智力学的跨学科沉思

随着现代科学技术的发展,科技成果越来越广泛地应用于生产领域,智力在现代生产劳动中越来越占重要地位。据统计,在现代生产劳动中,智力劳动占的比重在美国1960年为43.3％,1975年为49.8％,1977年为50.1％。联邦德国、日本也有类似情况。“现代社会生产是智力的物化,是科学技术智慧     

地方高校科技成果转化模式的实践与探索

科技成果是指对某一科学技术问题,通过研究活动取得的具有一定学术价值或实用价值的创造性劳动结果,并获得实践检验及社会承认。科技成果是科学与技术的统一体。主要包括:应用和开发型技术成果、基础理论研究成果和软科学研究成果;发明专利、实用新型专利等。而科技成果转化在1996年通过的《中华人民共和国促进科技成果转化法》中     

高校科技成果转化的实践与探索

科技成果是指对某一科学技术问题,通过研究活动取得的具有一定学术价值或实用价值,并获得实践检验及社会承认的创造性劳动结果,是科学与技术的统一体。主要包括:应用和开发型技术成果、基础理论研究成果和软科学研究成果;发明专利、实用新型专利等。科技成果转化在1996年通过的     

社会主义社会劳动和劳动价值理论几个重要问题探讨

提出活劳动是价值创造的本源性原因,而物化劳动等要素是价值形成的条件性原因。在社会主义市场经济的价值形成过程中,应重视无形资产、智能化生产资料、资本、技术和知识等要素的作用。在社会主义市场经济条件下,凡是直接或间接从事满足人民日益增长的物质文化社会需要的物质商品、精神商品、服务商品和社会公务的劳动,都是生产劳动。科学技术和经营管理是社会主义市场经济中两种最重要的劳动形式。对按劳分配与按要素分配相结合以及私营企业主劳动进行了探讨。     

对马克思劳动价值论的再认识

]一般人类劳动是形成商品价值的唯一源泉 ,物化劳动作为已形成的价值只能进行价值转移 ,并不能创造新价值。有价值的科学技术等要素只能进行价值转移 ,并不创造新价值 ,无价值的科学技术等要素既不创造新价值 ,也没有价值转移。科学技术知识等有利要素对价值创造具有杠杆作用或放大作用     

运用收益还原法评估应用科技成果商品化价值

一、运用收益还原法的根本缘由 科技成果作为一种特殊商品,除了具有一切商品所共同的本质特征——为了交换而生产的劳动产品外,还有着特定的规律。这一点,充分地表现在它的价值确定上。科技成果有如下特征:1.科技成果具有形成、发展的连续性和继承性,而其本身却是单一的。2.科技成果研究、开发、应用的探索性和风险性。一般商品的价值可以根据生产该商品所花费的社会必要劳动时间这个共同标准来确定。但科技成果通常不     

从价值决定看生产要素按贡献参与分配

商品的价值是由劳动创造的 ,商品价值量的大小又决定于社会必要劳动时间 ,而社会必要劳动时间又决定于劳动生产力。影响劳动生产力并进而影响劳动时间、商品价值量的因素是多方面的 ,其中包括“工人的平均劳动熟练程度、科学的发展水平和它在工艺上应用的程度、生产过程的社会结合、生产资料的规模和效能、以及自然条件”,将之可归为劳动、科学技术、组织管理、资本、土地等生产要素。这些要素参与了价值决定过程 ,以自身的优劣和数量影响了价值量大小 ,这必须在价值分配的过程有所反映。本文对党的十六大报告中提出的“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的原则”作了理论阐释。     

科技部为科研活动"划红线"严惩12种违规行为

正今后,科技人员故意夸大研究基础、学术价值或科技成果的技术价值、社会经济效益,隐瞒技术风险,造成负面影响或财政资金损失等违规行为,将面临相应处理。科技部日前公布《科学技术活动违规行为处理暂行规定》(以下简称《规定》),为5类科研单位和人员"划红线"。该《规定》自9月1日起施行。这5类单位和人员包括:受托管理机构及其工作人员、科学技术活动实施单位、科学技术人员、科学技术活动咨询评审专家、第三方科学技术服务机构及其工作人员。     

知识商品价值的定量分析

通过对劳动价值学说的推演 ,说明创立知识价值学说的客观必然性 ,阐述了智力劳动者社会地位提高和工业社会向信息社会过渡的总趋势 ,初步探讨了知识商品价值测定的方法     

论我国科技成果产业化的时间管理

<正>随着科学技术的发展,产品价值中的科技含量不断增加,科学技术对经济增长的作用越来越明显,科技成果能否转化为现实生产力已成为衡量一个国家和地区科技发展水平的重要标志。因此,使科技成果尽快转化为现实生产力已成为世界     

论高校科技成果的推广应用

本文论述了科技成果这种技术商品的价值、使用价值及交换价值,并探讨了科技成果转化为社会生产力的各种可能途径。提出了高校科技成果推广应用的正确方式。     

知识商品价值的定量分析

通过对劳动价值学说的推演,说明创立知识价值学说的客观必然性,阐述了智力劳动者社会地位提高和工业社会向信息社会过渡的总趋势,初步探讨了知识商品价值测定的方法.     

教育投资先行论

资金是教育赖以发展的物质保证,教育投资是可以产生长远效益和回报的经济投资、政治投资,也是一种社会性投资,因此,当今的国际社会普遍重视对教育的优先投入.一“二战”之后,随着科学技术的进步及其在生产领域的广泛应用,劳动过程日趋智力化,可以说没有智力、科学和技术的参加,生产就不能继续和发展,在此,教育对发展科学技术和在生产上运用科学技术的巨大推动作用得以充分显露,这就吸引了越来越多的经济学家致力于教     

为科技成果转化“松绑”加力

<正>如何为科技成果转化"松绑"加力,让科技人员在创新活动中充分体现智力劳动价值,通过成果转化创造财富?这是加快实施创新驱动发展战略的一个关键所在。在2015年2月25日举行的十二届全国人大常委会第十三次会议上,受国务院委托,科技部部长万钢作了关于促进科技成果转化法修正案草案的说明。这是时隔19年,促进科技成果转化法迎来的首次修订审议。     

咨询创造价值

马克思说：劳动创造价值。咨询是一种劳动，因此咨询理应创造价值；并且咨询是一种高智力劳动，那么，它创造的应是高价值，或在总价值中占有较高比重。     

论技术市场

在现代社会,随着科学技术的发展,不仅实物商品中科技所占价值的比重越来越大,而且技术本身日益成为脱离实物独立存在的知识形态产品。一个国家技术商品化程度越高,则整个国民经济现代化程度也越高。     

关于科学技术发展定律的证明提纲--献给21世纪科学家的一份科学技术的哲学研究报告

文章提出并证明了科学技术发展的定律科学技术在发展中,绝对难度越来越大,相对难度越来越小,成果水平越来越高,成果时距越来越短.基本公式为QlimP→+∞ lims→0+=f(n/m).图像为一条处在第一象限的上曲线.文章对定律的概念群作了分析并认为科技成果产生的认识论原理是思维与存在的必然性矛盾同一性,最后指出其7条主要学术价值.     

市场对商品价值形成的作用

市场需求的存在,决定劳动的必要性,是商品价值形成的前提;市场供求关系的变化影响劳动的有效性,从而影响商品价值量;市场范围决定商品价值的形成范围.商品价值包括质和量两个方面,质是指凝结在商品中的一般人类劳动,量是指凝结在商品中的一般人类劳动通过市场而满足他人需要的程度.劳动是商品价值的唯一源泉,劳动和市场共同决定商品价值量的大小.     

一张图看懂《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,要求通过发挥收入分配政策的激励导向作用,让智力劳动获得合理回报,促进多出成果、快出成果、出好成果,推动科技成果加快现实生产力转化,有效支撑供给侧结构性改革。     

对技术市场发展的思考

当今世界,国际间的竞争,实质是科学技术转化为现实生产力速度、能力和水平的较量。科技成果转化是技术市场的基本功能,也是推动科技与经济结合的关键环节。加强技术市场建设,按市场化运作方式扩大服务领域、增强服务功能、提高服务水平是加速科技成果转化的关键。 技术市场是指将技术成果作为商品交易并使之变为直接生产力的交换关系的总和,包括从技术商品的开发到技术商品的流通和应用的全过程。它沟通了科研单位与企业的横向技术联系,繁荣