构建高校实验教学监管体系的思考

高校实验教学质量监管体系对于提高实验教学水平、优化实验教学管理过程、促进实验教学改革具有重要的意义。在构建过程中应把握好科学性、客观性和可操作性的原则,组建实验教学质量监管队伍,规范实验教学管理,制定实验教学质量监控指标,广泛收集实验教学信息。     

高等农业院校实验教学质量监控体系的构建

从实验教学理念与改革思路、实验教学体系与内容、实验教学设计、实验教学队伍建设、实验教学信息平台、实验教学运行机制等6个方面设置了16个监控点,对影响实验教学质量的重要因素进行监控,希望通过对这些监控点的有效监控来提高各级实验教学部门对实验教学的重视程度,提高实验教学的质量。     

加强实验教学改革 培养实践创新人才

加快高等院校实验教学改革,加强学生创新能力的培养,是高等院校教育适应现代科技发展的必然选择。要培养实践创新人才,就必须优化实验教学体系,更新实验教学理念和内容,以增强实验教学效果;创新实验教学手段,加快实验教学现代化;加强实验教学队伍建设以促进实验教学改革。     

开放式实验教学的涵义分析

通过对实验时间开放、实验教学内容开放、实验教学方法开放、实验教学和管理手段开放、实验教学评价开放五方面的分析,剖析了开放式实验教学的具体内涵,提出实行开放式实验教学是整个实验教学系统的改革。     

化学实验教学多平台体系的建设和开放

根据学校的实验教学体制及从提高实验教学管理要求出发,化学实验中心构建了四个化学实验教学平台大化工类化学实验教学平台、理工优秀生特色化学实验教学平台、应用化学实验教学平台、非化工类普通化学实验教学平台,完善和加强各实验教学平台质量,使化学实验进一步规范化、系列化、规模化,以确保本科化学实验教学质量.     

高校实验教学管理现状及对策

实验教学是地方高校教学工作的重要组成部分,实验教学管理工作的好坏直接影响到实验教学效果。针对多年来地方高校实验教学管理工作存在的问题,对其原因进行了探讨。提出通过转变观念、改革实验教学管理体制和改进实验教学管理手段等措施,实现实验教学管理方式的转变,为高校的实验教学管理工作的改进提供了参考。     

海南省高职高专生物专业实验教学现状及改革研究

本文通过对海南省高职高专生物专业毕业生的问卷调查,发现了高职高专生物专业实验教学中存在的问题,并从实验教学目的、实验教学内容、实验教学方法、实验教学设施、实验教学师资、实验教学考核、实验教学评价等方面提出了改进思路。     

实验教学改革与管理分析

实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分,在理论与实践中起着桥梁的作用,加强实验教学的管理与创新,提高实验教学质量是各高等学校面临的重要课题。文中介绍了实验教学的地位和作用,分析了传统的实验教学模式存在的弊端,从实验教学管理角度出发,实施实验教学改革,完善实验教学体系,达到提高实验教学质量的目的。     

开放与传统:两种范式物理实验教学比较研究

开放式实验教学与传统实验教学在教学指导思想和原则、教学主体、实验内容和教材上都有区别,将开放式实验教学和传统实验教学结合起来,在一、二年级先开设传统实验锻炼学生的基本操作技能,再进行开放式实验培养学生解决问题的能力;二、三年级以开放式实验教学为主,合理分配传统实验教学和开放式实验教学在实验教学中的比例,达到提高实验教学质量的目的.     

高等学校实验教学质量监控点的研究

实验教学在高等学校人才培养中具有重要地位和作用，实施监控是保证人才质量的有效措施。阐述了实验教学质量监控点的概念和功能，设置了包括实验教学理念、实验教学体系、实验教学方法、实验教学考试、实验教学队伍、实验教学信息平台、实验教学开放、实验教学管理制度、实验教学评估、实验教学投入等10个监控点，研究了实验教学监控点内涵及其实践效果。     

大学电子类基础实验教学模式研究

通过对基础实验教学中存在的问题及教学目标的分析,总结近年来基础实验教学和创新实验教学改革实践的经验,提出电工类基础实验教学四个结合的教学模式。即实验教学与理论知识的结合、实验教学与实际应用结合、实验教学与新技术的结合和实验教学与创新教育结合。教学模式的提出,有望提高实践教学效果,深化创新教学改革。     

电子类专业实验教学改革研究

指出了传统实验教学存在的问题,并提出了改进方法。实验教学的改革要以提高学生的实践能力和创新能力为目标。提出要重视创新性实验教学,设计性和综合性实验教学,虚拟实验教学,实际项目设计教学。提出要加强实验课程之间的联系。通过实验教学改革,全面提升实验教学质量。     

物理实验教学示范中心教学改革

实验教学示范中心的建设是高等学校人才培养质量工程的重要环节,实验教学改革是实验教学示范中心建设的中心任务.通过武汉大学物理实验教学示范中心教学改革的实践,就树立现代实验教学新理念、构筑科学的实验教学课程体系、建设具有时代先进性的实验教学内容、发展多样性和现代化的实验教学方法和手段等多方面的内容进行了探讨.     

提高生物工程专业微生物学实验教学效果的改革探索

微生物学实验教学是微生物学教育的重要组成部分,要培养高素质、高能力的人才,提高实验教学质量势在必行。作者就微生物学实验教学方法、优化实验教学内容和加强实验教学管理等方面做了一些尝试,以求提高微生物学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。     

高校本科实验教学运行管理体系的改革与创新

高等院校本科实验教学中心是开展实验教学、实践训练和科学研究的重要基地,随着高校扩招和市场经济的不断发展,实验教学运行管理体系的改革势在必行。本文结合我院本科实验教学中心实验教学运行管理中的改革,从实验教学运行管理体系的现状和问题、实验教学运行管理体系改革的目的和意义、实验教学运行管理体系改革的措施以及所取得的成效等方面做一阐述。     

电子设计竞赛与实验教学融合模式的探索

电子设计竞赛对本科实验教学改革和实验室建设具有重要的推动作用。根据电子设计竞赛的特点和本科实验教学现有状况,提出了将电子竞赛的开展与本科实验教学相融合、适于创新型人才培养的实验教学模式,从实验教学理念、实验教学体系、实验教学内容、实验教学方法（手段）及实验教学环境多方面进行了论证,并通过实践教学得到了良好的效果。     

高校计算机实验教学探讨

分析了目前高校计算机实验教学中存在的问题,从合理安排和开设计算机实验课程、稳定实验教学师资队伍、使用多种实验教学方式和手段以及加强对实验教学过程的监管等多个方面对计算机实验教学进行了探讨,提出了一系列改进计算机实验教学方式、提高计算机实验教学水平的方法。     

地方财经类院校本科实验教学平台建设

从实验教学条件、实验师资队伍及实验教材建设入手,针对地方财经类院校本科实验教学现状,建立职责明确的实验教学管理体制,发展实验教学特色,建立开放的实验教学运行体系,促进实验教学质量的不断提高。     

现代教学条件下高等院校实验教学改革的探讨

针对目前高等院校实验教学中存在的主要问题,结合数字化实验教学的优势,阐述了实施数字化实验教学的必要性,指出了数字化实验教学不仅是目前实验教学的需要,而且必将成为高等院校实验教学的一个重要的发展方向.     

食品专业实验教学改革探索与实践

实验教学在食品专业学生的培养中至关重要。本文从实验教学体系、实验教学的内容和方式、实验教学手段、实验教学的考核方式和实验教学管理体制等五个方面探讨了食品专业实验教学改革的思路和采取的措施,实践证明,这些改革措施在提高学生素质和增强创新能力方面效果显著。