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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
要提高学生的思想政治素养,前提则是要重视高效教师的思想政治教育工作.教师作为学生最重要的教育人,其对学生教育的效果直接影响着学生未来生活的走向,尤其是在思想政治教学方面,更是对学生的人格和价值观的塑造起到直接相关的作用.因此,在强调提高国民素质的今天,重视和加强提高教师思想政治教学水平是有必要的,当前的高校教师的政治思想水平整体有待提高,其主要在于教师本身对这个问题的忽视,因此有必要探索提高高校教师思想政治教学水平的有效途径,以适应新形势下发展的需要.  相似文献   

2.
高校学生思想政治工作是高校的重要工作,也是我党政治教育工作的组成部分.论述了高校学生思想政治工作必须服从和服务于"培养社会主义事业建设者和接班人"这个根本任务.用继承和发展的观点分析研究了高校的政治思想教育的具体内容.同时还必须加强政治思想教育队伍的建设,为高校学生思想政治教育提供组织保证.  相似文献   

3.
随着中国入世以及高等教育的改革与发展 ,高校教师的思想政治工作遇到了前所未有的机遇和挑战。目前 ,高校教师在价值观念、思想意识等方面存在着一些不容忽视的问题。必须改革高校思想政治工作 ,针对高校教师的特点 ,加强领导 ,重视教师的政治学习和道德实践 ,加强制度管理建设和思想政治工作队伍建设 ,在创新中前进  相似文献   

4.
阐述高校教师思想政治工作的重要性,指出高校教师队伍整体思想现状是健康、积极、向上的,但也存在一些值得关注的问题。提出为了维护校园和社会稳定,应始终坚定不移地以邓小平理论、江泽民“三个代表”思想作为高校教师思想政治工作的武器;加强理论研究和思想政治工作规律探索,提高思想政治工作效能;充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和广大教师党员的先锋模范作用;引导广大高校教师参加社会实践,让他们了解中国国情,关注社会,关爱民生,增强维护社会稳定的紧迫感。  相似文献   

5.
《曲靖师专学报》2011,(6):F0003-F0003
“辅导员”是高校教师中的一个特殊群体。如何改进和加强大学生思想政治工作,培养和建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍是高校思想政治教育成败与否的关键之一。  相似文献   

6.
"立德树人"是高校教育的首要目标,加强思想政治教育才能够培养高素质人才。高校教师在开展思想政治教育工作过程中,可以发现学生思想政治教育上的问题往往伴生着心理健康问题,将心理健康教育与思想政治教育相结合,可以更加全面地了解学生的思想状态,采取针对性措施方案,提升高校学生的思想道德水平。该文将从两个方面进行详细的探究,旨在提升高校思想政治教育与心理健康教育水平。  相似文献   

7.
高校辅导员是高校教师与管理队伍建设的重要组成部分,高校辅导员是思想政治教育的中坚力量,对思想政治教育工作的开展具有重要的推动作用,而高校辅导员思想政治教育工作话语权则是促进思想政治教育工作顺利开展并取得实效性的有利屏障。因此,研究高校辅导员思想政治教育工作话语权对高校思想政治教育工作的顺利进行具有重要的意义。为此,笔者从高校辅导员思想政治教育工作话语权的相关概念入手对其概念进行界定,并对当前高校辅导员思想政治教育工作话语权的困境进行探析,最后针对高校辅导员思想政治教育工作话语权面临困境给出了相关的解决策略。  相似文献   

8.
针对当前高校学生实际的思想状况,加强高校思想政治教育,实行情感教育是十分有必要的。它有助于提高高校思想政治教育教师的职业认同的感,也有利于高校思想政治教育教学质量的提升。在具体的实践中,目前高校思想政治教育中还存在对情感教育认识不高、教育内容不够完善、高校教师能力水平有待提高等问题。要充分解决这些问题,必须提高对情感教育的认识,更新教育内容,创新教育方法,提高教师的情感素养。  相似文献   

9.
董晓巍  张娟娟 《科技信息》2011,(11):118-118,423
由于市场经济的影响,教师队伍中出现了一些新的问题和情况,为高校教师思想政治教育工作提出了新的课题。当前高校教师思想政治工作中存在诸多问题,要解决好这些问题必须通过各级领导高度重视,精心组织,强化队伍,完善制度,拓宽内容,加强针对性,解决实际问题及强化服务意识,改进方法等途径才能解决。  相似文献   

10.
霍朋  周延涛 《科技信息》2010,(20):67-68
由于工科院校的专业特点,课堂在工科院校的思想政治教育中处于重要的地位,如何发挥思想政治理论课和专业课的思想政治教育作用.是工科院校思政工作者亟需研究的课题.本文从改进思想政治理论课教学、加强思想政治学科建设和理论研究、加强思想政治教育工作队伍建设和培育良好的育人氛围等方面,简要论述了如何发挥课堂在思想政治教育中的主阵地作用.  相似文献   

11.
民族院校大学生思想政治教育既有普遍性也有特殊性,必须将二者有机地结合起来。民族院校有着特殊的思想政治教育环境,进行思想政治教育的内容、形式,以及实施的方法和途径也应有所不同。民族院校要坚持教育规律与民族工作规律相结合,处理好高等教育的普遍性与民族高等教育的特殊性相结合的关系,合理安排教育内容,灵活运用教育教学手段与方法,切实提高民族院校大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

12.
思想政治教育是在特定社会中居于统治地位的阶级、政党为了实现政治目标而对社会成员采取的综合性教育实践活动;而政治社会化既是社会个体获取政治知识、形成政治态度、培养政治情感等的过程,又是特定社会培养、训练社会成员政治规范等的过程。思想政治教育能够培养社会成员的政治认同,并增长其政治参与知识,提高其政治技能,是政治社会化的一个重要手段,具有政治社会化作用。但是,思想政治教育在发挥政治社会化作用时也有应该注意的问题,在教育对象上要注意突出教育对象的选择性,青年人和社会流动人口需要倍加注意;并且也要注意新的社会环境新生变量如网络对思想政治教育社会化作用发挥的影响。  相似文献   

13.
阐述了学校加强素质教育要把对学生进行的思想政治素质教育放在首位 ,强调了思想政治素质教育的重要性。提出在实施素质教育中要把认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作为武装青年学生头脑 ,加强思想政治素质教育的重大任务。学校的思想政治教育工作要采取有效措施 ,转变观念并积极探索思想政治素质教育的新方法和新途径。  相似文献   

14.
通过问卷调查,少数民族高校大学生思想政治教育存在国情了解不够,主动意识欠缺等问题,对这些问题进行分析,有三个方面的原因,学校方面存在思想政治教育宣传深度不够,缺乏有效监督机制和思政队伍不健全的原因;教师方面存在思政教育人人参与意识不强和扎实有效的教学方法不多原因;个人方面存在学习意识不强和个人职业规划不清晰的原因。通过原因分析,进而得出相应对策:一是学校创造思想政治教育条件;二是教师努力提升思政专业素养;三是大学生个人提高思想政治意识。  相似文献   

15.
当前,社会信息环境发生深刻变化,信息生成、流动、传播的方式、特征都发生着深刻巨变,传播学对思想政治教育的创新具有积极借鉴价值。传播学介入思想政治教育学可能在于这两种不同知识体系之间的兼容性。思想政治教育可以视为一项以政治价值观为内容的传播活动。从研究主题上看,思想政治教育学与传播学以各自视角指向对人的关注。从研究对象看,思想政治教育活动与传播活动具有结构同构性。从传播主体上看,传播学传播类型与思想政治教育传播类型存在契合。传播学对思想政治教育理论研究具有如下理论价值:注重对思想政治教育的外部信息环境研究、注重思想政治教育信息特殊性研究、注重政治价值观传播过程研究、以及政治价值观的大众传播研究。传播学对思想政治教育的实践创新价值体现在思想政治教育理念上从"独白"走向"复调",在方法上从"灌输模式"走向"对话交流模式",在话语上从"主导性"走向"公共性"。  相似文献   

16.
将思想政治教育融入大学英语教学是新形势下对大学英语教师提出的要求。城市型、应用型大学英语教师应切实认识到语言传递意识形态的本质,深刻领会思想政治教育宽泛的育人内涵。从教学大纲修订环节入手,开发编写包含思想政治教育内容的教材及讲义。大学英语教师在英语教学过程中应该采取多种教学方法,从爱国主义、人格品质、理想信念、中国文化等方面对学生进行思想政治教育,帮助他们树立社会主义核心价值观,培养出符合城市型、应用型大学培养目标的合格人才。  相似文献   

17.
高校国防教育与思想政治教育是“和而不同”的两个教育领域,二者并不能相互替代,也不存在包含与被包含的关系。二者在教育内容、教育目的、逻辑起点等方面存在着诸多共性,但还有着很大的差异,二者应当在高校人才培养的阵地上“和睦共处”“协同共进”。高校国防教育工作者与思想政治教育工作者应积极采取有效措施,以促使国防教育与思想政治教育真正实现“和而不同”“协同发展”,而非“同而不和”“各自为战”,这有助于同时提升二者的教育效果。  相似文献   

18.
通过分析目前高校思想政治教育存在的主要问题,认为造成当前高校思想政治教育效果弱化、实效性不强的主要原因是思想政治教育理论脱离实际,内容不贴近生活,方法不贴近学生。因此,必须深化思想政治教育的改革,在教育理念、教育内容、教育方法等方面进行革新,才能增强思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   

19.
李丽枝 《山西科技》2012,(4):61-61,63
企业思想政治工作是企业改革与发展的"生命线"。随着企业改革的日益深化,企业思想政治工作无论在自身任务、工作内容,还是在所面临的工作环境和对象等方面都已经或正在发生深刻的变化。新形势下要使企业思想政治工作取得新的成果,就必须强调创新,以创新激发企业思想政治工作活力。  相似文献   

20.
网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点,对大学生的吸引力不言而喻。可以说,网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地。高校工作者必须加强网络研究,利用网络进行思想政治教育,唱响“主旋律”,创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创网络时代大学生思想政治教育新思路。  相似文献   

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