系的结构及休闲体育学的研究对象、研究方法、研究内容和研究的发展态势．     

新发展阶段中国农村体育发展的使命担当及转型向度

新发展阶段中国农村体育既逢机遇亦遭挑战,运用文献研究、逻辑分析等方法对其现实迫力、基本形势、使命担当与转型向度作了系统梳理和归纳思考。新发展阶段的中国农村体育迎来农村现代化、城乡融合、健康中国、小康社会、精准扶贫、全民健身及追求美好生活等综合机遇,同时面临供给主体有限、要素客体贫乏及需求受体弱态等切实挑战。中国农村体育要勇承重担,助力乡村振兴,彰显体育魅力;扶治相对贫困,挖潜体育致富;促推健康中国,突出体育功效;巩固小康社会,扩展体育格局等。农村体育学需构筑中国特色的学术体系,实现理论本土化;乡村体育与城市体育打造融合发展模式,带动城乡一体化;农村体育未来开展应注重规范运行机制,推行实践标准化,完成新发展阶段的行进转向。     

普通高校体育教学与健康教育结合的研究

体育教学与健康教育的结合，是我国普通高校体育学的整体改革方向．本文通过文献资料、理论分析、对比等方法．对高校体育教学与健康教育的关系进行研究，提出树立健康第一的指导思想，对促进学生身心健康发展和提高学校体育的科学地位具有特殊意义．     

影响我国当代大学生体育价值取向的因素分析

本文从价值学和体育学的内在联系入手,从宏观和微观两个层面来探讨影响大学生体育价值取向的主要因素,力求客观、全面地反映大学生体育价值取向的现实状况,从而为进一步推动高校体育教学的改革与发展奠定相关的理论基础。     

校园体育文化建设在高校人文素质教育中的作用

高校校园体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象。它和校园德育、智育、美育文化等一起构成了高校校园文化群；它又与竞技运动文化、群众体育文化一起组成了广义的体育文化群。从社会学、教育学和体育学的多个角度，探讨高校校园体育文化的概念，分析其在高校校园文化建设和人文素质教育中的作用。     

浅谈体育游戏的创编与运用

从教育学和体育学的角度,较系统地阐述了体育游戏的创编原则和运用方法,通过田径、球类、广播体操、健美操、体育游戏教学的综合研究,对学生参加练习的积极性、心理负荷、生理负荷、运动密度进行实验研究,认为合理的体育游戏对学校体育教学能有效地促进体育素质发展提高教学质量有一定的指导意义。     

对学校体育学学科的初步研究

对学校体育学学科特点进行了初步研究，认为学校体育学具有综合性、应用性、摇摆性、动态发展性、物质依赖性等特征；学校体育学在体育科学系统中具有举足轻重的作用。学校体育工作水平是衡量体育科学体系水平的一个重要维度；学校体育学和体育科学体系中的其他学科关系密切，互为补充，构筑了体育科学的初步体系。     

国际体育媒体研究网络资源概述与分析

尝试国际体育媒体研究网络资源的概述与分析,具体可利用包括体育媒体学术组织网络资源,新闻学网络资源,商业营销网络资源,官方机构网络资源,公共网络资源,专题调研网络资源等。国际体育媒体研究网络资源建设总体上信息含量较高,呈现出理论与实践多元化建构发展态势,促进了体育媒体研究者在世界范围内的信息沟通与交流,极大提升了理论研究的前沿性、高效化和学术资源共享,形成体育媒体专题的研究独立性和良好的学术氛围,体现出独树一帜的网络资源化特点及其应用价值。中国体育媒体研究网络资源建设与发展面临困境,这需要在体育媒体制度建设、体育媒体理论与实践运行环境建设、体育专业网络数据集团建设、体育网络立法建设等方面进行改进与提高,以促进中国体育媒体理论与实践的蓬勃发展。     

中国学校体育的思辩与发展——曲宗湖学校体育思想的解读

学校体育是学校教育的重要组成,其首要目的是促进学生身心健康发展,并延伸了学校教育的内涵。学校体育是一项完整的系统,内容丰富,形式多样,不但体现了教育者的思想和理念,也凸现学校的教育理念。通过大量的文献检索,对曲宗湖教授学校体育思想进行了较深入的解读,特别是曲宗湖教授对学校体育学的发展,关于21世纪学校体育改革,学校体育学的发展,国内外学校体育的比较等方面观点独到,卓有建树。对中国现阶段学校体育的发展与改革有着重要的理论和现实意义,为学校体育工作者提供了有益的借鉴和启示。     

博弈论在体育领域中的研究

在对博弈论的概念和发展历史进行讨论概括的基础上,从体育基础理论、体育应用、体育开发3个层面评述了博弈论在体育领域中的相关研究．从现有研究发现,博弈论在体育基础理论层面的研究较薄弱,在体育应用层面的研究较突出,而在体育开发层面研究较少．据此提出了进一步的研究方向．     

对体育旅游研究现况的分析

本文通过对体育旅游的定义、分类及学术研究特点进行了叙评，得出如下结论：体育旅游是一种特殊旅游，学术阵地在体育学刊上．研究的内容主要是因地制宜地制订各地的体育旅游规划．     

学校体育学研究综述

学校体育是学校教育的重要组成部分,也是我们实现终身体育的基础条件,本文通过查阅文献资料,对其进行整理分析,把近些年对学校体育学的研究从学校体育与德育、智育、美育的研究;学校体育与群众体育、竞技体育的现状;学校体育的组织、实施、评价、管理等三个方面进行综述。为今后对学校体育指出方向作出一点微薄之力。     

试析体育市场细分与目标市场选择

以市场营销学、体育学为基点,从企业开发、经营运作体育市场的角度,对体育市场细分与目标市场选择进行了分析论述.     

在体育教学中如何创编与运用体育游戏

体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要。本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法。对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义。     

在体育教学中如何创编与运用体育游戏

体育游戏具有复杂、灵活、多变的特点,在体育教学中运用体育游戏,可培养学生的综合能力,使学生反应敏捷,观察判断准确,想象丰富,能培养学生创造能力,满足其身心发展的需要.本文从教育学和体育学的角度,系统阐述了体育游戏的创编原则、作用和运用方法.对体育教师在教学中如何创编与运用体育游戏、提高教学质量,有一定的指导意义.     

浅析我国女性大众体育发展

从大众体育概念、女性参与大众体育的特征,阐述女性大众体育发展的研究现状,并从论文发表数量、研究内容、研究方法等方面进行简述,对我国女性大众体育研究的现状进行浅析,为女性大众体育的研究发展提供理论基础.