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构建社会主义和谐社会是我党提出的一项重大的战略任务,和谐文化是社会主义和谐社会的重要组成部分,本文试图抓住社会主义核心价值体系这一根本,来论证它在建设社会主义和谐文化中的重要作用. 相似文献
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建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,而大学文化是社会主义和谐文化的重要组成部分。以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设是时代的要求,也是解决目前大学校园文化建设存在问题的需要。 相似文献
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论社会主义核心价值体系与和谐社会的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的根本体现,是团结全国各族人民全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的思想纽带,是实现中华民族伟大复兴的精神武器。建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会必然要求。建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的本质体现。建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会精神支柱。 相似文献
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社会主义核心价值体系既是社会主义意识形态的基础,也是社会主义文化建设的根本内容。落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,是中国特色社会主义建设的现实选择。基于指导思想、运行目标和实现途径上的一致性,社会主义核心价值体系与构建社会主义和谐社会是相辅相成的,在实践过程当中,二者有必要实现有机的统一。 相似文献
5.
思想政治教育在构建社会主义核心价值体系中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
王军 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(6):14-16
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,是构建和谐社会的精神动力和思想道德基础.构建社会主义核心价值体系的内在要求给思想政治教育工作提出了新的课题和新的任务.思想政治教育具有动员、启发、引导、激励等功能,在构建社会核心价值体系中发挥着不可取代的作用. 相似文献
6.
高艳芳 《湖北三峡学院学报》2009,(Z2):25-26
建设社会主义核心价值体系,是社会主义和谐社会建设的战略任务。青年学生作为未来社会的重要建设者,是我们进行社会主义核心价值观教育的重要对象。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,团结、引领青年学生在思想上、道德上共同进步,确立社会主义核心价值体系,对于构建和谐社会具有非常重要的意义。 相似文献
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社会主义核心价值体系是新中国成立60年以来的重要经验总结之一,也是马克思主义中国化的重要理论成果之一,这一理论成果源于并指导中国特色社会主义现代化建设.在实践论视阈中,社会主义核心价值体系的理论基础是马克思主义实践论,实践基础是中国特色社会主义现代化实践活动,构建社会主义和谐社会则是其价值诉求. 相似文献
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社会主义核心价值体系是和谐文化建设的重要组成部分,它的提出与实践契合了社会主义和谐文化建设一元性与多样性统一的要求。它是构建中国特色社会主义和谐文化的新境界新阶段,本文论述构建和谐文化的重要意义,阐述了社会主义核心价值体系与社会主义和谐文化建设的辩证关系,着重论述了社会主义核心价值体系在构建和谐文化过程中的重要性和关联性。 相似文献
9.
论构建社会主义核心价值体系 总被引:2,自引:0,他引:2
党的十六届六中全会从建设社会主义和谐文化的角度,提出了建设社会主义核心价值体系的要求。我们必须深刻认识社会主义核心价值体系的内涵、地位及构建意义;准确把握构建社会主义核心价值体系的主要内容;全面理解建设社会主义核心价值体系建设的基本原则。这对于我们构建社会主义和谐社会有着重大的意义。 相似文献
10.
用社会主义核心价值体系教育大学生 总被引:1,自引:0,他引:1
加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要内容,是构建和谐社会的基础.加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校义不容辞的责任,高校应引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的科学内涵,积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的途径. 相似文献
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张绍安 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2006,(2):63-67
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务.坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,保持经济持续快速协调发展是构建社会主义和谐社会的基础.中国经济的发展离不开和谐稳定的国际经济环境.当今国际经济环境既对我国和谐社会建设有利又提出许多挑战. 相似文献
12.
和谐视野下大学生社会主义核心价值体系教育构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
构建大学生社会主义核心价值体系教育,不仅是大学生和大学的问题.而且是构建和谐家庭、和谐社会的战略问题.大学生社会主义核心价值体系教育构建面对的困难,有大学生自身的问题,也有家庭、学校、社会以及他们相互之间社会主义核心价值体系教育合力失效的问题.构建大学生社会主义核心价值体系教育大系统,必须坚持以人为本的科学发展观,使家庭、学校、社会各尽其职又互相配合,形成社会主义核心价值体系教育的合力.并有的放矢地进行制度创新和法规建设. 相似文献
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李燕 《萍乡高等专科学校学报》2013,30(2):112-114
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,也是一个国家、一个民族、一个社会基本精神依托和精神风貌、信仰气节等意识形态范畴的独立体现。在建构过程中,作为文化传播把关人的编辑工作者只有树立正确的导向意识,积极地发挥其正确的导向作用,引导人们树立正确的文化观,提高人们的审美文化水平以及是辨别非真伪的能力,对促进社会和谐文化的形成和发展,以及对建构社会主义核心价值体系都具有极其重要的现实意义。 相似文献
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和谐校园是和谐社会的重要组成部分。我们要以科学发展观为指导,把握和谐校园的丰富内涵,坚持和谐校园建设的基本原则,致力于和谐校园建设路径的探索,促进学校健康有序发展。 相似文献
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论荣辱观的科学内涵及其意义 总被引:3,自引:0,他引:3
邓丽敏 《广西民族大学学报》2007,(1)
正确把握社会主义荣辱观要从性质上把握其明确的方向性,从内容上把握其完整性,从加强执政能力、构建和谐社会的高度把握其现实针对性。社会主义荣辱观的提出在理论上是对传统荣辱观的一次继承和超越,是对社会主义道德建设理论的继承和发展。在实践上它有利于形成崇善耻恶的良好社会道德风气,有利于形成正确的道德观,为推进经济社会的持续发展,提供了强大的精神动力。 相似文献
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坚持以科学发展观统领社会主义和谐社会建设 总被引:1,自引:1,他引:0
科学发展观是党中央从新阶段党和人民事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观在和谐社会构建中具有极其重要的作用,是构建社会主义和谐社会的根本指针、重要保证和基本途径。深刻理解和把握科学发展观,对构建社会主义和谐社会,具有重要的理论与实践意义。 相似文献
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和谐社会是内部和谐与外部和谐的有机统一。在构建社会主义和谐社会的进程中,我们应在科学发展观的指导下,正确处理好改革、发展与稳定的关系,为构建和谐社会提供和谐的内部环境,同时,在开放布局、开放战略、开放结构等方面进一步提高对外开放水平,为构建和谐社会提供和谐的外部环境,即通过统筹国内发展和对外开放化解和谐社会构建过程中的风险和挑战。 相似文献
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建设社会主义新农村是全面践行科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求,是我国现代化进程中的重大历史任务。加强利益矛盾的协调,既是新农村建设的切入点,又是新农村建设的着力点,新农村建设的过程就是利益矛盾协调的过程。新农村建设过程中利益矛盾协调的路径,一是坚持科学的指导原则,二是加强制度的创新与改革,三是构建有效的协调机制。 相似文献
19.
敬采云 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2009,(2):1-5
科学文化是人类社会发展进步的共同财富。科学文化的精髓是以可持续发展为核心的科学发展观。科学文化的核心表现是国家软乓力。基于科学文化的国家软实力的提升,对于构建社会主义和谐社釜有着巨大的支撑和推动作用。 相似文献
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施洪甲 《曲靖师范学院学报》2007,26(2):3-7
建设和谐的大学校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。推进西部高校和谐校园建设,科学发展是根本,文化建设是核心,长效机制是保障。因此,必须坚持以科学发展促和谐,以先进文化育和谐,以长效机制保和谐。 相似文献