高校科研管理人员素质刍议

科研管理工作为高校科技研究工作提供信息平台和项目管理,科研管理者的素质高低对高校科研工作的发展速度和科研成果的取得具有重要影响,高校应当具备高素质的科研管理人员,才能保障科技研究工作顺利进行。文中从政策把握、创新理念、敬业精神、服务意识和自学能力五个角度对科研管理人员素质做出分析。     

面向协同创新的高校科研管理

高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。随着国家＂2011计划＂的实施,将引导大学科研加强协同创新的力度。科研管理在＂2011计划＂中应做到以人为本的价值取向,建立具有专业特色的导向机制,注重利用知识产权进行过程管理。在利用协同创新方式改变科研管理模式的时候要从战略层面上推动知识产权的实施,加强高校与外部之间的协同管理,完善高校内部学科间的科研协同管理,注重机构组织建设和科研队伍建设。     

“十二五”高校管理国家科技计划项目的新思路

随着＂十二五＂国家科技计划项目管理改革的出台,国家科技计划项目的整个立项和管理流程发生了很大变化。我国高校在承担国家科技计划项目上是主力军,但是高校相应的科研管理政策仍然存在很多不足,很多已经不能适应新的形势。通过分析＂十二五＂国家科技计划项目的管理变化,对高校管理国家科技计划项目提出了新的思路,以推进科研管理体系的健全、促进科研管理水平的提高。使高校教师的科研成果更好的服务于国家和社会。     

以人为本创新高校科研管理理念

科研对于高校发展,既具有引导之功,又具有推进之能.高校要增加内涵,提高效益,促进变革,最有效的途径便是科研.科研成果的创造者是人,目前,在我国高校科研管理中,以人为本,创新科研管理理念,是推进高校科研管理改革的关键.     

普通高校加强科研成果管理对策分析

科研成果管理是高校科研管理的重要组成部分,加强科研成果管理对提升高校科研管理水平具有重要意义。目前,普通高校科研成果管理尚存在诸多问题。应从加强科研系统管理、完善科研成果管理制度、提高科研成果管理人员的技术水平等方面入手,加强普通高校的科研成果管理水平。     

为订单科研鼓与呼

不久前,某研究单位为了破解长期以来科研成果应用率不高的困局,强力推出了一项名曰＂订单科研＂的重大举措。他们的具体做法是,由科研成果应用单位向科学研究单位下达科研项目订单,签订科研成果研制协议,明确应用单位和研究单位的责权利义务。     

加强军队院校科研管理工作的几点思考

科研管理工作是科研工作开展的重要环节,只有加强管理,才能取得更好的科研成果,从而推动科研工作的进一步发展。本文对军队院校科研管理工作的职能和内容进行了详细阐述,深入分析了军队院校科研管理工作的特点,并从科研选题立项、科研过程管理以及成果申报转化等方面提出了加强科研管理工作的几点思考。     

心理学的起源与在中国的发展

笔者通过对心理学起源和对其在中国的发展进行回顾,认为中国心理学在科研成果、科研队伍和学术活动交流方面都取得长足的进步。但是在中国心理学的发展中出现了盲目＂跟风＂和＂拿来主义＂的现象,某些学者在心理学研究中往往出现理论与实践相脱离的问题,因此,现阶段中国心理学的发展,仍面临着许多层次的难题。     

关于建立高校科研管理创新体系的思考

知识经济对高校科研管理工作提出了更高要求。克服现行科研管理的不足,高校科研管理应做到:顶层设计,实施教育、科技和经济一体化战略;以人为本,大力加强科技管理体制创新;科教互动,科技工作和学科建设、人才培养协调发展;注重原始创新,实施“人才、专利和标准”战略;建立技术转移中心,实现科研成果的快速转化。     

走出高校科研管理的误区

科学的科研管理体制,是促进高校科学研究多出成果、快出成果、出好成果的重要保证,从我国目前情况看,高校科研管理体制存在着个人数量型科研管理模式、年度短期性科研管理倾向和科研成果学术评价的一元化倾向三大误区,这在一定程度上加剧学术造假、学术研究浮躁倾向与急功近利等不良学术风气,与科学研究发展的需要不相适应.因此应尽快实现向集群质量型管理、周期性、长期性科研管理、科研成果多元化学术评价的转变,促进高校科学研究不断向着优质、特色、创新的方向迈进.     

新时期高校科研管理工作中的问题及对策研究

目前我国高等学校的科研管理工作中存在着很多问题,例如：对科研管理工作的重要性认识不足,科研管理人员专业素质参差不齐,教师的科研成果考核分配机制僵化等.高校科研管理部门必须加强科研管理队伍建设、创新科研管理体制,做好新形势下的高校科研管理工作,主动适应新时期社会发展的需要,发挥出高校自身的科技潜力,服务于科教兴国这一战略目标.     

高校科研管理信息化探析

高校的科研管理在高校的管理工作中具有十分重要的地位。运用数据库技术和网络技术实现高校科研成果信息管理的现代化,提高高校科研管理工作的水平,更好地为高校科技创新服务具有十分重要的现实意义。     

科研成果能否科普化？

科技成果科普化是将科研技术成果转化为科普资源的过程,是公众理解科技、掌握知识、提高公众科学素质的重要途径,同时也是科技创新的需要。本文从科研成果科普化的内涵和发展现状,分析了科研成果科普化工作推进中存在的问题,并进一步探索了实现科技成果科普化的对策。技术成果转化和科技成果科普化的内涵科技成果在走向社会的过程中,离不开两个＂化＂：一是技术成果转化（产业化）,二是科技成果的普化。     

加强实验室管理 提高科研效率

实验室是科技创新、人才培养的重要基地,是高校科研成果产出的重要场所。目前,高校科研实验室中存在着实验技术人员专业水平不高、安全环保观念薄弱、仪器和人员管理混乱等严重影响科研效率的问题,建议从提高人员综合素质、加强仪器和实验室管理等方面入手,提高实验室科研效率,保证科研实验的顺利进行。     

师范类院校外语专业教师科研成果转化研究

师范类院校人文社会科学作为我国高等教育体系中的中流砥柱之一,在学科建设、学术研究、对外交流、弘扬传统文化以及学习和借鉴人类文明的优秀成果等方面均已取得了重大成就。为社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设做出了积极贡献,引起了社会的共同关注和普遍好评。但是,对照我国经济建设和社会发展要求的高标准,师范类院校外语专业教师科研成果转化还在质量、数量和效率等方面存在一些不足。在科研体系中,关于师范院校外语专业教师科研成果转化问题的研究是存在的,但缺陷在于还不够系统和深入。因此本文作者采用归纳法进行调研、报告,用定量定性法进行分析之后以本篇论文的形式对师范院校外语专业教师科研成果形成一个有机框架。本论文分别从师范院校外语专业研究成果的现状出发,分析制约师范院校外语专业教师科研成果转化的多方因素,例如教师科研者自身思想认识的制约,科研质量和数量的有限,科研总体方向的不明确性,与社会产业的脱节。总体明确科研成果转化的方向与价值取向,最终探讨科研成果转化的对策。分别是师范类院校外语专业教师科研者自身的主动出击;师范类院校外语专业教师科研者的转化方向;搭建师范类院校外语专业科研成果与市场的桥梁;完善师范类院校外语专业教师科研成果转化的机制;大力宣传,多方合作,确保师范类院校外语专业科研成果转化的公开化与效益化。本文研究的最终目标是全面提升师范类院校外语专业教师科研的实效性、应用性和针对性,加快实现师范类院校外语专业＂产学研＂的一体化,积极推动师范类院校我外语专业教师科研转化为直接或间接的生产力,推进社会主义教育事业和经济事业的全面可持续发展。     

高职院校科研管理深度信息化探讨

高职科研管理的信息化已经相当普及,然而,这种信息化管理还处于浅表化、初级化阶段,有必要对高职科研管理信息化进行深度改革,因为深度信息化管理才有利于提高高职科研管理效率和水平、提高科研管理决策的科学水平,加快科研成果转化、创新科研管理。本文论述了高职科研管理信息管理浅表化的弊端,深度化的功能,并提出了高职科研管理深层化的保障机制。     

科研成果定量评价的难点与方法创新

高校科研活动的特殊性决定了科研成果的形式多样性,这些成果已经和定量评价结合起来,成为科研评价的一个重要内容。但目前高校科研成果计量评价中还存在着许多难点,如学科之间的定量评价、科研成果之间的权重取值、科研成果计量评价体系的构建。针对这些问题,进行方法上的创新成为关键,如运用文献计量对学科间的科研成果进行评价、构建科研计量评价模型等。通过方法上的创新可为构建高校科研成果定量评价体系提供借鉴。     

建立以转化为核心的科技成果目标管理机制

高等学校的科研成果管理工作,既关系到广大科技工作者工作的积极性和创造性,关系到高等学校的发展与学术水平的提高,又对科技人才的培养和促进全社会的科技进步有着重要作用。进一步建立和完善科研成果的评价方法、科研成果的建档制度、科研成果的奖励机制及科研成果的应用和转化,有利于促进我国高等学校科研管理水平整体上升,改变其滞后于科研实践的局面。     

提升省属高校科研创新能力 促进科研成果转化

科研成果转化是一个系统工程,实现"官"、"产"、"学"、"研"一体化是推动高校科研成果转化的重要途径。但省属高校科研成果在转化过程中遭遇尴尬———科研实力较弱,科研成果的科技含量低,市场需求量小。本文立足于省属高校科研成果转化率低的现实,提出提升省属高校的科研创新能力是省属高校科研成果转化的重要基石。省属高校应从深化科研机构改革、完善科研管理机制、加强科技创新平台建设、加强人才队伍建设等方面提升创新能力。     

高校产业特色发展的思考与实践

高校校办产业在促进学校科研成果转化、科技企业孵化、提升科研和学科水平、培养创新创业人才等方面发挥着重要作用,准确把握、科学定位、规范管理校办产业,促进其健康发展是校办产业在新的发展时期所必须面对和解决的问题。江苏科技大学通过健全机构、资产划转和完善考核办法强化了对资产公司及所投资企业的管理,取得了显著成效。