“四位一体”系统工程与领导干部队伍建设

构筑“选人、育人、用人、管人”四位一体的系统工程，全面加强干部队伍建设，是摆在全党面前的一项重要任务。“选人工程”是培养高素质领导干部队伍的前提条件，“育人工程”是造就高素质领导干部队伍的重要途径，“用人工程”是造就高素质领导干部队伍的重要基础，“管人工程”是形成高素质领导干部队伍的关键环节。     

“双高计划”背景下高职院校行政管理队伍激励机制研究

高职院校完善行政管理队伍激励机制是新时代职业教育发展的要求，也是行政管理队伍自身发展的需要。学校建设实际中，基层行政管理队伍建设容易被忽视，在激励机制方面存在有效管理重视不够、绩效考核评价机制不健全、职业成长通道不畅、物质激励措施单一等问题，这与“双高计划”建设要求不符。高职院校应通过积极构建现代人事管理制度、健全完善绩效考核评价制度、拓宽职业发展通道、优化薪酬分配体系等途径构建科学有效的激励机制，促进内涵式高质量发展，持续推进“双高计划”顺利进行。     

音乐难奏“政治之音”

1946年，一群黑人女工在南方的一家烟草工厂举行罢工，天上下着瓢泼大雨，不少人离开了游行队伍。这时候，一名罢工中的女工突然唱起了歌——《我一定会胜利》。不过，她把这首南方黑人教会传唱的歌曲中的“我”改成了“我们”，这首歌也随之发生了关键性的转变——个人的自我鼓励被升华为集体的团结与凝聚。     

罗长寿为农村信息服务贡献一己之力

记者：请介绍一下您的研究方向。 罗长寿：我的研究分为两个方面：一是农业信息智能处理技术研究，主要为提高农业信息资源的应用与服务效果进行研究，包括新星项目“农业信息资源整合与服务系统研究应用”，以及“遗传算法在网页信息搜索技术中的应用研究”、“农业信息专业搜索系统平台建设”等；二是农村信息服务体系建设方面的研究，有“北京农村信息化示范工程建设”，“北京市新型农民培养信息平台建设”、“移动农网农业科技信息发布”、“农村科技支撑体系研究”、“北京市农业科技人才队伍建设研究”等。     

大连民族学院国家自然科学基金项目简介

高水平的科研立项是牵动学校学科发展、提升学术影响力的重要手段，也是锻炼队伍、凝练特色的关键环节。大连民族学院自实施“质量立校、科技兴校、人才强校”战略以来，从抓高水平科研立项入手，通过设立“科研项目预研基金”、“科研开放基金”等一系列措施，鼓励教师从事前瞻性研究。学校还多次邀请评审专家进行关于国家基金评审的学术讲座，并在申报过程中，采取严格内部审核、组织校内外专家预审、反馈评审意见和搭建申报队伍等措施，保证了申报项目的质量，并取得了较好的效果。3年来，学校共获得国家自然科学基金立项资助15项，项目…     

90年代东坡词研究综述

本世纪９０年代，东坡词的研究进入了一个全新阶段，其中东坡“以诗为词”、词学观、思想与词作关系等五大问题的研究取得了显著的成果。９０年代东坡词研究有着研究方法多元化且趋合理求实、研究广度和深度空前拓展、总体趋向“边缘”化“世俗”化、队伍壮大等特点，但同时也存在着以诗论词、注重评价性研究等不足。     

浅谈新形势下高校辅导员队伍建设

学生工作是高等院校里普通却十分重要的工作，辅导员是学生工作的生力军。目前高校学生辅导员队伍建设中，由于数量不足、专心不够、素质不佳、机制不全，存在“不稳定”，“不适应”等现象。因此，加强高校学生辅导员队伍建设要统一思想、提高认识、加强培训、提高素质、完善制度、科学流动，推动辅导员队伍建设的专业化、职业化进程。     

加强高校党的纪检工作充分发挥其育人功能

本文从提高认识，改善条件，健全队伍等方面论述加强高校党的纪律检查工作的现实意义。同时，文章还探讨了高校党的纪检工作“正向”、“清风”、“思想教育”等内容。     

基于“优出”培育机制下的高校辅导员队伍专业化建设思考

“高进、严管、精育、优出”是高校辅导员队伍建设的要求，各高校在辅导员队伍建设中对如何将优秀人才留在辅导员队伍保证其稳定性，切实推动辅导员队伍专业化建设，同时拓展辅导员的职业发展空间，畅通辅导员交流出口开展了大量的有益探索和实践。在辅导员队伍的培养和建设中，进一步解读和运用辅导员“优出”培育机制是推动辅导员专业化建设的有效方式。     

本科旅游管理专业实验室建设探讨

本科旅游管理专业的实验课程是其教学计划中不可替代的部分，其实验室建设也相应地得到重视。针对其在“硬建设”“软建设”以及实验室管理队伍建设等方面存在的问题，文中对其进行分析后，提出应走“新校企合作”的道路、量身定制“软建设”以及开设实验室管理专业等措施。为本科旅游管理专业实验室建设提供理论借鉴。     

重点学科建设的构思与战略目标

重点学科建设是“２１１工程”的核心内容，必须围绕“２１１工程”的总目标来规划。华南理工大学重点学科建设，既面临名牌学科招收本科生困难、重大科研任务偏少、学术骨干队伍有出现断层的危险等问题和科学技术高速发展，市场经济运行机制的引入以及社会对高校科学研究与人才培养越来越高的要求等巨大挑战，也面临国家实施科教兴国战略以及“２１１工程”建设，我校已建成或正在建设一批有规模的科研基地，优秀人才正在涌现和成长等良好机遇。因此，应利用已有优势、联合相关优势，再造新优势，建立一支老中青结合的高水平学术队伍，组织起学科群体优势，形成几个“拳头”，争取获得重大科研项目和重大科研成果，使重点学科建设有一个较大的飞跃     

师恩

我没读多少书。最后文凭就是“文革”后期的一张高中毕业证。眼看花甲在即，这恐怕也是我的最终学历了。令我汗颜的是．称我为“老师”的人着实不少，尤其是省内煤炭系统的新闻千事、通讯员和文学爱好者们，认识的，不认识的，都习惯性地称我“老师”，甚至一些局、矿领导．也“随俗”叫我“老师”，让我脸红心跳，想想自己的学历和出身，有“无地自客”的感觉。     

实话实说

本刊评出“十名名优秀作者和通讯员”最近,本刊开展“优秀作者和通讯员”评选活动,评出了沈芬、杨贤彬、任骧、曹久霖、张北春、祁增年、李志良、龚宝良、顾东春、徐斌十名“优秀作者和通讯员”。目前,本刊已拥有一支200多人的作者和通讯员队伍。敬爱的叔叔阿姨:你们好!我读了《少儿科技》这本杂志,使我受益匪浅。它是我的良师益友,我爱不释手。我特别喜欢“学子语丝”栏目,因为它不仅传送了学习经验,还反映了我们的心声。祝贵刊内容日益丰富《少儿科技》的叔叔阿姨:你们好!我也是个大孩子了,可在我的书柜里,还整齐地摆放着大叠《少儿科技》…     

像孩子那样“健忘”

“他呀，上课东张西望，下了课不好好做作业，真是讨厌!”“他，思维慢，一道题教了六、七遍也不会，谁教他谁倒霉!”“他，不去惹事就好了”……假如让我们谈谈对班中“差生”的印象，我想90％到95％的教师都会这样说。也许，这位“差生”还有优点，那也只是跟在“不过”后面的“尾词”，如“不过，他劳动还是蛮积极的”等。以前，我也曾如此评价“差生”，可黄让我彻底改变了……     

千里马和沙狐

骆驼获得了“沙漠之舟”的美誉，刺猬、黑熊和鹿等闻讯后，纷纷鼓励千里马也去穿越沙漠。千里马微笑着摇摇头说：“你们太高看我了，我怎么能跟骆驼比呢？”     

新事 新言

“我也是球迷!……中国有很大的球迷队伍,他们会十分关注这场世界杯,肯定有很多人半夜起来看球赛,我也会是其中一个。”——在和来访的德国总理默克尔共同会见记者时,温家宝总理“侃”起了自己对世界杯足球赛的兴趣。“马永成的辞职只是陈水扁在‘断尾求生’,他想‘断小马保扁嫂’,但是切割不了,来不及了,只怪他们为什么这么贪。”——台湾“曝料天王”、国民党籍“立委”邱毅在得悉陈水扁亲信马永成辞职获准后说,陈水扁核心幕僚的请辞,看似牺牲自己人,其实意味着台湾反腐追查动作已经“火烧官邸”。“请将哈马斯放在一边,我现在是以代表所…     

法治专门队伍的“革命化”问题辨析

法治专门队伍建设的目标是“革命化、正规化、专业化、职业化”,而“革命化”的建设目标首当其冲，是因为坚定的理想信念是法治专门队伍的政治灵魂，必须把理想信念教育和科学理论指导摆在法治专门队伍建设的第一位。“革命化”与“正规化”“专业化”“职业化”相辅相成但是又各具特色。从核心意蕴的角度辨析，“革命化”针对的是思想层面笼统抽象的问题，而“正规化”“专业化”“职业化”针对的是实践中具体操作问题；从实践要求的角度辨析，“革命化”的实践要求是加强科学理论学习和理想信念教育，“正规化”“专业化”“职业化”的实践要求则是针对法律职业的管理监督、培训以及保障；从功能机制的角度辨析，“革命化”发挥着思想统领的作用，而“正规化”“专业化”“职业化”是“革命化”实现的具体路径。     

呵护稚嫩的心灵

“人非草木，孰能无过”。我面对的是些思想还未成熟，存在着心理、个性、年龄等方面差异的学生，其错误行为的表现方式也不相同。因此，我在日常教育和管理中把他们看成自己的孩子，怀着“孺子可教”的信念教诲他们，用“慈母”般的爱心感化他们。     

杭州市西湖区“科教兴区”实施方案(1995-2000年)

1995－2000年是我区经济和社会发展的关键时期，“科教兴区”是这一关键时期的重要发展战略，为了进一步落实“科教兴区”战略，加快实现第二步战略目标，把我区建成经济繁荣、科教发达、社会安定、环境优美、人民富裕的文明新城区，特制订本实施方案．一、实施“科教兴区”的基本思路和主要目标实施“科教兴区”的基本思路是：坚定不移地遵循“科学技术是第一产生力”和“教育为本”的指导思想，增强干部、群众的“科教兴区”的意识，加强科技、教育队伍建设，全面贯彻党的科技、教育工作方针，以改革开放为导向，科技教育为支撑，打好城郊…     

扫墓

当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候,我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。四月五号早晨,“金灿灿”的阳光普照着大地,几朵白云飘在“蓝蓝的”天上,小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”,跟着学校的队伍到郊外去扫墓。到了那里,“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”,今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看,有卖“袜子”的,有卖“发卡”的,有卖“吃的喝的”的,还有卖“半价盗版书”的,丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”,觉得太挤了,就出来“等老师”。“闲着也是闲着”…