对高校大型仪器设备管理现状分析与思考

高校大型仪器设备是衡量高校教学条件和科研能力的重要指标之一。分析了当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

实验室大型仪器设备使用效率及管理模式研究

大型仪器设备是教学与科研的保障基础,提高大型仪器设备的利用率对推动高校实验室建设具有重要意义。以生物和化学实验室的大型仪器为例,分析其使用现状及存在的问题,并从仪器的使用效率及管理模式入手,以融合大型仪器实验教学、建立大型仪器共享制度、改革实验室管理模式等方面探讨,通过举例分析,提出改进方法,提高大型仪器的使用效率,保障教学科研的顺利进行。     

大型仪器设备管理若干问题探索与实践

大型仪器设备是高校进行科研和教学活动的重要保障,随着科研投入的不断增加,大型仪器设备的原值和数量也在逐渐增长,高校大型仪器设备的管理问题也逐渐凸显。为加强高校大型仪器设备管理,提高大型仪器设备的使用效益,充分发挥其在教学、科研及社会服务中的重要作用,对当前许多高校大型仪器设备使用过程中存在的问题和不足进行了分析,并提出了相应的改进措施及建议。     

大型仪器设备的使用率与效益提高探讨

如何充分发挥高等学校大型仪器设备的使用率与效益,增强教学、科研和对外服务能力,是高校大型仪器设备管理工作的重要研究课题。本文结合三峡大学机械与材料学院近年来的探索与实践,从充分利用我校大型仪器共享平台、加强实验技术队伍建设、使用考评、建立专项经费等方面提出了提高大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

高校大型仪器共享系统平台建设探讨

大型仪器是高校分析测试技术、科学研究、学科建设和人才培养的重要物质基础,大型仪器共享系统平台是为学校教学、科研提供服务的公共平台。如何管理好、利用好、开放好大型仪器设备,提升使用效率,实现大型仪器共享规范化、流程化、信息化,使之更好地在教学、科研中发挥应有的作用,是目前很多科研院所需要重视的问题。在分析了我国高校大型仪器平台建设问题的基础上,探讨了大型仪器共享系统平台建设改革措施。     

大型仪器设备资源共享平台建设初探

大型仪器设备是衡量高校综合实力的重要指标之一,也是推进高水平大学重点学科建设的基础条件之一。针对当前科研院校仪器设备管理普遍存在的问题,结合大型仪器设备的管理与使用经验,初步探索并建立了以"管理与共享并重"为理念的大型仪器设备资源共享管理平台。通过对共享平台的整体架构、功能模式、系统特点这三方面介绍其建设与运作情况,以期最大限度地实现大型仪器设备资源共享,高效发挥其服务科研的重要作用。     

高校大型贵重进口仪器设备流程化管理实践

近几年,高校大型贵重仪器设备的使用、管理与使用效益一直是高校管理研究的热点问题,是衡量高校办学水平和办学能力的重要基础条件之一.本文通过介绍首都师范大学在进口设备采购及大型仪器管理方面的实践经验,探索了高校大型贵重进口免税设备的流程化管理,从政策、资金、技术等方面研究了保障和提高大型仪器的使用效益的制度与方法.     

大型分析仪器科学化管理的问题分析与对策

大型仪器设备是理工科高校教学、科研工作及学科发展的重要支撑条件,是衡量理工科高校科研实力的重要指标。学校通过优化重组,建立校、院两级大型仪器服务平台,有效促进了大型仪器的开放与共享,使有限的教育资源发挥出更大的作用。     

高校大型仪器设备管理与开放共享新思路的探究

先进的大型仪器设备是高校教学、科研、服务地方中重要的支撑载体,是完成高水平科研工作不可或缺的物质保证。从大型仪器设备的科学化管理、专业人才队伍建设体系以及开放共享机制三个方面,对科学利用大型仪器设备方法及高效率地挖掘设备的使用潜能进行了探讨与论证,从而实现最大程度地减少仪器设备闲置时间的目标,提升仪器服务效益。     

高校大型仪器设备管理体制探讨

近年来,高校的大型仪器设备投入已由教学向科研转变,针对当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,从共享平台建设、制度建设、档案管理及队伍建设等方面提出了相应的措施,确保教学资源的充分利用,提高其使用质量,发挥其应有效益。     

高校大型仪器设备购置与管理的探索与研究

大型仪器设备的购置日益增多,为高校的教学科研提供了有利条件,同时也为高校的大型仪器设备管理带来难题。目前,高校普遍存在大型仪器设备利用率低的问题,造成资源闲置甚至浪费。针对目前高校日益突出的大型仪器设备利用率低的问题,结合江西中医药大学中医基础理论分化发展研究中心的实际情况,围绕大型仪器设备的购置与管理方面进行探索,提出通过客观评价科研基础与项目支撑条件,加强大型仪器设备购置论证、考核科研队伍仪器使用率,加强科研队伍建设、管理,促进资源共享,以学生为中心,开发创新项目等措施,为提高大型仪器设备利用率和使用效益营造良好的运行环境。以期为同类院校大型仪器设备购置与管理提供有益的参考。     

大型仪器设备服务本科生、研究生创新能力培养的研究与实践

大型仪器设备是高校实验室的主要实验设施,是高校科研教学得以顺利进行的重要保障。该文以南京农业大学生命科学实验中心的大型仪器设备服务实验教学为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中发挥的作用。     

高校大型仪器设备的开放共享管理与探索

大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。     

浅谈高校大型仪器共享管理系统构成

仪器资源是开展教学实践、科学研究和学科人才培养工作的重要物质基础,而大型仪器的数量和构成是评价一个高校综合实力的重要标准。由于大型仪器的特殊性造成了其使用者单一和使用效率不高等问题,合理地引入信息化系统来管理大型仪器设备,使大型仪器的使用更加高效,对于提高教师教学质量、科研人员科研水平、创新型人才的培养等方面具有重要的推动作用。     

提高高校大型仪器设备使用效益的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证,如何充分发挥大型仪器设备的使用效益,是高校实验室设备管理工作中的重要研究课题。以塔里木大学为代表,对高校大型仪器设备使用效益的现状及存在的问题进行了简要分析,从设备购置论证、建立效益评价和考核体系、建立专项经费、实验技术队伍建设、开展社会服务、强化管理制度、建立信息网络等方面提出了提高高校大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

关于高校大型仪器设备提高利用率的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证。该文从高校仪器设备的采购、管理、使用和管理人员队伍建设等方面进行分析,并就如何提高高校大型仪器设备利用率,提出了几点建议和改进措施。     

高校大型仪器培养学生科研创新能力探讨

在以传授知识为主的传统教育模式中，高校大型仪器设备限用于教师开展科研工作，学生使用仅停留在学习使用上．新的教学模式要求多方面培养学生的能力，科研创新能力的培养是其重要的组成部分，也是高校实施创新人才培养的重要举措．拓展大型仪器设备的使用范围，让学生不仅学会使用红外光谱仪、气相-质谱仪、高效液相色谱等大型仪器设备，还能利用这些大型仪器设备开展科研创新活动，真正达到多方面培养学生的能力的目的．     

高校大型仪器设备开放共享机制的建立与措施

高校大型仪器设备作为高校的重要教学器材,在提升高校的教学质量和水平,推动和提高高校科研水平的进一步提高,科研成果的进一步深入,以及帮助促进高校的人才培养方面具有重大的作用。但据笔者调查研究发现,在高校大型仪器设备的实际管理过程中还存在许多问题。因此,为了帮助促进高校能够更好地管理与使用大型仪器设备,促进高校的教学水平和质量,科研水平和能力,以及人才的培养,该文笔者具体来分析探讨一下高校大型仪器设备在管理与使用的过程中存在的问题,并根据这些问题,提出几点具体可行的对策。     

如何管好高校实验室大型仪器设备

大型仪器设备是高校开展教学、科研工作的重要物质基础。高校大型仪器设备在管理维护过程中还存在仪器利用率低、维修成本高、管理人员业务水平有限等问题,学校应通过完善管理体制,提高相关人员的技术水平和管理能力等方式,加强大型仪器设备的管理与维护。