“一带一路”大学排名表现及重构

选取ARWU、THE、USNEWS和QS 4个大学排名榜单来分析"一带一路"大学在排名中的表现,研究发现:进入排行榜前500的"一带一路"大学仅有30多所,且分布不均,主要集中在高等教育强国;40%的"一带一路"大学排名在401~500之间。"一带一路"大学表现不佳的原因有两点:一是大学排名的倾向性不符合"一带一路"大学的价值标准;二是大学排名指标体系不适合"一带一路"大学。最后结合"一带一路"大学的特点,提出重构"一带一路"大学排名的若干设想。     

推进“一带一路”沿线国家基础设施合作高质量发展

"十四五"期间,随着"一带一路"倡议的推进,我国与"一带一路"沿线国家的双边贸易将进一步加深,基础设施投资合作也将进入新的阶段。把握当前与"一带一路"沿线国家基础设施合作的新方向、新问题、新趋势,发掘与"一带一路"沿线国家新的基础设施合作的潜能,对于"十四五"期间推进"一带一路"沿线国家基础设施合作高质量发展具有重要作用。文章剖析了"十四五"期间推进"一带一路"沿线国家基础设施合作的基础条件和面临的重要挑战,并从加强"一带一路"沿线国家基础设施投资企业的风险管理能力、构建基础设施投资合作便利化政策协调组织机构以及多渠道、多平台深化金融合作等方面,作为推进"一带一路"沿线国家基础设施合作高质量发展的重要途径。     

“一带一路”下的大国互动:包容合作与竞争对冲

<正>自2013年"一带一路"倡议正式提出以来,中国本着"共商、共建、共享"原则积极推进与沿线国家的发展战略对接,"一带一路"渐成中国促进双边、次区域和跨地区合作的主要抓手,以及参与、引导经济全球化进程的重要平台。"一带一路"国际合作高峰论坛的成功举办进一步凝聚了国际共识,明晰了"一带一路"未来合作方向,为"一带一路"建设描     

《一带一路:中国的文明型崛起》

<正>本书以"文化经济学"的视角解读什么是"一带一路",纠正了对"一带一路"的错误认知,解答了怎样的城市和企业对"一带一路"沿线国家有吸引力等具体问题,并指出"一带一路"在经济、文化层面对于中国崛起的意义。"一带一路"不仅是一个经济事件,更是一个文化事件,是中国文明型崛起的标志。本书     

“一带一路”战略下图书馆信息资源建设策略

随着"一带一路"战略的持续推进和研究的不断深入,"一带一路"信息资源的需求也越来越高,国内图书馆开发建设了不少相关数据库。本文分析了图书馆建设"一带一路"信息资源的优势和面临的挑战,在研究国内图书馆建设"一带一路"信息资源现状的基础上,指出了建设中存在的问题,进而提出了"一带一路"信息资源建设策略。     

地方志事业与"一带一路"建设

"一带一路"国家战略是中华民族伟大复兴之路,具有深刻的历史内涵和现实意义.地方志工作者要深入挖掘整合地方志资源中蕴藏的丰富历史信息和现实资料,系统整合全国地方志机构力量与人才优势.通过编纂《"一带一路"建设志》《"一带一路"人物志》《"一带一路"线路志》等志书和建设报刊、网络、方志馆、微信微博等多个平台积极投身"一带一路"建设实践,可以进一步提高地方志资源开发利用水平.     

“一带一路”倡议下国际能源合作模式创新研究

探讨了"一带一路"倡议平台下现行能源合作模式的延伸、扩大和强化,创建"一带一路"国际能源合作园区和一体化国际能源合作模式,为"一带一路"国际能源合作模式创新提供了方向。     

东盟与"一带一路"倡议的互动探究

2013年,国家主席习近平提出"一带一路"倡议,至今已经将近8个年头,我国在"一带一路"的框架下已经与全世界100多个国家和组织签订了双边协定.为了更好地研究"一带一路"与区域性组织的互动,文章选择了东盟作为案例进行分析.该研究主要分析"一带一路"与东盟组织和东盟内部次区域组织的互动,并尝试找到"一带一路"与东盟作为区域性组织的连接和纽带.文章认为,"一带一路"在施行过程中要注意到东盟作为区域性组织在其中扮演的重要作用,特别是对于发挥"一带一路"与东盟互联互通2025的协同作用.同时,"一带一路"在东盟地区所面临的挑战应当引起重视.     

东盟学者眼中的“一带一路”

<正>前不久第二届"一带一路"峰会在北京举行,世界的目光再次聚焦中国的"一带一路"倡议。东盟是"一带一路"建设的重点地区,为了更深入了解中国与东盟国家在"一带一路"建设中的合作情况,比如五年来的合作成效、存在哪些问题和挑战、未来建设的方向与重点是什么、如何     

河南省高校融入“一带一路”建设路径研究

"一带一路"倡议为河南省高校发展提供了一个难得的机遇。本文从高校的责任和使命入手,分析了高校在"一带一路"建设中的地位和作用,并从更新办学理念、构建国际化人才培养体系、推进沿线各国科技协同创新深度合作、打造与"一带一路"沿线高校共建协同创新中心等方面提出河南高校融入"一带一路"的建设路径。     

“一带一路”研究新著

正《"一带一路"与企业行为:研究与实践》薛力/主编程章玺/副主编2018年11月出版中国社会科学出版社《"一带一路"与企业行为:研究与实践》是世经政丛书之"一带一路"系列的第四辑,在"一带一路"建设即将进入到第六个年头之际,本系列丛书的内容有所调整,从"一带一路"的概念、理解、影响向以实践为主的研究转变。"一带一路"建设首先聚焦经济领域,企业则是落实经济建设的主要载体。因此,考察企业行为遂成剖析"一带一路"建设的有效途径,也即本书的核心。为了深入探讨"一     

“一带一路”战略实施过程中的协同创新研究

"一带一路"战略涉及多个区域和国家,需要沿线各国的合作,是一条协同创新之路。在国家创业、创新的"双创"背景下,通过协同创新驱动,促进"一带一路"战略的全面实施。论文探讨了"一带一路"战略实施过程中的合作机制协同创新、合作模式协同创新、金融融资协同创新、科学技术协同创新,为"一带一路"战略协同创新管理提供了方向。     

“一带一路”建设进展 要求中国南亚外交更加清晰化

正今年是中国正式提出"一带一路"倡议五周年。经过几年的努力,"一带一路"倡议逐步发展成为统筹中国内外发展的重大举措,在各个方向上都取得积极进展。印度对"一带一路"建设比较消极,这在莫迪政府上台后表现尤为明显。印度外交部在2017年5月举行的"一带一路"国际合作高峰论坛前夕发表声明,表达了印方对"一带一路"的质疑。印度也多次试图阻止南亚其他国家加入"一带一路"倡议。据报道,印度还在与美国、日本、澳大利亚     

“一带一路”创新驱动科技金融“试验田”运行模式研究

"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称,它是一种理念和倡议,它通过模式创新,从而驱动科技金融发展。通过分析科技金融在"一带一路"中的重要作用,探讨"一带一路"创新驱动中科技金融"试验田"发展模式,并对"一带一路"的几种模式进行比较分析,提出了相应的政策建议。     

“一带一路”科技文化的发展对我国西部新兴产业集聚作用机制研究

"一带一路"的建设将会对今后世界经济发展、文化的交汇融合产生重大的影响和作用,对我国正处在"一带一路"节点地带的西部地区产业集聚,更是起到催生、引领的作用。针对"一带一路"科技文化的发展,对西部新兴产业聚集作用的机制开展研究,探讨在"一带一路"作用下,科技文化国际融合对我国西部地区经济发展有效途径和新型模式寻求对策。     

“一带一路”与印度之痒

<正>伴随"一带一路"国际合作高峰论坛召开的脚步,印度对"一带一路"日益关注,出现了争鸣,核心是印度该不该参与"一带一路","一带一路"对印度是利是弊?我首先告诉印度朋友的是,"一带一路"不是一个"带"或一条"路",而是具有全球意义的区域合作网络,可以用数字"1"到"8"加以概括:"1"是共建命运共同体。这不是欧盟那样以主权让渡和高度机制化为特征的共同体,而是基于和尊重各国     

“一带一路”建设与广播影视“通心工程”

"一带一路"建设是一项伟大的系统工程,具有开放性、国际化等诸多方面的特点,"民心相通"是推动"一带一路"建设的重要基础和保障,因而应当将"一带一路"建设与我国广播影视的发展进行有效的融合,倾力打造"通心工程"。本文对此进行了深入的研究和探索,着眼于推动广播影视与"一带一路"建设进行有效融合,就如何打造"通心工程"提出了一些有针对性的看法,并提出我国广播影视行业实施"通心工程"的对策和建议,旨在为促进广播影视行业更好地融入"一带一路"建设。     

“一带一路”呼唤怎样的高等教育

"一带一路"高等教育共建共商共享是促进"民心相通"的关键所在。本文通过对以色列、波黑、越南、斯里兰卡、马来西亚和阿富汗长期从事高等教育的6位官员、学者的深入访谈,围绕"一带一路"高等教育发展与运行状况、与中国高等教育的联系、"一带一路"倡议可能给高等教育带来的影响等方面展开讨论。研究发现:第一,"一带一路"沿线国家高等教育发展状况不均,普遍存在规模偏小、质量偏低现象,但部分国家适龄人口毛入学率、高等教育数量和规模增幅超过预期,少数国家大学排名表现较好,战争、区位、宗教、政治、殖民地历史等显著影响高等教育发展。各国大多拥有良好的高等教育发展愿景,通过中长期高等教育发展规划、构建高等教育管理制度体系和组织架构、引入优质高等教育资源、鼓励民间资本参与等方法提升本国高等教育发展水平。第二,"一带一路"沿线国家普遍存在与中国高等教育的联系,国际项目合作、国际学校建设、留学生派遣以及其他外事往来是联系的主要方式。近年来,以色列、俄罗斯等国来华举办高等教育,中国高校赴马来西亚建立分校,以及"一带一路"倡议提出以来来华留学人员的大规模增长,正快速拉近中国与沿线国家高等教育的距离。第三,沿线国家高度认可"一带一路"倡议,密切关注"一带一路"倡议在高等教育领域的推进,热切期待加强"一带一路"沿线国家高等教育互信和合作研究、推动"一带一路"新兴学术劳动力市场建设。未来研究可能集中在为应对全球化的冲击,教育发展水平不同的国家间如何合作,以及毕业生就业和归国等问题上。研究结果显示,沿线国家普遍认为在高等教育领域加强与中国的务实合作可能影响"一带一路"沿线高等教育发展的走向。因此,"一带一路"倡议尚需持续发力并就相关问题予以密切关注。     

“一带一路”沿线国消费者中国品牌认知研究

2018年是"一带一路"倡议推进的第5年,共建"一带一路"倡议和"共商、共建、共享"的核心理念已经写入联合国等重要国际机制成果文件,已经有103个国家和国际组织同中国签署118份"一带一路"方面的合作协议。本文以半结构深度访谈为方法,访谈了42位"一带一路"沿线国家消费者,以客观了解中国品牌形象在消费者心目中的状况,并提出建议措施。     

在"一带一路"框架下推进安徽拉美科技创新合作

正习近平总书记在党的十九大报告中指出,要以"一带一路"建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。"一带一路"倡导的是一种新理念,正如习近平总书记在"一带一路"国际合作高峰论坛上强调的丝路精神核心——"和平合作、开放包容、互利共赢、互学互鉴"。"一带一路"建设要坚持创新驱