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顾华详 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1999,(2):42-45
教师系统备课方法在科学方法中处于一般科学方法的地位,具有跨学科的性质,具有较大的适用范围,可以适用于作为教育教学的不同层次和不同专业学科的教师系统备课的方法指导.系统备课方法既是确定教育教学目标的方法,又是实现教育教学目标的方法. 相似文献
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英语教学反思要始终伴随着就是的教学过程中,没有反思的教学是不成功的教学。作为新时代的英语教师要不断反思的自己的教学,提高自己的基本教学素养,与时代想接轨,与现实想辅导,真正做到教有所依,学以致用的功能。 相似文献
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董逢春 《曲靖师范学院学报》2001,20(Z1):190-191
声乐教学重在实践,因此在教学中应在介绍人体"乐器"构造及如何唱歌两大问题的同时,重点从正确的歌唱姿势、呼吸方法、发声方法等方面入手,结合教学中存在的问题科学施教. 相似文献
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计算机实践教学对高职院校十分重要,通过计算机实践教学,学生可以将理论转化为实践。因此,本文论述了高职院校计算机实践教学的意义、高职院校计算机实践教学的依据和高职院校计算机实践教学的改进措施。 相似文献
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王宗鸣 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2006,22(2):90-92
在针对教学过程中不自觉地忽略了体育教学的灵活性及教学的不均衡性的问题,本文试图将策略化融于体育教学之中的方法,使其教学更灵活、有效。 相似文献
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本文结合作者多年的计算机教学经验,结合大量实际教学案例,通过反思教学方法、反思教学内容、反思教学效果、反思教学后的发展等方面详细阐述,论述了教学反思方法在计算机教学中的意义。 相似文献
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差生教学一直是老师、学校的重难点问题。如何让差生融入到班级整体教学之中,让差生转变为优等生,以此完成班级教学水平的统一提升?本文借英语学科从提高差生的学习基础、培养差生自信心等方面浅谈了对差生教学的一些思考。 相似文献
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在高中数学教学实践中发现,学生群体差异性明显。为了帮助不同层次的学生取得优异的成绩,提升教学的质量,教师在教学过程中要采用分层教学的方法组织教学。通过分层教学的实施,顺利的完成教学任务,在教学中真正的实现素质教育的目标。 相似文献
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为了达到技师学院的培养目标,使培养学生达到技能型人才的标准,必须要求专业课的教学水平上一流。专业课教学是传授学生专业能力素质和专业技能操作水平的主要途径。加强技师学院的专业课教学,更好地培养出合格的岗位操作型人才,是技师学院的总体教学目标。 相似文献
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拼音教学是学生识字的基础,也是语文教学的难点、关键之所在。如何有效地进行拼音教学,笔者通过多年的教学实践探索积累,认为采取如下策略:用色彩标识,强化视觉记忆;联系生活,进行抽象思维;借助儿歌、肢体语言等辅助手段教学,多途径的为学生开凿获取知识的通道,为语文教学打下扎实的基础。 相似文献