浅谈初中计算机教学的几点认识

我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试,对计算机教学在教学模式和教学方法方面有一些认识。例边讲边练,精讲多练;耐心辅导,培养兴趣;因材施教,分层教学的教学模式和分层教学、愉快教学、表扬奖励的教学方法。     

化学共沉淀法制备Ca_2MgSi_2O_7：Eu~（2＋）荧光粉

以Ca（NO3）2.4H2O、Mg（NO3）2.6H2O、Na2SiO3.9H2O、Eu2O3为原料,采用化学共沉淀法制备了Ca2MgSi2O7：Eu2＋绿色荧光粉.其激发光谱分布在300～480 nm波长范围,谱峰位于310～385 nm,可以被InGaN管芯产生的360～480 nm辐射有效激发;在430 nm激发...     

剩余类环Zp上二阶幂等矩阵的个数

设Zp为一剩余类环(p为素数),通过列方程,采用分析讨论法,并运用数论、排列组合等相关知识研究了剩余类环Zp上的二阶幂等矩阵的个数问题,并计算出了剩余类环Zp(p为任意素数)上的二阶幂等矩阵的个数p2+p+2(p＞2),4 (p=2).     

长江经济带湖泊水下地形的热红外遥感反演——以武汉市东湖为例

针对长江经济带平原湖区的浅水湖泊,提出了一种基于热红外遥感的湖泊水深测量方法.首先根据湖泊水温的垂直分布规律,推导出浅水湖泊中表层水温与水深平方的倒数存在近似的正比关系.然后以武汉东湖为例,利用Landsat-8热红外(TIRS)遥感影像数据反演东湖水表温度.结合实测水深测量样本点对,利用半经验回归方法,确定水深与水温的关系式,根据此关系式由水温反演出整个湖泊的水深,最后再结合影像当日的水位数据得到水下地形.试验模型拟合的相关系数R2为0.657,在浅水湖泊水深反演中能取得平均相对误差8.93%的相对测深精度.试验表明, 利用热红外遥感可为长江经济带平原湖区浅水湖泊的水深测量和水下地形测量提供一个快捷的新方法.     

基于TM影像的湿地格局变化空间分析——以洪湖市为例

利用图像处理技术对1991年、1995年、2001年的TM影像数据进行处理以提取洪湖市湿地类型,并通过GIS空间分析计算洪湖市各类型湿地变化的紧凑性指数和熵.结果表明各类湿地均有不同程度的变化,湖泊、河流的面积减小,并且湖泊的紧凑性指数较大,反映出湖泊减少的速率很快.3年间各类型湿地的平均熵值有所减小,这说明洪湖市湿地正朝着集中化的分布方式发展,这是人为干预湿地所造成的结果.     

紫玉兰光合特性的日变化

分别在晴天和阴天适宜条件下,对紫玉兰采用TPS1便携式光合测定系统测定其叶片的光合速率、蒸腾速率、气孔导度、胞间CO2浓度等的日变化.结果表明:在晴天,紫玉兰的光合作用日变化呈双峰型,存在光合午休现象,阴天则为单峰型.蒸腾速率在很大程度上决定于气孔导度,气孔导度与光合速率日变化趋势有很强的正相关关系.     

RAPD-PCR稳定性的探索

 以滇牡丹(Paeonia delevayi)为实验材料,分别测试了Mg²⁺、模板DNA、聚合酶、引物等反应成分对产物的影响,以期探索RAPD-PCR体系中各成分对产物的影响,以及各成分之间相互作用的规律,为利用RAPD进行生物学研究的人们提供一些参考.     

专利战略与企业技术创新

分析了专利战略在企业技术创新中的重要性以及企业专利战略的现状,并在此基础上提出了加强企业专利战略的对策与措施。     

新时期图书资料管理人员继续教育再认识

针对图书资料管理人员素质的现状，对图书资料管理人员进行继续教育的必要性进行了论述，提出了图书资料管理人员继续教育的措施与应遵循的原则．指出加强图书资料管理人员的继续教育是现代图书馆发展的需要。     

关于组建虚拟研究机构的探索与思考

通过建立柔性人才引进机制，福建省南平市科技情报研究所在全省率先组建了虚拟性质的闽北科技研究院，有效地解决了闽北经济和社会发展中的科技与人才的瓶颈问题，探索出一条引智借脑，推进市校(院)科技合作的新模式。