高校大型仪器设备管理现状的分析与思考

高校大型仪器设备是高校从事教学、科研的重要保障条件,是衡量其教学条件、科研能力和社会服务能力的重要标志之一。通过对天津市部分高校的走访调查,就当前高校大型仪器设备管理的现状,从制度建设、大型仪器使用团队建立、共享平台建设及大型仪器联合使用等方面提出了相应的建议,籍此保障教学资源的充分利用,提高大型仪器的使用效益。     

对高校大型仪器设备管理现状分析与思考

高校大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。分析了当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

日美高校大型仪器设备共享管理工作启示

大型仪器设备是高校教学与科研工作的重要物质基础,是其综合实力的集中体现,如何开展大型仪器设备的共享,提高大型仪器设备的使用率,更好地改进服务质量,是当前高校实验室管理者面临的重要研究课题。在分析高校大型仪器设备采购与共享管理现状的基础上,通过对日美高校在大型仪器设备信息管理、制度建设与使用收费等方面经验进行介绍,进一步分析由其带来的工作启示。     

建设高校大型仪器共享平台提高国有资产使用效益

对当前我国高校仪器设备的建设、管理、使用现状进行了分析,指出了存在的主要问题;论述了建设高校大型仪器设备共享平台的必要性与可行性,建设高校大型仪器设备共享平台的目标和任务,建设的主要内容与措施;最后重点介绍了天津工业大学近几年来在加强大型仪器设备共享平台建设与管理工作中的基本做法与经验.     

提高高校大型仪器设备综合效益的新思路

大型仪器设备是高校进行教学科研的重要基础保障和技术支撑。探索高校大型仪器设备管理与发展的新思路,对于推进高校"双一流"建设具有重要意义。在分析当前高校大型仪器设备使用及管理现状的基础上,从人才效益、科技效益、经济效益三个方面对高校大型仪器设备的使用管理模式进行探讨,提出综合性的改进措施和方法,为提升高校大型仪器设备综合效益提供新思路。     

提高高校大型仪器设备使用效益的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证,如何充分发挥大型仪器设备的使用效益,是高校实验室设备管理工作中的重要研究课题。以塔里木大学为代表,对高校大型仪器设备使用效益的现状及存在的问题进行了简要分析,从设备购置论证、建立效益评价和考核体系、建立专项经费、实验技术队伍建设、开展社会服务、强化管理制度、建立信息网络等方面提出了提高高校大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

实验室大型仪器设备使用效率及管理模式研究

大型仪器设备是教学与科研的保障基础,提高大型仪器设备的利用率对推动高校实验室建设具有重要意义。以生物和化学实验室的大型仪器为例,分析其使用现状及存在的问题,并从仪器的使用效率及管理模式入手,以融合大型仪器实验教学、建立大型仪器共享制度、改革实验室管理模式等方面探讨,通过举例分析,提出改进方法,提高大型仪器的使用效率,保障教学科研的顺利进行。     

高校大型仪器管理使用的研究与探索

针对高校大型仪器管理使用过程中出现的问题,提出以兰州大学为中心,利用网络串联甘肃省内省属高校、科研院所以及企事业单位,将大型仪器优化整合,构建区域一体化大型仪器网络共享平台,实现资源共建共享;并通过建立健全大型仪器采购、管理制度,重视实验室队伍建设,提高大型仪器利用率,厉行节约,促进生态文明建设,进而探索高校大型仪器管理新措施。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

高校大型科学仪器设备共享现状及对策研究

简述了高校大型科学仪器设备共享存在的问题,提出了实现高校大型科学仪器设备共享的对策,包括完善购前论证审批程序、加强实验技术队伍建设,建立共享网以提高大型仪器使用效益等。     

高校多媒体教学管理浅议

多媒体教学具有传统教学不可比拟的优越性,因此在高校得到广泛运用。但分析高校多媒体教学的现状,仍可发现不少问题,必须从观念转变、教师培训、制度构建、环境建设等方面加强管理,以提高高校多媒体教学的质量。     

MOOCs下一种高校信息化教学平台的改进建设方案

介绍了MOOCs（Massive Open Online Courses）这一新的教学模式的教学形式和教学特点,探讨了MOOCs体系与现行高等教育信息化教学平台的融合模式,结合高校现有的信息化教学平台,提出了一种符合国内高校实际情况的信息化教学平台的改进建设方案RMOOCs（Regional Massive Open Online Courses）即区域性大规模网络开放课程．     

高校大型仪器共享平台的设计与实现

高校大型仪器共享平台是推动高校教学资源社会化管理、提升使用效益和社会价值的重要途径之一。文中分析了当前高校大型仪器使用中存在的主要问题,结合大型仪器共享平台设计的总体目标,运用数据库、ASP.NET等技术设计平台的总体框架、预约实验和检测、分析统计等模块。     

大型仪器教学功能的研究与探索

阐述了大型仪器教学功能的含义,分析了目前国内高校大型仪器用于本科教学的现状及存在的主要问题,结合同济大学化学实验教学中心的教学实践,从仪器的管理、维护、开放实验的教学内容及教学方式等几个方面探讨了拓展大型仪器教学功能所取得的效果。     

构建地方高校高层次人才发展平台的研究

地方高校高层次人才的引进关系到其长远发展和目标规划,地方高校高层次人才的培养和使用,更是调整学校师资结构和优化师资队伍的重要手段,对于提升地方高校的办学实力和长远发展,构建地方高校高层次人才发展平台都意义重大.构建地方高校高层次人才的发展平台,应该从机制体制的创新、分配制度的改革、后勤服务的保障以及管理水平的提高出发,全面推进平台工程的建设和发展.     

关于加强高校教学管理队伍建设的思考——以耗散结构理论为研究视角

高素质的教学管理队伍是学校教学管理工作得以正常进行的根本保证,是保障高等学校人才培养目标实现的必然要求。以耗散结构理论为研究视角,指出教学管理队伍建设的关键在于建立教学管理队伍系统的耗散结构,提出建立开放的管理体系、建立学习型组织、建立和健全管理制度等,是不断提高高校教学管理队伍水平的重要措施。     

论高校教学管理信息化建设

教学管理信息化是现代化教学的重要组成部分,是当今各大高校教学管理的重要手段。本文结合高校实际,论述了目前高校教学管理现代化的现状,分析了教学管理信息化建设中存在的一些问题,并此基础上提出高校实现教学管理信息化改进的措施。     

C/S与B/S混合模式在高校教学管理系统构建中的分析

该文介绍了高校教学管理工作的基本流程、管理信息系统结构的设计方法和基于浏览器的B/S模式与基于局域网的C/S模式。并在此基础上,分析了C/S与B/S混合模式在高校教学管理信息系统的构建中优缺点并结合具体应用给出了展望。