基于色彩心理学的呼吸器人性化设计

以人们对现实生活中色彩视觉经验的积淀为启示,分析了色彩的隐喻特征及色彩心理的基础、内涵,并结合日常设计中对色彩心理学的运用实例论述了色彩心理学的价值,提出了色彩作为形式要素中最直观最具情感性的元素在体现产品审美视觉效果上具有决定性作用,能增强产品语意,并论述了如何运用色彩心理学提升设计的人性化.     

浅议环境心理学在儿童医院装饰设计中的应用

以山西省儿童医院为例,从室内外装饰设计、绿化和建筑小品的配置、色彩的运用、背景音乐的设置等方面探讨了环境心理学在儿童医院中的应用。     

浅谈建筑心理学在建筑设计中的应用

阐述了建筑心理学的重要意义,探讨了心理学在建筑设计中的应用,指出建筑设计不仅要保证建筑物的实用性和功能齐全,同时应根据人们的心理需求,把浪漫主义元素和人性化的设计元素融入到建筑设计中,赋予更多的情感方面、精神方面、审美方面等人文关怀。     

浅述基于认知和人机工程心理学的医疗器械设计

本文试图对医疗器械的三类典型使用者的用户心理需求做分类总结，并在此基础上，按照国际人机工程学标准，对医疗器械人性化设计标准逐一阐释，以对医疗器械设计领域中，基于认知和人机工程心理学的人性化设计问题作简要论述。     

环境心理学在居住环境绿化设计中的应用研究

本文从心理学的角度提出了“人性化”设计理念在居住环境绿化设计中的需求,并通过分析对其应用进行了研究与探讨．     

试析设计心理学在室内设计中的应用

随着我国建筑以及设计行业的快速发展,室内设计也由传统的结合人们的物质生活需要转变为人们精神生活的需求,开始出现安全、舒适、美观、私密等为主的更高要求。而在室内设计的过程中,要想营造出房屋的安全、舒适、美观、私密等内部环境,就必须通过研究人的心理活动,通过人们的观赏心理、体验活动来进行室内的环境、色彩、视觉、感觉等效应的设计。通过对设计心理学理论以及设计心理学效应的阐述与分析,讨论设计心理学在室内设计的具体运用。     

第三势力心理学思想的发展及其流变

人本主义心理学思想从20世纪产生以来,历经马斯洛、罗杰斯、若乐梅、弗兰克、凯利等人的发展和创新,建立了一个完整的理论体系,被称为第三势力心理学。这一流派强调人的社会性特点,给人的心理本质作了新的描述,他们的理念多以教育为主题,主张学校教育应完全自由化、人性化。     

论积极心理学对运动心理学研究的启示

积极心理学是近十几年来逐步兴起的新思潮,积极心理学研究取向打破了消极心理学一统心理学界的局面,为心理学研究带来了新的视角,提供了新鲜血液,对于平衡心理学发展,完善心理学发展起到积极的作用．     

灾难救援中的设计心理学

通过对色彩心理学的研究，将色彩对人类的心理影响运用于灾难的基础设施建设以及相关服务行业的整顿，研究如何能够更好的带给灾民心理上的支持与如何能够更好的利用色彩心理学对灾民身体康复起促进作用。结合救灾帐篷的材质、颜色，以及内部的布光安排，医护人员的着装颜色，利用康复。理学的理论来帮助灾民身。康复，能够更好的生活。     

网上心理学信息检索

随着心理学研究的快速发展,人们对了解心理学知识的要求越来越多。介绍了查找心理学信息的有关网站,如心理学专业网站、心理学个人网站、港台心理学网站以及国外相关网站等。     

环境心理学在徽州村落中的应用研究

在人和环境组成的环境系统中，把满足人的生理和心理需要放在第一位。环境心理学考虑人类对环境要求的反应与环境对改变人类能力的关系。人与环境实现和谐相处或者是彼此实现一致或是彼此适宜的状态。徽州村落形态格局的统一，色彩系统的协调，空间形态的开阔程度都受到了环境心理学的影响。所以，不论是从微州村落的格局、色彩、还是空间方面来说环境心理学都对它们起到十分重要的作用。     

建国后的教育心理学发展

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学.其重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上.教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战.我们国家的教育心理学发展,既有其曲折坎坷的一面,也有着柳暗花明的新格局,本论述力图对长达半个多世纪的新中国教育心理学发展历程进行阐述.     

公共心理学实验教学刍议

从分析心理学实验教材这一侧面入手,简要叙述了公共心理学实验教学发展的过程,着重探讨了怎样搞好心理学实验教学工作。指出搞好心理学实验教学应从明确心理学实验的位置、认识心理学实验的意义、培养学生的科学态度、编写权威性心理学实验教材与组织好心理学实验课等几方面入手。     

色彩设计在室内装饰中的作用

色彩在我们的生活中是不可缺少的一部分,它与人们视觉方面的物理作用和人的心理作用有很大的关联。在室内装饰设计中,色彩是不可或缺的一个重要组成部分,室内的色彩需要有变化,需要有韵律感、节奏感。室内设计中的色彩设计以人们的要求更趋于人性化,令其为人服务!     

儿童心理学在少年儿童图书馆（室）管理中的应用

运用儿童心理学的观点,分析了儿童的心理特征,针对各年龄段儿童在少年儿童图书馆（室）中的不良行为,提出了相应的措施。     

马斯洛人本主义心理学与文艺心理学

马斯洛人本主义心理学分析了人类七个层次的心理需求,并提出了自我实现理论和高峰体验理论。我们认为这一理论把对艺术家和艺术作品本身的理解引入到了艺术创作和艺术接受的个性心理深处,为探讨艺术的本质提供了坚实的理论基础,对文艺心理学的产生与发展提供了独特的启示。     

关于心理学本土化的几个问题

心理学的本土化是心理学学科发展的必然。目前,中国心理学的本土化虽然取得了一些成绩,但在概念体系的构建、原创性研究的开展、人文性取向的重视等方面存在明显不足。因此,实现心理学的真正本土化任重而道远。重视本土文化研究,有批判地吸收国外心理学的先进成果和其它文化的精华,注重理论探讨与解决实际问题相结合及采用多样化的研究方法,是实现心理学本土化的有效途径。     

生态心理学与工业设计

简单介绍了生态心理学,根据生态心理学的一些观点,分析了工业设计中与这些观点相符合的设计理念,提出了工业设计中应该注意的问题。     

赵本山小品的“心理学”

从2000年《钟点工》开始．赵本山连续在春节联欢晚会演出了几个有心理学色彩的小品。这些小品能够在这个全世界绝对收视人群最多的节目里播出，使它们产生了极大的影响。这些小品揭示了什么心理现象？是否涉及现实中的心理工作？艺术和真实之间又有多少距离？请看本文分析。     

心理学教学规律探寻

<正> 心理学作为一门科学只有很短的历史。我国以前忽视了心理学教学,导致现在有些师范生对心理学知识不感兴趣,加之心理学理论很强,名词繁杂,学起来有畏难情绪,就对心理学不重视,个别学生对心理学厌学,认为只要其它学科学的好,不学心理学,以后照样当教师。鉴于这些,我对心理学教学谈几点见解: