浅谈精品课程中的精品课建设

国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分.精品课程建设是一个统一的整体.它包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素,但其中最为重要的内容应是精品课的建设."课"是"课程"的组成部分,"课"也是"课程实施"的过程体现.因此本文从精品课的内涵,建设意义及目的等方面阐述了如何实施精品课,从而带动精品课程的建设.     

高等数学精品课程建设的初探

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革的重要组成部分,是一项系统工程,它包括教师队伍、课程内容、教学方法与手段、教材建设等方面的内容.     

“管理信息系统”精品课程建设若干问题的思考

精品课程建设是提高本科教学质量和提高人才培养方案建设的重要内容。"管理信息系统"课程是管理类专业重要的专业方向课程,具有知识结构复杂、涉及信息技术多样化、实践操作要求高等特点,教师需要不断改进教学方法、创新教学手段,加强与学生的沟通,才能使教学质量得到不断提高。本文结合几年来精品课程建设与运行的经验,从精品课程建设的各个方面,以及教学过程中若干注意事项等的分析入手,对如何做好"管理信息系统"精品课程建设提出一些建议。     

精品课程建设的思路与举措——以“西方经济学”课程建设为例

根据建设国家精品课程的要求,以“西方经济学”课程建设为例,探讨了精品课程建设的5个要素。提出精良的教师队伍是精品课程建设的主体,富有特色的教学内容是精品课程建设的核心,不断创新的教学方法是精品课程建设的灵魂,教材选用与教材建设是精品课程建设的重要载体,规范的教学管理是精品课程建设的重要保障等思路。     

医学机能学精品课建设的探索与体会

在打造精品课程过程中，不断加强教学内容、方法、手段的改革，强化师资队伍的建设，努力编写与精品课程相适应的精品教材，提高教学质量，是精品课程建设的主要环节。文章介绍了大连医科大学机能室建设精品课程的实践和体会。     

计算机技术基础精品课建设

本文论述了计算机技术基础精品课程建设的基础条件,并从课程体系、教学内容、教学方法和教学手段、教材建设等方面论述了计算机技术基础的精品课程的建设情况,这对提高教学质量起到了非常重要的作用。     

地方高校精品课程建设的思考

精品课程建设是提高教学质量的核心。本文分析了地方高校精品课程建设的现状,并从师资队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理几个方面探讨了地方高校存在的问题,最后提出了几点改进的意见与建议,以求为地方高校的精品课程建设提供参考依据。     

浅议精品实验课程的建设

精品课程建设是全国高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,而提高实验教学水平,开展实验精品课程建设,是提实验教学实力、培养创新型人才和课程可持续发展的必然之路。为加快推进《数字电子技术实验》精品实验课程的建设,文章以这门实验课程为例,从加强综合性设计性实验内容、配套实验教材及立体化教材建设、师资队伍建设、实验室开放、虚拟实验室等几个方面对精品实验课程的建设进行了讨论和研究。     

地方高校精品课程建设的思考

精品课程建设是提高教学质量的核心.本文分析了地方高校精品课程建设的现状,并从师资队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理几个方面探讨了地方高校存在的问题,最后提出了几点改进的意见与建议,以求为地方高校的精品课程建设提供参考依据.     

精品课程建设与应用若干问题的思考

精品课程建设是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程建设包括建设与应用两个方面．树立师生对精品课程的科学认识，创新管理机制，是加强精品课程建设与应用的有效途径．     

有机化学精品课程建设的探索与实践

有机化学是一门重要的基础课,其精品课程建设是提高教学质量和培养人才的关键.我们从更新教学理念、优化教学内容、改革教学方式、师资队伍建设、多媒体与网络建设、理论教学与实践教学相结合等方面对"有机化学"精品课程的建设进行了积极的探索与实践,取得了良好的教学效果.     

高职精品课程的建设与思考

精品课程建设是衡量学校办学水平与教学质量的重要标志之一。高职院在精品课程建设的过程中,应对精品课程建设的现状、存在问题、目标措施等加以思考。     

晋中学院“大学语文”精品课程的建设与实践

课程是教学的依据,加强"大学语文"精品课程建设,是提高大学语文教学质量和推进教学改革与发展的必然要求。教学团队、教学方法与手段、教学资源、网站建设、科学研究、教学评价是精品课程建设的重要方面。在课程建设中应提升管理水平,建立有效的资助和奖励机制,注重建设的可持续性问题。     

精品课程网络教学资源的建设与评价

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,网络教学资源是精品课程的核心内容.本文探讨了精品课程网络教学资源的特点和建设,并建立了精品课程网络教学资源的评价指标体系.     

抓好《工程图学》精品课程建设,提高教学质量

针对目前各高等院校正在进行精品课程建设工作 ,精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。精品课程设是我国创建高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分 ,是课程建设的龙头和示范。课程建设是提高教学质量和人才培养质量的有效手段。     

狠抓《工程图学》精品课程教材建设,提高教学质量

教材建设是精品课程建设的核心,是提高教学质量的重要保障。教学内容和课程体系改革促进了教材建设工作,建设新教材是一项复杂的工作,要求我们解放思想,进行更深入的教学研究,克服各种困难,编出具有一定水平和特色的新教材。     

高校精品课程建设的思考

精品课程建设对于提高高校教育教学质量具有重要作用,本文详细分析了高校精品课程建设的现状和不足,剖析了精品课程的体系建设与内容建设,阐述了精品课程建设的意义和作用,以其为精品课程的可持续发展提供参考.     

精品课程录制系统的建设与研究

精品课程建设是教育部为提高教学质量而推出的一项举措,是高等学校教学质量与教学改革工作的重要组成部分。为了适应精品课程建设中不断增加的录制量,课程录播系统便应运而生。本文结合当前高职院校的实际情况,介绍了高职院校建立精品课程录制系统,实现精品课程录制自动化的过程和方法。     

建设“生理学”省级精品课程的体会

生理学是一门重要的医学基础理论课，近年来，我们在精品课程建设方面取得了一些可喜的成绩。本文从教师队伍建设、教材建设、提高教学质量、教学内容和课程体系改革滨验教学建设、课程建设激励机制等方面浅谈了在建设精品课程过程中的一些经验和体会，为课程的进一步发展打下了良好的理论基础。     

非数学专业《线性代数》网络课程建设的探索与实践

根据笔者多年来的的教学研究与教学实践,文章阐述了非数学专业《线性代数》网络课程建设的现实意义和主要内容,论述了非数学专业《线性代数》网络课程建设与精品课程建设、教材建设及提高教学质量的关系,提出了"抽象到具体、具体到抽象"的教学观点和"现代教育技术与传统教育精华完美结合"的教学方法,从而达到提高教学质量的目的。