E-Learning时代的培训模式

在信息化高速发展的今天，互联网已经深入到人们生活的每一个角落。而基于互联网平台的学习模式——E—Learning也逐渐成为一种流行，越来越多的企业在员工培训过程中逐渐开始采用这种随时随地、便捷互动的在线方式，那么，这种新的培训方式究竟有哪些优势？还有哪些局限需要突破呢？     

浅析成人学习理论在企业培训中的重要性

成人因其群体的特性，使其在学习过程中表现出与青少年相异的特点，通过对诺尔斯成人教育理论的简要介绍及成人学习的心理特征和原则的阐述，揭示其在企业培训中的重要性，并简单给出了一些应用策略。     

浅析成人学习理论在企业剖训中的重要性

成人因其群体的特性,使其在学习过程中表现出与青少年相异的特点,通过对诺尔斯成人教育理论的简要介绍及成人学习的心理特征和原则的阐述,揭示其在企业培训中的重要性,并简单给出了一些应用策略.     

浅析新员工入职培训的重要性——“如何开发人才”学习有感

绪论新员工作为企业人力资源的后备力量，今后能否成为企业发展壮大的主力军和中坚力量，其入职培训起着非常重要的作用。对新员工的入职培训不仅包含精神层面的还包括技术层面的，成功的培训促使新员工尽快熟悉企业概况、融入企业文化、调整身心状态、规范行为举止、激发工作热情，使其尽快成为具有良好的职业道德水平、较强的职业能力和适应企业发展的高素质劳动者。岗前培训对于企业与个人都具有十分重要的意义。     

如何体现企业员工双赢的投资回报

培训是企业回报率最高的一项长期投资。如何用最低的培训成本实现最大的人力资源价值？如何将员工单个技能的短期提升和全面素质系统长期的积累相辅相成？如何建立一个“内外互补、持续有效、重点突出、层次分明”的培训体系？这些都是企业人力资源部门迫切需要研究的课题。对于企业来讲，人力资源开发战略与管理离不开培训体系的建立，为员工做好职业发展规划、建立与员工双赢的培训体系在被越来越多企业接受的同时，也成为员工选择企业的重要条件。     

浅谈企业培训的独特性

企业培训是企业发展过程中不可缺少的一部分，企业培训与普通教育有共性，同时企业培训更有自己的独特特性，只有良好的企业培训．才能有高素质的人才队伍，才能使企业在市场竞争中有自己的优势，不断进步、发展。     

我们需要系统性地去学习如何创新——第二届国际系统性创新大会侧记

创新需要学习么？创新能学习到么？ 近H在上海交通大学召开的第二届国际系统性创新大会，对此给出了肯定的答案。“创新肯定是需要学习的，而且也是能够通过系统性的培训和演习学习到的。”大会主力、方之一中国创新研究所的项目总监罗佳告诉记者，此次国际系统性创新大会举办的宗旨，就是利用专业知识满足企业、机构对创新领域专业知识的需求，...     

企业移动培训平台的分析与设计

企业培训作为企业不断提高员工素质、增强自身竞争力、实现人力资源绩效提升的一种手段,越来越受到企业的重视.而移动学习平台,因其具有的开放性、友好性、扩展性、灵活性、仿真性、个性化及无时空限制等特点,适合于现今的企业培训应用.对面向企业培训的移动学习平台进行分析与设计,并就其实现进行概述.     

Information Commons:企业学习的新平台

在简述当前企业培训在线学习的制约因素的基础上,结合Information Commons(IC)的基本架构和特征,提出了在IC环境下的企业学习服务流程模式。     

浅析国有矿井建设施工企业员工培训

该文以矿井建设行业的特点为出发点，对企业人力资源管理中的人才培训进行论述，分析了矿井建设企业员工培训存在的问题、解决的措施以及在培训过程中应把握的要点，从而使企业培训能落到实处，企业培训工作更具有针对性及实用性，提高企业员工素质，增强企业的市场竞争力。     

对信息化企业培训课程开发的探索

信息化企业培训是企业根据需要所进行的培训人的教育活动，是对企业个人创造能力的培养和新知识、新技能的学习和训练，是企业人力资源开发的重要环节。本章从界定信息化企业培训课程以及信息化信息化企业培训课程开发的概念出发、阐明了信息化企业培训的现实意义，剖析了企业员工培训的现状和影响信息化企业培训的因素，在此基础上指出了培训课程开发中存在的问题。     

服务型企业职业教育培训场景化体系建设 ——以H公司为例

场景化职业教育培训是企业职业教育中关于知识解决方案的有效培训方式.场景化培训聚焦对员工赋能和用户增值两方面,将员工场景学习需求和用户场景体验需求作为职业教育培训开发的双导向,形成了向"向用户学习"的价值取向.以H公司的场景化培训为例,论证了场景化培训的理念、体制机制.     

你的多感官学习Style灵敏吗？

多感官学习法强调在学习过程中要调动身体各个器官，全方位地激发学习兴趣，全身心地为学习服务。你知道自己擅长哪种学习Style吗？请在下面15个学习习惯里选择符合自己的学习方式，并在括号里面打勾。     

关于中小企业信息化的思考

什么是企业的信息化？是不是配置计算机和注册了企业网站就等于信息化了呢？答案是否定的。企业信息化是企业利用计算机、通信和网络为核心的现代信息技术，进行有效整合、改造传统思维模式和工作方式，进而提高企业经营效益和企业竞争力的过程，其核心是降低成本和改善管理水平。企业信息化包括产品设计的信息化，生产过程的信息化，改善管理水平，经营管理信息化以及决策信息化等。     

企业员工终身学习能力的培养

随着经济全球化和知识经济的到来,企业间的竞争日益表现为人才的竞争,是否拥有高素质的员工队伍关系到企业的生存和发展。提高员工素质、增强企业核心竞争力的重要手段是要培养与培训企业员工终身学习能力。本文以企业员工终身学习能力培养为研究对象,阐述企业如何培养员工的终身学习能力。     

如何做一名合格的企业培训师

本文通过论述企业在发展过程中如何加强采气员工培训工作，提高企业培训师的培训质量，为企业的可持续发展提供一支合格的技术队伍。     

职工培训教育应注意解决好的几个环节

党的十六大把教育摆在了优先发展的战略地位，提出要全民学习、终身学习、创建学习型企业。企业要走新型工业化的道路，就必须进一步加大人才培训的力度。随着企业改革的不断进行，旧有的、单一的技校教育已经逐渐向以在职职工为主体的培训教育倾斜。面对教育对象的改变，如何重新定义、转换自身角色是每个培训工作者面临的重要任务。     

企业培训者素质存在的问题及解决策略

企业培训者素质的高低关系整个培训工作的质量，影响到今后企业的长远发展，因此培训质量如何关键在于培训者素质。企业培训者在培训过程中扮演着教师角色、演讲者角色等多元角色，也正是由于多重角色决定了培训者素质不仅仅是个人的身心素质，还应该具备专业素质。然而当前企业培训者素质存在诸多问题，培训经验不足、学而不专、现场控制能力不足等。针对这些欠缺的素质问题，本文提供了解决的策略。     

怎样让小组合作学习发挥作用

数学课堂中，怎样将让小组合作学习发挥作用？如何提高小组合作的效率？我认为在合作学习的过程中，必须要以学生为主体，同时又要充分发挥教师的主导作用。下面我就谈谈自己在教学过程中的感想与体会。     

数学新课程中的探究学习

新课程认为，学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、动态的思维过程，要让学生亲历一个实践与创新的过程。那么，如何更好地在课堂中积极引导学生探究学习，使之成为数学课堂的主旋律呢？[第一段]