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1.
根据车辆工程专业的培养目标,结合《汽车电器与电子控制》课程的特点,本文分析了《汽车电器与电子控制》课程教学过程中存在的问题,对车辆专业的课程体系,该课程的教学内容、教学手段和考核方式等进行了探索。通过这些改革,增强了学生学习积极性和主动性,提高了学生的综合能力。 相似文献
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中国汽车需求量逐年增长，汽车的生产和维修市场前景仍然广阔。由于汽车的自动化、智能化发展趋势，汽车电器设备的研发、安装和维修也呈现逐年增长的态势，对于汽车电器设备方面的专业人才需求量也比较大。为此，国内中职的汽车电器设备专业也纷纷开设，但是汽车电器设备专业的授课效果不太理想，对于课程设计存在的若干问题，以及教学过程中需要引起关注和改革的一些方面，该文进行了一些探讨。 相似文献
3.
文章就高等职业学院汽车电子技术专业实施"订单教育"对学生操作技能培养提出的新要求,结合企业对人才技能的需求,在实训教学中对专业主干课程汽车电器的实训课程教学进行了改革与实践,着实按"订单"来培养高技能人才满足企业的需求。 相似文献
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伴随汽车工业的蓬勃发展、汽车进入平常家庭,汽车对舒适性的要求越来越高,汽车上电子产品价值占整车的比重越来越大。《汽车电器基础》是中职学校汽车运用与维修专业学生必须掌握的一门主要专业课。该文通过对我校《汽车电器基础》课程的教学现状进行分析,并探讨《汽车电器基础》实现理实一体化教学改革的一些具体措施。 相似文献
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项目教学法在汽车电器实践教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从探索项目教学法在汽车电器实践教学中应用研究的角度，阐述了项目教学法在汽车电器实践教学中的应用方法，并针对在汽车电器实践教学中存在的问题提出了应对措施，体现了汽车电器教学中一种新的现代教育理念，教学方法和教学模式。 相似文献
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近年来,随着我国社会经济的快速发展,我国汽车电器设备和技术的发展也得到了飞速的进步。现如今,汽车电器设备越来越多样化、智能化,对此就对汽车专业人才提出了更高的要求。《汽车电器设备》是汽车专业中一门尤为重要的课程,其在培养学生汽车电器设备专业知识及汽车修理技能方面发挥着重要的作用。为了能够使得学生得到更加全面的培养,同时满足社会发展需求,《汽车电器设备》的教学改革与创新就显得尤为重要。本文就《汽车电器设备》教学的改革与实践进行深入的分析,希望能够为广大教育工作者提供一些参考意见。 相似文献
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《汽车电器》课程是高职汽车专业的一门理论与实践性很强的课程。教学中,必须顺应时代的发展,根据学校及教学设备实际情况,更新教材内容,改革教学方法,强化实践应用,突出职业教育特色,才能真正提高教学质量。 相似文献
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针对中专和技校学生基础知识差、感性认识少,以及汽车电器课程本身理论性强、故障分析抽象等特点,总结出几点教学心得,希望与诸位读者共同探讨,互相交流. 相似文献
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随着汽车工业的快速发展,汽车后市场人才需求紧缺。为了快出人才,出优秀人才,加快汽车后人才的培养也就成了各职业学校看好的专业之一。《汽车电器设备构造与维修》是职业技术学校汽车运用与维修专业一门重要的专业课程,是从事汽车修理行业,尤其是现代汽车修理行业必备的专业知识。但《汽车电器设备构造与维修》具有专业性强、理论性强、内容抽象、枯燥、不好理解等特点,又使得学生难以掌握。如何改变这种现状,教好教会学生,使学生乐学,也就成为我们这些专业课教师必须研究的课题。本文将对《汽车电器设备构造与维修》课程的教学方法进行探讨。 相似文献
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汽车电器设备课程的教学改革已经从过去单一的理论教学过渡到基于职业能力为目标的实践教学模式,教学效果提升明显,然而引起的质疑声也不少.本文在充分分析基于职业能力为目标教学的基础上,提出在汽车电器设备课程的教学中引入职业能力与职业素养融合的教学模式.在教学中提倡职业能力是手段、职业素养是灵魂的思想.这为汽车电器设备课程的教学提供了一种全新的教学实践思路,有效地丰富了课程教学的建设. 相似文献
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王学士 《中国新技术新产品精选》2010,(7):15-15
随着汽车技术的迅猛发展,汽车电器间传统的点对点通信方式已不能适应汽车电子控制和数据通讯的要求,与此同时,随着汽车电子设备的增加,也造成了现代汽车电器控制中大量信息需要实时交换等难题。CAN总线作为一种串行的汽车总线,具有结构简单、可靠性高、技术成熟等优点,目前已在汽车领域得到了广泛应用。 相似文献
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随着电子设备的普及,单片机已成为现代电子产品的核心控制芯片,单片机应用技术与人们日常生活密不可分。单片机应用技术是高职移动通信专业中极为重要的专业课。本文将就如何提高教学质量,增强学生综合素质,从教学环境、教学方法、理论环节和时间环节4个方面分别对单片机应用技术课程的开发加以阐述。 相似文献
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一体化教学以理实一体的优势广泛应用于高职院校,这种教学方法很易被学生接受,它改变了传统的教学模式,将理论与实习融于一体进行教学,本文针对《汽车电器设备构造与维修》课程如何实施一体化教学进行了详细的分析,并且探索采用何种教学方法能够更好的提高教学质量。 相似文献
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刘伟 《江苏技术师范学院学报》2004,10(2):91-93,100
《自动控制理论》是一门与工业系统紧密结合的课程。根据这门课程的特点，对其教学内容、教学方法及与科研的关系等方面的一些问题进行探讨和研究。提出教学改革的方向，旨在使这门课程的教学与实践对江苏技术师范学院的工业自动化专业、信息专业以及其它相关专业的教学起到推动作用。 相似文献
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为达到培养学生兼具理论及实践的操作能力，适应新时期汽车行业对高素质人才的要求，本文主要探讨在高职学校开展汽车电器设备理论与实践教学时，对传统的教学方法的研究与改进。 相似文献
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在《汽车电器》课程工学结合的教学实践中,以行为导向教学为基础采用各种不同教学方法,通过对典型电路的情景化自我创新思维的训练,找到检测电路故障的一般思路和规律,有效提高学生排除汽车线路断路故障的综合技能,为本课程教学提供了参考。 相似文献
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该文结合国家精品课程《汽车电器与电子控制技术》建设,从教学队伍建设、教学资源建设、课程特色、对课程建设的理解等四个方面,阐述了对精品课程建设的认识和体会。 相似文献
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数据结构是计算机专业的核心基础课程，在其他相近专业也多有开设。文章以本校“数据结构”课程教学改革与课程建设的实践探索为案例，讨论了“职技高师”类本科院校数据结构课程教学内容及教学体系改革的经验与做法。 相似文献
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李朝晖 《华北科技学院学报》2007,4(B03):108-109,112
分析比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同，指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响，学校应该根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程的安排。 相似文献