英语教学中跨文化思辨能力培养策略初探

跨文化交际就是指本族语者与非本族语者进行交际和交流,通俗的来说就是国人与外国人进行交流。我国的跨文化交际起步比较晚,最初就是通过将文学作品来将外国的文化引进英语的课堂上,来让学生们学习,了解国外的文化和习俗。现在社会所需要的人才正在向国际化发展。培养国际化人才,不仅仅局限于让学生掌握英语这门语言,还要让学生了解该门语言相关联的文化背景,同时以批判的思维学习这门语言。     

文化背景知识在大学英语听力教学中的作用

文化背景知识作为学习英语语言的载体,对大学英语听力教学有着至关重要的作用。不同的国家、不同的民族有不同的风俗习惯及文化背景。英美文化背景知识的欠缺是导致学生存在英语听力障碍的原因之一。因此,英语听力教学中,教师在传授英语语言知识的同时还要重视英美文化知识的灌输,应帮助学生了解语言背后的文化内涵,这样有助于学生理解、掌握所学习的语言知识并攻克英语听力方面的难关,提高学生的英语听力水平。     

英语教学中的文化导入探讨

语言与文化之间是相互相存的，语言是文化的载体，又受文化的影响，因此，语言学习应与文化学习结合起来。目前，我国的英语教学普遍只重视语言教学，而忽视对文化背景知识的要求，从而导致学生使用英语交流时出现文化障碍。要改变这种状况，应将语言学习和文化背景学习有机结合起来，以培养学生跨文化交际的能力。     

论文化背景知识对英语阅读理解的积极影响

图式理论认为阅读理解是读者已有知识与文章内容互动的过程(Adams,22)。同时,文化因素存在于各类文学阅读材料中。英语学习者不但要掌握英语语言知识,更重要的是要了解相关的文化背景知识。本文旨在论述文化背景知识在英语阅读中的积极作用,并就如何扩大文化背景知识提出了相关建议。     

浅谈中西方IEI常交际的用语差异

语言与文化关系密切,语言学习即文化学习,学习一门外语的过程,就是了解他国文化背景知识的过程。它们反映着独特的文化背景和凝重的历史传统,了解中西方日常交际中用语的差异可以有助于我们与外国人的日常交流。     

浅谈中西方日常交际的用语差异

语言与文化关系密切,语言学习即文化学习,学习一门外语的过程,就是了解他国文化背景知识的过程。它们反映着独特的文化背景和凝重的历史传统,了解中西方日常交际中用语的差异可以有助于我们与外国人的日常交流。     

渗透文化背景知识对英语教学的重要意义

语言是文化的载体，是交流的工具，语言和文化密不可分，而文化又影响制约着语言交际。了解英语国家文化有助于对英语的理解和应用。为了让学生能够更好地理解语言，掌握并应用语言，在英语教学中，渗透文化背景知识，加强英语国家习俗、风土人情等方面知识的介绍，让学生了解西方文化与中国文化的差异是非常必要的。[第一段]     

试析大学英语教学中的文化教学与跨文化意识的培养

从古至今,人们之问的交流总是离不开语言,从最初的肢体语言发展到今天的数字语言,它们一直存续在人们的日常生活中,并且蕴含了丰富的内容,与各个时代,各个文化背景紧密地联系在一起.在大学英语教学过程中,作为中国人,我们学习英语,不仅仅是单纯的对语言的学习,我们还要学习这门语言背后的文化,学习与之相关的人文地理,树立良好的文化意识.     

浅谈中西方文化差异对英语学习的影响

如今，可以说，英语已经不只是英国人的语言了，而成了一种全球型的大众语言。而学习任何语言，都不是在单纯学习语言本身，语言都根植于自身特定的文化背景之中，反映特定的文化内容。英语也毫无例外，对英语的学习和运用，就是一种文化与另一种文化的交流。本文着重从地理地域差异、民族习俗差异和宗教信仰差异三方面，浅析中西方文化差异对英语学习的影响。     

英语教学中的文化教学

随着全球经济一体化和中国与世界各国日益频繁的交流,有效的交流成为跨文化交际中倍受瞩目的话题。外语教学不再是单纯的语言知识的学习,还应该培养学生在不同的文化背景下的跨文化交际能力,这是目前我国外语教学面临的新挑战。语言和文化密不可分,现代的外语教学不能只从语言层面上进行,更重要的是要发掘蕴藏其中的文化因素。因此,本文首先阐述了文化与语言之间密不可分的关系,接着就如何进行大学英语文化教学提出了具体的教学模式及策略。     

文化背景知识对自主学习的积极影响

文化背景知识是学好一门语言的基础，对语言学习者而言，行之有效的学习方法是成功的必备法宝，有了对一定文化的了解，配合自主学习这一事半功倍的学习策略。语言学习自然变得轻松而有趣。     

如何提高英语综合能力

语言是文化的载体,文化又是语言的土壤。语言就成为开阔视野和了解文化的一个工具。英语已成为现代生活中必不可少的一门语言之一。想学好英语就要在打好听、说、读、写的基础外还必须依赖使用语言的人所具有的社会、文化方面的知识。多了解英语国家的文化背景才能够接受文化知识的熏陶。     

日本文化与日语学习

语言是文化的基石，是文化的一个重要载体，它表现着不同民族不同的社会文化背景，任何语言都无法脱离文化而存在，两者关系密不可分。外语学习是一种跨文化的语言学习，只有充分理解所学语言所体现的社会文化背景，并能将这一社会文化背景导入到语言的学习中来，才能真正地将一门语言融会贯通。     

浅析中西方语言文化差异

中西方在诸如历史文化、风俗习惯、生存环境，宗教信仰等方面存在很多不同，这使得中西方语言文化存在着较大的差异，也给东西方文化学习与交流带来了很多困扰。随着经济快速发展，中国与世界上许多国家的经济文化联系日益窑切。随着联系的目益加深，中西方文化冲突也逐渐增加。语言交流是交流最主要的形式，语言的使用与文化背景密切相关。该文通过对中西方道德观、世界观，社会文化，风俗习惯等方面的不同进行分析，探索中西方语言文化方面的差异。     

论提高非英语专业大学生英美文化素养在大学英语教学中的作用

大学英语教学不仅要传授给学生语言知识,更要提高其文化方面的素养。英语语言的学习离不开西方文化背景知识,因此提高学生的英关文化素养贯穿于英语学习的整个过程,在大学英语教学中具有举足轻重的地位。因此,重视大学生英美文化素养的培养有助于实现英语教学的最终目标,从而适应我国经济快速发展和国际交流的需要。     

汉英颜色词语的文化差异分析

语言和文化密不可分。学好一门语言，对文化背景知识的掌握必不可少。汉英语言中的颜色词有力表达着深层文化寓意。通过对比分析颜色词在汉英两种语言中的不同含义及折射出的文化成因，可充分领会颜色词表达出来的文化内涵，从而顺利实现跨文化交流。     

英语委婉语的交际功能

委婉语是人类语言的普遍现象。不同的文化背景,不同的语言社团都有其独特的委婉语,并且承载着丰富的文化信息。本文从委婉语的避讳,礼貌和掩饰三大交际功能来分析英语委婉语,这有助于英语学习者对英语委婉语和英美文化的理解。     

文化差异与阅读理解

语言具有明显的文化特征。英语学习者仅从言语的字面意思理解材料是不够的。掌握必要的文化背景知识,了解不同文化之间的差异,懂得言语被赋予的文化意义,才能更好地理解文章。     

浅析文化背景对跨文化交际的影响

跨文化交际指来自不同文化背景的人们之间开的交流和交际活动。语言障碍一直被看作是跨文化交际的最大难题,随着英语作为一种世界通用语言地位的逐步确立,越来越多的中国人能用英语与外国人进行交流,因此语言的障碍正在逐渐消除。而文化差异所带来的尴尬、沮丧、和失败越来越引起广泛关注。因此,学习和了解不同文化的习俗规范和价值观念是进行有效交流与合作的前提条件。文化因素对跨文化交际的影响是多方面的。本文着重从词汇,礼仪习俗方面,表达方式方面,宗教信仰方面,禁忌与委婉方面等方面探讨了学习和了解跨文化交际中文化背景的重要性。     

新课程背景下高中英语课堂教学注重文化意识培养

文化意识是指对异国文化与本国文化的异同的敏感程度和在使用外语时,根据目标语文化调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。文化背景知识是学习、掌握和运用英语的重要基础。教师要根据学生的年龄特征和认知能力,逐步教学有关英语国家的文化背景知识,培养学生的文化意识。