浅析公共图书馆绘本阅读推广活动的价值

绘本被全世界公认为最适合儿童阅读的读物,公共图书馆作为儿童阅读的启蒙者,应广泛开展绘本阅读推广活动。以佛山市图书馆为例,阐述了公共图书馆开展绘本阅读推广活动的意义和价值。     

基于儿童认知发展特点的公共图书馆阅读推广设计与实践

阅读对儿童而言至关重要，而公共图书馆是儿童阅读的重要阵地，并承担着阅读推广的重要责任。以著名儿童心理学家皮亚杰的儿童认知发展阶段论作为理论依据，科学设计符合儿童心智发展的阅读推广活动，对各公共图书馆阅读推广实践具有指导意义。     

公共图书馆在儿童阅读推广活动中的实践研究

分析了我国儿童的阅读现状,论述了公共图书馆在儿童阅读推广活动中应当担负的责任,通过对宝安区图书馆儿童阅读推广活动开展情况的调查分析,对公共图书馆开展儿童阅读推广活动进行了思考。     

公共图书馆儿童阅读活动组织模式创新与开展形式

分析了公共图书馆少儿阅读的现状，探讨了公共图书馆儿童阅读活动的组织模式创新，提出了公共图书馆开展儿童阅读活动的形式，以期为有关方面提供参考。     

公共图书馆广泛开展阅读指导服务的思考

阅读已成为一个重要的社会问题引起世界各国的关注。针对目前"国民阅读率逐年下降"的问题,通过对国内外阅读活动与现状的分析,阐明公共图书馆为社会大众提供阅读指导服务的社会责任和义务;并借鉴发达国家公共图书馆阅读服务的经验,提出我国公共图书馆着重应从重视儿童阅读、提倡休闲阅读、推广图书馆+家庭阅读等方面广泛开展阅读指导服务,以激发起我国民众的阅读欲望和热情,从而提高全民族的素质。     

公共图书馆儿童阅读推广的分析与实践

分析了我国儿童的阅读现状,论述了儿童阅读推广的内涵与重要性以及公共图书馆在这一活动中应当担负的重要角色,结合深圳图书馆的儿童阅读推广实践活动,提出了公共图书馆进行儿童阅读推广的措施,并总结了经验。     

新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式和路径探索

现如今,随着我国儿童阅读推广活动的不断发展,公共图书馆现已经成为了进行儿童阅读推广活动当中的主体之一,公共图书馆为了能够更好地引导儿童去完成阅读,并且塑造良好的阅读氛围,也提出了非常多的措施。但不难发现,目前我国公共图书馆儿童阅读推广工作仍然面临着一些问题,所以为了能够解决这些问题,必须要在新时期创新推广模式。因此,该研究主要对于新时期公共图书馆儿童阅读推广创新模式,包括相关的路径来进行探讨,希望能够为相关工作人员提供一定的帮助。     

公共图书馆与家庭亲子阅读——以萍乡市图书馆“阅读成长计划”活动为例

3～6岁儿童阶段是学习阅读的关键时期,如果在此期间儿童能养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,将为今后的学习之路奠定良好的基础。公共图书馆作为全民阅读工作的推动者,应当充分发挥其社会教育职能,帮助更多的孩子养成良好的阅读习惯,进行早期正确价值观的引导,在家庭阅读服务中发挥重要作用。"阅读成长计划"是萍乡市图书馆针对萍乡市有3～6岁儿童的家庭开展的一项长期家庭阅读指导活动。活动的举办使得参与儿童在阅读主动性、阅读理解力等方面都获得了大幅提高,在帮助参与儿童阅读习惯的养成、价值观的培养方面起到了积极的指导作用。     

公共图书馆儿童阅读推广探析

儿童是公共图书馆服务的重要对象,培养儿童阅读能力是公共图书馆的使命和责任,做好儿童阅读推广工作非常重要. 探讨了公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性,分析了我国儿童的阅读现状及形成原因,找出了公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题,提出了做好儿童阅读推广工作的对策.     

浅谈公共图书馆对亲子阅读的组织——以温州市少年儿童图书馆为例

亲子阅读不仅培养了儿童受益一生的阅读习惯,也促进了亲子间的交流和爱的传递。本文通过开展公共图书馆亲子阅读活动的实践和思考,提出了在活动组织和管理方面的一些建议,希望能更有效地发挥公共图书馆的功能职责,在开展亲子阅读活动时能取得更有效和广泛的作用。     

公共图书馆与全民阅读

公共图书馆是开展"全民阅读"活动的重要场所。图书馆作为公民终身学习的大课堂,是推动全民阅读的主要阵地,促进全民阅读是图书馆义不容辞的职责。     

新时期公共图书馆健康信息服务探析——以南京图书馆为例

"健康中国"战略的实施对公共图书馆健康信息服务转型提出更高的要求。本文主要以南京图书馆为例,利用网络调查法对该馆健康信息服务情况进行分析。总结概括出其健康信息服务的特点,包括服务信息资源多样,但缺少健康专题设置;服务活动日益规范,但形式不够;服务宣传力度加强,但读者互动参与性不高这三点,在此基础上提出对策,公共图书馆要了解用户需求,提供精准服务;结合特色资源,丰富活动形式;培养专业馆员,提升服务效率,以期为新时期我国公共图书馆健康信息服务提供可行性建议。     

探析公共图书馆的早期阅读教育

阅读能力是任何学习基础,因为每一门学问都是从阅读书籍开始。阅读是伴随孩子一生的活动,因此少年儿童的早期阅读教育至关重要。论文论述公共图书馆培养少年儿童早期阅读的责任,意义及我国儿童阅读现状,探讨如何发挥公共图书馆馆藏资源优势,开展丰富多彩的活动,引导广大少年儿童走进图书馆多读书、读好书。     

公共图书馆基于新媒体推进全民阅读策略探析

随着中国特色社会主义进入新时代,人民日益增长的的精神文化需求促使全民阅读工作受到了空前的重视。公共图书馆作为全民阅读活动的主阵地之一,有责任、有义务在促进全民阅读工作中担起重任。当前移动阅读、数字阅读等方式已经成为阅读新常态,它有效满足了人们在繁忙的工作、生活中利用碎片化的时间随时随地阅读的需求。新媒体环境下,公共图书馆开展全民阅读活动,开展阅读推广服务工作,充满了机遇和挑战,公共图书馆要认清环境,把握时机,充分利用和发挥新媒体技术的优势和特点,提升国民的阅读量,让更多优秀作品被更多人了解和阅览到,满足国民不断提升的精神文化需求,促进全民阅读的发展。该文例举了数个公共图书馆基于新媒体开展服务的实践案例,并给出了4个公共图书馆利用新媒体促进全民阅读的建议姓策略:即公共图书馆要建立新媒体阅读推广部门,强化馆员队伍建设;寻找社会化合作,推广"图书馆+"模式;利用新媒体与读者互动,提升读者参与度;利用大数据、二维码、H5等技术优化、推广服务开展新媒体阅读推广。     

浅谈公共图书馆的儿童阅读推广工作

阐述了公共图书馆关注儿童阅读推广工作的重要意义,介绍了我国儿童阅读的现状,提出了公共图书馆开展儿童阅读推广工作的措施。     

《公共图书馆法》视野下的公共图书馆与中小学合作构想——以甘肃省图书馆为例

2018年1月1日,《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称《公共图书馆法》)正式实施。《公共图书馆法》第三十四条、第四十八条均涉及公共图书馆依法为学校提供支持,培养儿童及青少年的阅读兴趣,提高其文化素养的相关内容,对公共图书馆全方位服务儿童及青少年读者提出了更高要求。公共图书馆与中小学在儿童及青少年阅读推广工作方面的合作必将逐渐深化。只有寻求最佳的馆校合作方式,双方才能实现共赢。     

发挥图书馆教育职能促进国学教育大众化

该文从国学教育在新时代中华民族伟大复兴中的重要性入手,阐述了公共图书馆开展国学教育的社会意义及其独特优势;分析了现阶段公共图书馆国学教育的现状;针对现状重点探讨公共图书馆如何依赖环境、资源、文献优势,开展各种国学主题活动,依靠互联网技术持,引进国学教育人才,充分发挥社会教育职能,促进国学教育大众化,让国民在这所没有围墙的"终身学校"感受华夏民族几千年来所积淀的厚重传统文化,并体会其博大精深.     

公共图书馆为儿童读者服务的对策

在当前社会的发展中,阅读已成为提高国民基本素质的有效途径,尤其对于特殊群体来说,阅读能力的高低将会对其知识的积累、思维方式的转变、生活能力的提高产生不可估量的影响。从公共图书馆为儿童这一特殊读者群体服务的现状入手,论述了公共图书馆服务儿童读者群体的意义,探讨了公共图书馆在儿童读者服务方面存在的问题,提出了拓展儿童阅读广度和深度的对策。     

绘本图文设计对公共图书馆儿童阅读推广效果影响研究——以平凉市图书馆儿童绘本阅读推广为例

本文以平凉市图书馆儿童阅读推广为例,从绘本设计入手,运用文艺心理学、哲学、版式设计原理、色彩学和美学等理论,通过分析和归纳等研究方法,围绕图片设计、文字排版、色彩搭配等,深入探讨绘本图文设计对公共图书馆儿童阅读推广的意义,并梳理出目前绘本图文设计存在的问题,以及对儿童阅读推广的影响。在公共图书馆儿童阅读推广背景下,提出绘本图文设计策略,进一步提高公共图书馆基于绘本进行儿童阅读推广的社会效益。     

创新驱动背景下河南省公共图书馆阅读推广合作模式研究

在党的十九大精神的号召下,公共图书馆以"创新驱动"为指导理念提出"区域协作"新概念并开展了一系列阅读推广活动。笔者根据阅读推广的合作模式对活动实践进行归纳,并对实践路径进行宏观和微观的思考,认为河南省公共图书馆应利用"创新驱动"下提出的"区域协作"新理念给阅读推广活动带来的新机遇,联合区域内各机构形成合力,用河南省图书馆事业的可持续发展推动河南省阅读推广工作的方法创新和文化创新,助力河南省创新驱动发展。