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《西南师范大学学报(自然科学版)》2016,(11)
C++是目前众多高校计算机相关专业开设的一种面向对象的程序设计课程,是一门重要的专业基础课和平台课.针对C++课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段、实验教学以及课程考核等方面开展了一系列教学改革.教学实践表明,这些措施在提高课程教学质量,提升学生知识运用能力等方面均取得了良好效果. 相似文献
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C++是目前众多高校计算机相关专业开设的一种面向对象的程序设计课程,是一门重要的专业基础课和平台课.针对C++课程教学中存在的一些问题,从教学内容、教学手段、实验教学以及课程考核等方面开展了一系列教学改革.教学实践表明,这些措施在提高课程教学质量,提升学生知识运用能力等方面均取得了良好效果. 相似文献
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《传感器技术及其应用》课程是中等职业学校机电技术应用专业的一门核心课程.该文在对《传感器技术及其应用》课程的项目教学法上进行了一些探索和尝试,发现项目教学法的实施不仅调动了学生的学习积极性,加深了对该课程的理解,提高了学生的综合素质,同时也对教师的教学水平提出了要求.总而言之,项目教学法在教学过程中确实收到了较好的教学效果.只要教师能在教学中灵活运用,穿插知识点,对学生课程的知识掌握是有很大帮助的. 相似文献
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过程控制及仪表是自动化专业的一门重要的专业课,是一门控制理论和工程实践相结合的课程。为了进一步提高课程的教学效果,提升学生的应用能力,该文对课程的教学方式和实践教学方案进行一些改革探讨。主要采用项目导向法,引导学生明确学习目标,围绕一个具体的项目进行探究式的学习;将MATLAB仿真全面引入理论教学和实验教学中,提高了教学质量。经过两年的教学改革实践检验,学生的学习热情明显提高,操作能力加强,取得了较好的改革效果。 相似文献
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PLC课程作为高职院校机电专业的一门核心课程,与实际生活密切相连。PLC课程在教学中将理论与实践紧密结合,让学生能充分利用所学知识对一些简单的控制系统进行设计。本文主要介绍PLC实训中的一个项目:十字路口交通灯的设计,让学生更好地掌握PLC的应用。 相似文献
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管理文秘课程实验教学内容的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
管理文秘是公共事业管理专业的一门应用性非常强的专业基础课程。在日常教学过程中,极少涉及开设实验,实验教学往往被其他环节所遮蔽。文章结合教学实践从建立单元实验、案例库实验和软件实验模块3个模块对该门课程实验教学内容进行了设计,并进行了有益的尝试,旨在提高学生实践能力。 相似文献
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液压与气动技术是一门专业基础课程，在液压与气动技术课程中应用项目教学有助于培养学生的专业学习兴趣。全面提高学生的专业能力和综合素质。本文结合液压与气动技术教学实践从项目教学的应用分析，实施，评价等进行了相应叙述。 相似文献
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提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是高职学校计算机教学的根本任务。《计算机网页设计与制作》是计算机专业以及相关专业的一门重要的专业课程,课程内容有较强的实践性。在实施该课程教学方法改革过程中,可通过引入项目教学法,组织学生参加一个完整网站项目的制作过程,并融入课程中相关知识点,来完成教学任务。实践表明,项目教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的专业技能,培养学生的创新能力,促使高职教育更具生命力。本文就项目教学法在计算机网页课程中的应用做一浅析。 相似文献
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C语言教学中学生兴趣的培养 总被引：8，自引：0，他引：8
C语言是计算机专业的一门基础编程语言,也是一门核心课程.但多年来的教学实践表明,学生对这门课程的兴趣并不很大.如何在教学中培养学生的学习兴趣,变被动教为主动学,对提高教学质量至关重要!本文针对这一问题提出了一些C语言教学的改革措施,以提高学生的学习兴趣. 相似文献
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通信工程设计是普通高校通信工程专业重要的一门课程,对于培养通信专业学生实践能力具有重要的作用,文章从明确课程学习目的、教师应做好哪些充电准备、教学方式的设计等方面阐述了笔者的一些体会和建议,为此门课程的教学提供了一些新思路和新思想。 相似文献
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《汽车概论》课程是为非汽车专业学生设置的一门专业基础课,学生通过本课程的学习可以了解汽车知识,增强学习汽车知识的兴趣和动力。本文从创新教学模式、优化教学形式、教材建设、课程考核方式、教务工作等方面对本课程进行了教学改革与实践研究。 相似文献
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环境艺术设计专业由于其自身的特点,很多课程适合采用项目教学,但每门课程都有其各自的特点,教学目标也各不相同,在教学实施过程中,所采用的具体教学方法和程序也呈现出多样化的特点,该文以《公共空间设计》这门课程的项目教学改革为例,讲述该课程在项目教学改革中的研究和实践,以期取得空间设计类课程在环境艺术设计专业推广项目教学的经验和方法,从而带动环境艺术设计专业的项目教学改革的推广和深入,在培养学生的专业知识、职业技能和职业素养方面找到一条切实可行的途径. 相似文献
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《商务谈判》是一门技能性很强的应用型课程,具有较强的的实用性和可操作性。教师在《商务谈判》课程的教学中,不仅要向学生讲述商务谈判的理论知识,更要通过实践环节提高学生对商务谈判知识的应用能力。如何调动学生对理论知识的学习兴趣,如何提高学生谈判技巧以及对谈判策略的实际运用能力,是该门课程教学的关键所在。多媒体讲授、案例教学、项目实训、模拟谈判以及校外实践等理论与实践教学优化组合的模式适用于该门课程教学。 相似文献
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《传感器技术应用》这门课是中职电气专业、机电专业和自动化专业的一门非常重要的专业基础课,也是一门实践性很强的课程,传统的传感器教学方法主要是课堂理论教学,学生毕业后往往不能学以致用.中等职业学校的学生普遍文化课基础差,但是思想活跃,喜欢动手实践,所以针对目前的教学现状的学生的特点,在这门课程的教学方法上应因地制宜采用以任务驱使,学做一体的项目化教学方法.该教学模式以学生为主体、项目为主线、教师为主导,改变传统的被动式的教学模式,充分挖掘学生自身潜力,增强自主学习能动性. 相似文献
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非化学专业中有机化学是一门重要的基础课程,有自己特有的并与专业相关的知识体系和特点。为了提高学习质量和学生对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,本文从教学方法和教学内容上介绍了作者在有机化学教学中的一些实践和体会,并对有机化学的教学改革提出了一些建议。 相似文献
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《电子商务概论》是高职院校电子商务等专业的一门专业基础课,本文主要探讨和构建了适应课程教学目标的实践教学体系,使学生在项目式实践教学体系中轻松掌握电子商务整体框架,同时为后续课程的学习打下坚实的理论与实践基础。 相似文献
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电气控制技术是一门自动化及其相关专业的应用性很强的专业课程.为培养学生实践能力,提高学生综合素质,本文讨论了该课的课程教学改革和实践教学改革的方式方法.这些以实践能力培养为核心的教学及实践活动,大大提高了学生对工程实际项目的理解,培养了学生的工程实践能力. 相似文献
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张甜 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(3):45-46
在电子技术这门理工类必修专业基础课程的教学中，笔者采用了讲练结合的项目任务教学法，将理论教学和实践教学融为一体，由项目引出任务，引导学生提高学习主动性和实践操作能力，在电子技术课程的教学中取得了良好的教学效果。 相似文献