“双高计划”背景下高职院校行政管理队伍激励机制研究 |
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引用本文: | 李莹莹.“双高计划”背景下高职院校行政管理队伍激励机制研究[J].芜湖职业技术学院学报,2023(1):6-10. |
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作者姓名: | 李莹莹 |
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作者单位: | 黎明职业大学人事处 |
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基金项目: | 2022年泉州市社会科学规划项目(合作项目)“‘双高计划’背景下高职院校行政管理队伍激励机制研究”(项目号:2022H16); |
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摘 要: | 高职院校完善行政管理队伍激励机制是新时代职业教育发展的要求,也是行政管理队伍自身发展的需要。学校建设实际中,基层行政管理队伍建设容易被忽视,在激励机制方面存在有效管理重视不够、绩效考核评价机制不健全、职业成长通道不畅、物质激励措施单一等问题,这与“双高计划”建设要求不符。高职院校应通过积极构建现代人事管理制度、健全完善绩效考核评价制度、拓宽职业发展通道、优化薪酬分配体系等途径构建科学有效的激励机制,促进内涵式高质量发展,持续推进“双高计划”顺利进行。
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关 键 词: | 双高计划 高职院校 行政管理 激励机制 |
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