通过立体的多方面的职工培训教育,加速促进企业现代化

人是生产力中最活跃最革命的要素,只有通过立体的多方面的教育培训,才能促进企业现代化。     

在时代的呼唤中崛起 在历史的反思中前进

本文从时代与历史的角度对十四大报告中关于加快改革开放和现代化建设步伐这一主体思想进行了阐述,指出和平与发展的世界主题、新技术革命、一球两制的世界格局为我国生产力的发展提供了机会和提出了挑战;从世界历史座标上考察中国的生产力发展现状,更增加了我们的紧迫感和危机感。     

新技术革命的哲学思考——《大杠杆—震撼社会的新技术革命》读后

当前,在全世界,新技术革命的浪潮波涛滚滚,一浪高过一浪;在中国,现代化建设的运动,热气腾腾,方兴未艾。世界上的新技术革命浪潮不可能对中国的现代化建设运动毫无影响,而中国的现代化建设运动也不可能对世界上的新技术革命浪潮置之不理。世界上的新技术革命对中国的现代化建设是背景,也是动力,或者说,是机会,也是挑战。新技术革命受到中国人的关注,是理所当然的。中华民族富有哲学传统。如果说,中国人从现象上观察新技术革命饶有兴趣,那么,从哲理上思考新技术革命,则是一往情深。我们高兴地看到,近年来,在中国的报刊上,新技术革命的论文已经令人目不暇接了,而现在,一本新技术革     

试论全球性问题及其解决

一二十世纪五十年代,在全球范围内兴起了一场新的科学技术革命。它以电子计算机技术和航天技术的发明和应用为标志,直到现在,这场革命还在继续发展,不断掀起新的高潮。新技术革命的成果在生产中的应用,引起了生产力的革命,它不仅表现为实体性生产力要素(劳动资料、劳动对象、劳动者)的更新,而且表现为结构性生产力要素(分工协作、经济管理、产业结构)的更新。在生产力发展变化的基础上,社会的阶级结构、政治关系也发生了深刻的变化。同时人们的生活方式、行为方式、情感方式亦处于艰难的嬗变之中。所有这一     

社会主义现代化是一场深刻的革命

实现社会主义现代化是我国当前面临的根本任务。而社会主义现代化又是一场深刻的革命,它要从根本上改变我国生产力的落后状况,同时必然引起生产关系和上层建筑各方面的变革。我们的思想和工作必须适应这种变革。一、社会主义现代化是社会生产力的革命社会主义现代化,包括工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。现代     

现代化工与化工高职人才培养

在新技术革命中,现代化工的发展对化工高等教育的专业结构、学科结构、人才的知识结构与能力结构,提出了更高的要求,我们采取什么样的教育手段与教育方法,才能培养出适应现代化工发展要求的高职人才,是我国化工高等教育必须认真思索和探讨的战略问题。     

论农业新技术革命

论述了农业新技术革命的背景、涵义,深刻地阐述了农业新技术革命与农业产业化、现代化、信息化、科研体制、社会主义市场经济竞争机制的关系,揭示了只有依靠科技,深化科研体制改革,合理引入竞争机制,利用现代科学信息技术,重视基础理论研究和实用技术研究,推进科技成果的转化,实现农业产业化和现代化,才可能全方位地掀起农业新技术革命的浪潮,推动我国现代农业的发展,确保未来１６亿人口的丰衣足食     

对化工专业教学改革的构想

充分开发智力资源是科教兴国的重要举措,改革教育是开发智力资源的重要途径,本文从教育改革的意义,高等工业专科的培养目标入手,就化工专业的教育改革发表一些意见,与同行共同讨论。 1 教育改革的意义 科技革命不但是生产力变革的动因,同时也是工程教育变革的基因,是改革高等工程教育结构和教育方式,使之适应社会主义现代化建设发展的客观依据。在新技术革命的进程中,化工科技的发展对化工高等教育的专业结构、学科结构、人才的知识结构和能力结构提出了更高的要求。我们采用什么样的教育手段与教育方法,才能培养出适应化工专业科技发展所需的人才,是我国化工高等教育必须认真思考和探索的战略性问题。     

加强管理是提高企业经济效益的根本措施

管理是企业发展的永恒主题。就企业管理而言,它本身是一种无形的生产力和效益生成的"催化剂"。任何生产经营活动只有通过管理对各种生产要素进行科学、有效的计划、组织、协调、控制、监督,才能转换为现实生产力和直观效益。     

南京建设科技先导型城市战略研究（一）目标篇

南京建设科技先导型城市战略研究（一）目标篇关于科技先导型城市目标的探索南京建设科技先导型城市是走向２１世纪的重大战略抉择。科学技术是促进社会进步和发展的火车头。２１世纪将是世界新技术革命迅猛发展的世纪，是生产力智能化的世纪。现代化的过程突出地表现为生...     

论农业技术开发

农业是各个经济部门的基础,当今世界新技术革命发展的新趋势,已对农业技术落后的我国,发动了一场严峻的挑战,为迎接这次挑战,我们不但要继续加强我国的农业基础研究和应用研究,而且要积极吸收国外的先进科研成果,同时也应把这些先进的技术与成果广泛地、迅速地应用于我国农业生产,使之变成现实的生产力.     

图书馆的作用之我见

本文结合国内外图书馆工作实际,对图书馆的理念进行探讨,旨在提高图书馆管理创新,推进图书馆现代化建设,更好地发挥图书馆的作用,使之成为现实的生产力     

论知识经济时代的管理创新

知识经济时代是管理创新的时代。管理创新要立足于观念创新,从新的角度发现新问题,提出全新的创造性方案,更新解决问题的思维方式。管理创新的核心是人才管理创新。不仅要发挥每个人才的聪明才智,更要充分发挥群体效应,实现人才协作创新。管理创新要重视技术管理创新,科技这个“第一生产力”只有通过创新的管理才能变为现实的第一生产力。     

图书馆的作用之我见

本文结合国内外图书馆工作实际,对图书馆的理念进行探讨,旨在提高图书馆管理创新,推进图书馆现代化建设,更好地发挥图书馆的作用,使之成为现实的生产力     

论知识经济时代的管理创新

知识经济时代是管理创新的时代。管理创新要立足于观念创新,从新的角度发现新问题,提出全新的创造性方案,更新解决问题的思维方式。管理创新的核心是人才管理创新。不仅要发挥每个人才的聪明才智,更要充分发挥群体效应,实现人才协作创新。管理创新要重视技术管理创新,科技这个“第一生产力”只有通过创新的管理才能变为现实的第一生产力。     

生产力分析是社会发展的需要

革命与战争年代,阶级分析是本质、第一位的.在和平与发展年代,生产力分析已是社会发展的需要.只有通过生产力分析,才能自觉地落实科学发展观,处理好五个统筹的关系,对"拉美现象"说不,推进经济增长,社会发展,顺利实现现代化.认识和理解发达国家社会经济发展的趋向,也有赖于应用生产力分析.对美国独霸全球的野心,企图建立以美国为首的单极世界,同时,也要看到美国到处插手,穷于应付,力不从心,这就必须运用阶级分析方法.但是,和平与发展仍是当今时代的主题,世界多极化在曲折中向前发展.     

试论“智力的物化”及其中介因子

历史上任何一种学说或理论体系的产生,都是一定时代的产物。“智力物化理论”的产生也同样深深地打上了鲜明的时代印记。众所周知当代的重要特征,一是信息革命和知识爆炸,二是世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争已经演变成科技的竞争和教育的竞争。面临这一发展的势态,世界各国都在努力抢占科技领域的制高点,并依靠现代化的教育开发人的智力,使“知识形态”的生产力转化为现实的物质生产力。对于智力物化过程与介体的问题,国内外有识之士已经进行了许多卓有成效的研究,并开始进入理论化、体系化的阶段。关于科学是生产力的理论,关于教育是科技进步基础的理论,关于职业教育在科学转化为生产力过程中具有桥梁作用的理论以及职业教育的体系、管理、评价的理论等等,都极大地丰富了经济学、教育学的科学内容。     

现代科技信息的管理问题研究

科技信息为社会和经济的发展做出重要贡献.随着现代信息技术的飞速发展,对科学技术信息的管理不能再囿于传统模式,为了适应信息技术的发展,最大限度地挖掘科技信息的潜在价值,促使其转化为现实生产力,管理的科学化、现代化、集成化与社会化是现代意义的科技信息管理应有之义.     

科技成果发展的基本条件

现今许多人都能接受关于科学技术是第一生产力的观点。但是,承认这个观点是一回事而实践这个观点又是另一回事,后者要比前者困难与艰巨得多,这是因为,科学技术并不会自发地转变为生产力,它需要在一定的条件下才能发展为社会的现实生产力。 自从工业革命以来,成功的技术创新无一不是在社会需求的强大拉动之下经过风险而且曲折的历程,在精心的创新管理之中才得以逐步演变为推动社会进步的生产力。 技术创新的过程就是科学技术按     

现代科技信息的管理问题

科技信息为社会和经济的发展做出重要贡献。随着现代信息技术的飞速发展，对科学技术信息的管理不能再囿于传统模式，为了适应信息技术的发展，最大限度地挖掘科技信息的潜在价值，促使其转化为现实生产力，管理的科学化、现代化、集成化与社会化是现代意义的科技信息管理应有之义。