"体育倾向性量表"的信度和效度分析

采用"体育倾向性量表"对我国4143名居民进行了测量,以检验该量表的信、效度.验证性因素分析结果表明,各测题在情感体验、体育态度、主观规范、主观控制感4个一阶因子上的因素负荷以及一阶因子在体育倾向性这个二阶因子上的因素负荷都达到了显著性水平,且模型拟合性较好,内在结构也可接受;量表的克伦巴赫(Cronbach)内部一致性α系数为0.92,重测信度为0.94.     

中学生对学校体育的评价与主观幸福感:大五人格的中介作用

采用中学生学校体育评价量表、大五人格简式量表、青少年学生生活满意度量表和快乐感量表,以1 900名中学生为被试,运用相关分析、回归分析、结构方程建模等方法处理数据,实证考察中学生对学校体育的评价、主观幸福感和大五人格的关系,验证大五人格在学校体育评价影响中学生主观幸福感中的中介作用.结果表明:中学生大五人格在学校体育评价与主观幸福感关系中起到了中介作用.中学体育评价不仅可以直接预测学生的主观幸福感,而且还通过神经质、外向性、宜人性、严谨性间接影响学生的主观幸福感.     

倾向和局限--浅析新闻真实性的主客观制约因素

从倾向性和局限性的角度出发 ,论述了新闻采写过程中客观和主观的失真因素及这些因素产生的原因、作用和克服的方法 ,探讨了解决客观性和倾向性、真实性和局限性这两对矛盾的某些途径。     

大学生主观幸福感的体育干预研究

为了解体育教学活动对大学生主观幸福感获得水平的影响,并为教师合理组织大学生体育活动提供参考.我们采用教学实验的方法,以甘肃民族师范学院文理10个专业大一、大二两个年级686名大学生为测试对象,进行了为期12周的体育干预实验,用<国际大学调查量表>进行前测和后测,对测试结果进行统计学分析.研究结果表明;经过体育活动干预后,学生的总体主观幸福感有明显的提升,性别不同是体育活动中大学生主观幸福感获得水平不同的重要影响因素,比较熟悉的动作内容和难度中等时,能最大程度促进大学生主观幸福感的获得.这表明体育干预训练对于大学生身体自我效能的变化有积极的影响.     

湖北省东西部城市居民体育锻炼倾向性现状及对策

采用<体育倾向性量表>对湖北省东西部城市居民的体育锻炼倾向性进行调查研究,运用方差分析方法分析探讨了东西部城市居民体育锻炼倾向性的差异,并提出了提高其体育锻炼倾向性水平的相应对策.结果表明:湖北省东西部城市居民的体育锻炼倾向性水平较高,整体倾向性平均得分达到了3.30分;东西部城市居民在体育锻炼倾向性整体及其各个维度上的差异都达到了显著水平(p <0.01),东部城市居民的平均得分显著高于西部城市居民;东西部城市居民在体育锻炼倾向性整体及其各个维度上均存在显著的性别差异(p<0.01),总体上,男性的体育锻炼倾向性水平高于女性;东西部城市居民在体育锻炼倾向性整体及其各个维度上均存在显著的年龄差异(p<0.01).     

体育专业大学生的主观幸福感研究

为了考察体育专业大学生主观幸福感的状况及其影响因素,采用量表法对福建省五所高校的634名体育专业学生进行问卷调查。结果表明：体育专业大学生运动技能学习中的整体情感体验趋向幸福但强度不佳;女生的主观幸福感水平显著高于男生,专业情感体验城市生源的显著高于农村生源的,大三、大四学生专业运动技能学习体验显著高于大一学生;人际交往、学校自然环境、社会比较、教师模范作用对体育专业大学生的主观幸福感有重要影响,人际交往的影响力最大。     

宁夏大学学生健康认知与体育锻炼行为特征分析

对宁夏大学学生健康理念的认知、健康与体育的关系、影响健康的相关因素以及参加体育锻炼的行为特征等方面进行了问卷调查和分析.结果表明:大学生对健康概念的认识较明确、完整,心理健康、锻炼身体、平衡膳食是大学生健康生活方式的倾向性选择,并随着年级的升高有更重视心理健康的趋势.提出了影响学生健康的因素是情绪不稳定、生活不规律、缺乏运动等,对自身健康状况主观感觉良好,明确了体育锻炼对个体健康有促进作用,参与余暇时间体育锻炼的积极性较高,但在体育锻炼行为方面缺乏科学性.     

体育倾向性结构模型探析

从社会学、心理学、体育学等角度出发,通过文献综述、开放式访谈和分析论证等方法,对我国居民体育倾向性的理论结构进行了探讨,并提出我国居民体育倾向性理论结构模型,为进一步的研究打下基础。     

社会体育需求测量量表的编制

运用文献资料法和专家访谈法,将社会体育需求的指标体系划分为健身需求、娱乐需求、场地需求、社交需求、体育产品需求和体育人才需求6个方面,针对这6个方面的需求,编写量表的具体题项,并运用数理统计法对量表题项做项目分析,决定应删除和保留的题项,对删减题项后的量表进行探索性和验证性因素分析来确定量表的信、效度.结果显示:该量表的信、效度都达到了量表分析的要求,能够反映社会体育需求系统的基本特征,具有良好的测量学特性,可以进行社会体育需求的测量.     

重庆市高校体育专业招生考试专业能力评价体系的改革探索

采用专家调查法、数理统计法和专业知识分析的方法对重庆市体育高考专业能力评价体系的有效性进行了分析研究,提出了改革建议.研究表明:重庆市体育高考现行专业能力测试指标内容的有效性有待提高,其测试指标内容与专业能力评价方法本身带有一定程度的运动项群能力的倾向性,在重庆市体育高考专业能力现行评价体系中增加专项运动技能的考评因素势在必行.     

从《口铎日抄》看明末福建天主教徒的宗教委身

《口铎日抄》是记录明末福建天主教徒之宗教生活状况的重要文献。从对见于该书中的明末福建天主教徒的客观宗教委身与主观宗教委身之形成与特点进行深度描述与解释后发现,这个宗教群体注重客观委身胜于注重主观委身,其对天主教的正统实践的强调则暗合传统中国政府对正统实践的注重。这也许是明末福建天主教能获得长足发展的重要原因之一。     

发挥非理性因素作用培养敬业精神

非理性因素作为精神意识整体中的一部分,以其非逻辑、不受主观控制等特点影响敬业和创新.加强研究,能够找到培养敬业精神的新途径.只有非理性与理性共同发展,劳动者的精神意识才能和谐统一,才能敬业.     

论体育教学主体性

以马克思主义认识论和唯物辨证法的基本观点为理论指导，以教育学对主体性研究的成果为依据，用现代教学论的基本观点，就体育教学现实中对主体性讨论存在的问题作以分析，并提出一些理性的思考。     

在读硕士研究生体育锻炼习惯形成因素的调查研究

运用问卷调查法,通过有锻炼习惯的在读硕士研究生对相关问题的反馈,采用频数对比法分析了在读硕士研究生体育锻炼习惯形成的主要因素.结果分析表明,对体育的兴趣爱好、获得锻炼乐趣和情感体验、对体育锻炼的认识、学校有良好体育活动氛围、坚强的意志品质是在读硕士研究生体育锻炼习惯形成的主要因素.     

高校教职工生活方式比较研究

目的 研究高校教职工生活方式的情况,为其健康生活提供指导.方法 采用问卷调查法和数理统计法,对宝鸡文理学院803名教职工进行调查.结果 男女教职工在生活细节和特殊爱好方面差异具有非常高度显著性（P＜0.001）,在体育锻炼方面差异具有高度显著性（P＜0.01）;各年龄组在特殊爱好和主观感受方面各组之间差异具有非常高度显著性（P＜0.001）,在体育锻炼方面各组之间差异具有高度显著性（P＜0.01）;各岗位在生活细节方面差异具有显著性（P＜0.05）,在特殊爱好方面差异具有非常高度显著性（P＜0.001）,在体育锻炼和主观感受方面差异具有高度显著性（P＜0.01）.结论 女教职工在生活细节和特殊爱好方面得分均高于男教职工,男教职工在体育锻炼方面得分要高于女教职工;20～29岁在特殊爱好方面得分要高于30～49岁,30～49岁要高于50～59岁,50～59岁在体育锻炼方面的得分要高于其它年龄组,30～39岁主观感受得分最低;普通教师在生活细节方面的得分要高于工人,普通教师在特殊爱好方面的得分高于其它3个岗位,体育教师在体育锻炼和主观感受方面的得分高于普通教师和行政人员.     

影响义务教育阶段学生体育锻炼习惯形成的外在因素调查

运用问卷调查、数理统计等方法,在调查分析初中学生体育锻炼习惯现状的基础上,探讨了影响中学生体育锻炼习惯形成的外在因素．调查结果表明,学校的重视程度、体育教学状况、校园体育锻炼氛围,以及体育教师、同学(朋友)和家长是影响中学生体育锻炼习惯形成的重要因素．     

当代大学生的“佛系”特征、成因及影响--基于16所高校717名大学生的调查研究

为促进和引导高校“佛系”大学生身心健康发展,提升当前高校学生教育管理工作的有效性,以新的理论视角,基于工作要求-资源模型和压力应对模型的心理学分析框架,采用质性研究和实证研究相结合的方法对16所高校717名大学生进行调查分析,旨在厘清大学生的“佛系”特征、探索“佛系”大学生的成因和影响机制。研究发现:“佛系”大学生具有低目标承诺、低自我超越、低人际交往和高依从性的“三低一高”特征;大学生在佛系特征得分上总体情况良好,但有近一半的同学却将自己标榜为“佛系青年”;“佛系”大学生无人口学特征差异,但在获奖和高校层次分布上具有显著差别;高支持性的学校环境和高亲密度的家庭氛围能显著降低“佛系”大学生的人数比例,竞争压力与“佛系”大学生人数的关系则呈现U型的非线性分布形态;看似洒脱的“佛系”心态实质上却会对个体的社会适应性和主观幸福感产生显著的负面影响。     

对女大学生参加课外体育活动现状的调查分析

采用问卷调查，数理统计等方法，通过对玉林师范学院女大学生参加课外体育活动的主观思想、行为倾向、动机、每周实际参加次数、每次参加的时间，以及影响女大学生参加课外体育活动的因素等进行调查研究，以了解大学生参加课外体育活动的现状，为今后更好地开展体育课和课外活动提供一定的理论依据。     

若干主观因素对高校弱势群体学生体育活动影响的调查与分析

本文采用问卷调查法和常规统计法,对主观因素对高校弱势群体学生体育活动现状进行调查。将高校弱势群体大学生关于体育活动的认知、情感状况进行量化处理。探讨主观因素对体弱病残学生体育活动的影响,可以为体育教学提供必要的依据和参考,对促进体弱病残学生的身体素质,促进终身体育的发展都具有积极的意义。     

走进宋词的色彩世界

宋词中的色彩词是相当丰富的 ,不仅表现出所描写事物的物理意义 ,而且承载了词人浓烈的主观感情 ,还积淀着深厚的文化内涵。