历史的反思——为什么在近代中国的科学技术会落后于西方

中国的科学技术并不是从来都落后,在历史上,相当长的一个时期内,曾处于世界领先地位,并对人类文明作出过重大贡献,尤其是代表我国古代科学技术水平的四大发明,在中世纪末期传入欧洲以后,改变了整个人类历史的进程。只是到了近代,欧洲产生了新型的科学技术体系以后,中国的科学技术才落后于西方,而且差距愈来愈大。原因何在呢?这是半个多世纪以来,许多中外学者所极为关注的一个重大课题。近年来,为了探索实现科学技术现代化的正确途径,在国内又一次掀起了讨论的热潮。     

试论我国古代自然科学的形态和特点

实用科学作为我国古代自然科学的主要形态,曾经长期持久而稳步地发展,这是我国古代科学技术发展的重要特点。实用科学的成果无疑是十分珍贵的科学遗产,其中有一些至今仍未被理论充分地开发。而作为科学形态来说,实用科学则是落后的。为了实现科学技术的现代化,必须批判地继承实用科学的历史传统,提倡悠久的工匠传统和对中国古代文化发展做出贡献的学者传统的结合。     

专利制度—促进科学技术发展的动力

回顾历史,整个人类都曾享用过中华民族的智慧和结晶,从四大发明到唐彩宋瓷,从秦砖汉瓦到明清刺绣,当这些发明创造和艺术瑰宝通过丝绸之路、郑和船队传入欧洲、日本,走向世界各地的时候,全世界是何等地敬仰我们的祖先。 可是,历史发展到了近代,中国的科学技术落后了,15世纪之后,西方的科学技术却迅猛发展。是什么原因造成这种强烈的反差? 一、科学的发展需要良好的社会环境和动力     

综合指导类科技期刊如何创新求发展——以《农业环境与发展》办刊为例

科技期刊出版工作是我国科学技术事业的重要组成部分。我国科技期刊数量多,但总体质量不高。《农业环境与发展》是国家级综合指导类科技期刊,属农业科学领域,它的发展也面临着一些困难,通过正视历史、立足当前、创新进取3个方面,论述了《农业环境与发展》的办刊实践。     

写在博士学科专辑卷首

中华民族有着悠久的历史,曾创造了光辉灿烂的科技文化,在16,17世纪以前保持了西方所望尘莫及的水平。明末清初以后, 中国的科学技术开始落后于西方。新中国成立以后,我国的教育、科学事业取得了重大成就,但在10年动乱中遭到摧残,造成了与实现四个现代化需要严重不相适应的局面。我们急缺一支掌握高度文化和现代科学技术的大军。这支大军的骨干力量是能够独立地解决四化建设中提出的重大科学技术问题和社会问题的高级专门人才。     

跨越发展:历史的必然性与落后国的选择

跨越发展是一个民族利用世界历史提供的条件和机遇,在生产力和生产关系上产生的根本飞跃.跨越是落后国家赶超先进国家的必然选择.欧洲资本主义的发展具有历史的独特性,它所拥有的先天条件成为落后国家跨越资本主义历史阶段的外部条件.而在落后的中国,"三个代表"重要思想回答了怎样建设好、发展好社会主义,实现历史性跨越的问题.     

邓小平社会主义发展思想的三重意义

邓小平的社会主义发展思想，是在用马克思主义关于社会发展的普遍原理分析中国现代化的历史和现实，研究中国现代化建设与世界现代化进程密切联系的基础上形成的科学的发展理论。它对于建构更加科学的当代中国自己的发展理论体系、指导中国的社会主义现代化建设实践和世界...     

坚决响应华主席号召 为实现四个现代化贡献力量

学习英明领袖华主席关于科学工作的重要指示,以及《中共中央关于召开全国科学大会的通知》,使我受到巨大的教育和鼓舞。我从小爱好科学,后专修物理。那时,深感我国科学落后,希望有一天科学能昌盛起来,但在国民党政府的反动统治下,我的天真的梦想成了泡影。解放以后,我国工农业生产和科学技术欣欣向荣,蒸蒸日上。伟大领袖毛主席和敬爱的周总理一贯非常重视科学技术工作,为我们规划了工业、农业、国防和科学技术现代化的宏伟蓝图。可是,祸国殃民的“四人帮”,出于篡党夺权的罪恶目的,疯狂反对实现四个现代化,要开历史的倒车,真是反动透顶。英明领袖华主席高举毛主席的伟大旗帜,继承毛主席     

略论中国哲学现代化

中国哲学曾经与西方哲学、印度哲学一样,是世界三大体系中一枝独秀鲜花,在华夏大地上流传了两千多年,并影响了亚洲和欧洲。20世纪初,马克思主义哲学从前苏联引进中国,并成为统治哲学,使中国的传统哲学中断了几十年。今天,中国人民在中国共产党领导下,正在进行伟大的社会主义现代化建设,需要现代化的思维方式。思维方式的现代化,又需要哲学世界观的现代化来作指导。因此,重建中国哲学,实现中国哲学的现代化,使历史地落在了当代中国哲人的肩上。要实现中国哲学的现代化,使中国哲学走向世界,既要发展马克思列宁主义的实践哲学,又要继承和发扬中国传统哲学的积极的、进步的、超越时代的、仍然有活力的部分;摒弃那些封建的、落后的、被历史淘汰的、死亡的部分,保持民族文化个性。同时,还要借鉴和吸取现代西方哲学的积极有用的思想成果。     

近代中国科学技术落后的思考

中国曾经创造出遥遥领先于西方一千多年的灿烂的古代科学技术．但是，从１７、１８世纪以后，中国科学技术却开始滑坡，被此时取得高速发展的西方科学技术远远地抛到了后面．这一历史大换位，成为人们关注的问题．本文通过纵向和横向比较，综述了近代中国落后的史实，探析了落后的历史经济原因、政治原因和政策原因．警示今人记取史训，努力振兴中国现代科技     

对现代物质文明的历史召唤——谈对《女神》科学精神认识的历史分歧(《女神》研究之五)

将科学精神引入诗歌审美世界并使诗歌具有科学新质和品格的这一传统,始于郭沫若的《女神》。鲜明的科学精神以及对现代科学热情的赞颂,是《女神》极为可贵和重要的思想内容。这一内容本质上是对“五四”以后中国科学技术现代化发展历史要求的敏锐感应和富于浪漫主义精神的诗意展望,也是对中国现代物质文明的历史召唤。这是二十世纪时代精神的重要和典型体现,也是郭沫若在文学领域里对现代化中国做出的富于历史功绩的独特贡献。70年来,人们对《女神》科学精神的认识一直存在分歧,本文对此进行了探讨。     

工业与农业协调发展：新中国成立初期农业现代化道路的初步探索

新中国成立初期,怎样将中国从一个落后的农业国转变为先进的工业国,是中国共产党人所要承担的一个严峻而重大的任务。对于贫穷落后而又有悠久农耕文明历史的中国来说,这个任务不仅仅是走向工业化,更是如何从工业与农业协调发展的战略上走出中国自己的农业现代化之路。以毛泽东为代表的中国共产党人从中国国情出发,提出了通过合作化奠定农业现代化的制度性基础、发展科学技术提高农业生产力水平、发展乡村经济实现城乡一体发展等关于农业现代化的思考。这一系列思考的独特贡献在于,始终坚持农业是国民经济的基础这一立足点,将农业现代化置于国家工业化的大战略中,并从两者协调发展的意义上确立了中国的现代化方案。     

从粗线条长距离的物理学发展到21世纪中国的科技前途

本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666～1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大刺激了工业的发展。19世纪末20世纪初,由于相对论、广义相对论和量子力学的创立,使整个物理学出现了革命性的进展。此后,从1930年开始物理学进入了一个新的纪元,以固体物理学和液体物理学、原子和分子物理学、核物理学、基本粒子物理学为标志的近代物理学蓬勃兴起。本文认为,物理学的发展与技术的发展,是一连锁循环,而技术的发展与经济的发展又是一连锁循环。因而世界各国竞相重视,大量投资于物理学尖端的研究。本文后部分对中国科技的发展进行了回顾和展望,指出中国古代科学技术在世界上处于领先地位,但1600年后中国科技发展长期停滞,落后于西方科技300年。最后,本文对新中国成立后科学技术的突飞猛进作了高度评价,并预言21世纪中国将成为世界科技强国。     

基于技术创新的视角看“李约瑟问题”

李约瑟博士(1900～1995)是英国著名学者,中国科学院首批外籍院士之一,他撰写的多卷本的《中国的科学与文明》,为世界了解中国古代的科学技术传统与成就做出了不可磨灭的贡献。在研究中国科学技术发展史的过程中,李约瑟博士提出:公元前2世纪至公元15世纪,中国在自然科学及运用方面,远胜于西欧,但是近代科学为什么不是从处于世界领先地位的中国古代文明中演绎出来,而是在文明程度相对落后的15世纪的欧洲诞生呢?这就是著名的"李约瑟问题",也有称之为"李约瑟之谜"或"李约瑟难题的。     

中国政策科学兴起的背景与原因探讨

中国政策科学于20世纪80年代伴随着改革开放和现代化建设的时代步伐,在引进西方政策科学研究成果的基础上应运而生。它的产生是总结社会主义建设经验教训的理性选择,是指导改革开放与现代化实践的迫切需要,是建设社会主义民主政治的产物,是发展现代科学技术与方法的结果。     

“必然”还是“必须”—风险投资与高科技的关系

发展高科技对提高综合国力至关重要,风险投资又对发展高科技十分重要,这两点目前已经在国内形成了广泛的共识。发达国家对这个问题的认识要比我们早一点,十几年前,当时的英国首相撒切尔夫人在总结欧洲的教训时说,欧洲在高科技方面落后于美国,并不是由于欧洲在科学技术方面落后,而是由于欧洲风险     

洛克菲勒基金会的中国项目(1913-1941)

美国洛克菲勒基金会在自1913年成立后的近三十年里,投入了大量资金资助中国的医学与科学教育及研究,其活动产生了广泛而深远的影响.洛氏基金会在中国的活动可分为两个阶段:1935年之前它主要致力于建设著名的北京协和医学院及资助作为现代医学之基础的各门自然科学的教育.自1935年起它参与了中国的乡村改造实验,并转而关注社会科学和农业科学.尽管数十年中洛氏基金会对中国的政策几经变迁,但无论具体工作如何变化,它们背后的一个雄心勃勃的大目标却贯彻始终,即影响中国的现代化进程,按照美国的理想来改造中国文化,而基金会采取的具体方法则反映了当时美国人对科学与广义的文化之间的关系,科学解决社会问题的潜力,如何才能最有效地促进科学的发展等一系列问题的认识.因此,洛克菲勒基金会在中国资助科学活动的历史对中国科学史、美国科学史、中美文化关系史等领域的研究都可以提供有价值的材料.     

初级阶段社会主义论的生成条件

初言论经是在社会主义初级阶段论的基础上形成和发展起来的，它是对中国和其他社会主义国家探索发展阶段历史经验的科学总结和理性概括，是经济文化落后的中国进入社会主义的历史前提，也是我国社会主义发展必然要经历一个很长的初级阶段和历史根据。     

师范教育在我国现代化建设中的地位和作用

我们正在进行的现代化建设,是在经受了林彪、“四人帮”十年浩劫之后,我国经济、文化大大落后于世界先进国家的情况下进行的。我们的目标是要按照中国的历史和现状,从我国的实际出发,建设一个在工业、农业、国防和科学技术四个方面都现代化的高度民主、高度文明的社会主义强国。进行现代化建设的关键在于培养人才,我们需要多快好省地培养大批的既掌握现代科学技术和文化知识,又热爱社会主义事业、道德品质高尚的人才。要培养出这样的人才,当然需要整个社会的共同努力,而学校教育的改革、加强和发展,     

邓小平的科技思想与教育思想述论

<正>科技和教育是一种重要的社会现象,受到良好教育而具有高科学文化素质的人民和民族是历史发展的伟大动力.纵观世界历史我们清楚地看到,重视科技和教育的民族才能在世界上创造灿烂的文化而建立发达的国家.当代杰出的政治家、思想家、中国改革开放的总设计师邓小平,总结了人类社会发展的历史,特别是概括了100多年来科技和生产力迅猛发展的实践经验,创造性地提出了发展我国科技和教育的战略思想,这对马克思唯物史观是一个重大的贡献.邓小平的科学思想与教育思想,归纳起来有以下几个方面,一“四个现代化,关键是科学技术的现代化”把我国建设成为社会主义现代化强国,是在新的历史时期摆在全党和全国人民面前的中心任务,也是邓小平思考问题的出发点.四个现代化包括工业 农业、国防和科