4—12岁儿童观察能力实验研究

本实验对4—12岁儿童观察反映过程心理特点进行分析,对反映正误进行评定,获得了各年龄段儿童观察力的平均成绩及标准差,为鉴别超常儿童提供了参照指标,并探讨了超常儿童观察反映过程的心理特点,从动态中比较研究常态儿童与超常儿童的观察能力,还比较研究了儿童观察力与学习成绩及性别关系。     

公共图书馆儿童阅读推广探析

儿童是公共图书馆服务的重要对象,培养儿童阅读能力是公共图书馆的使命和责任,做好儿童阅读推广工作非常重要. 探讨了公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性,分析了我国儿童的阅读现状及形成原因,找出了公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题,提出了做好儿童阅读推广工作的对策.     

铅污染与儿童健康

铅对儿童健康的影响很大,过量的铅会对儿童大脑的发育造成不良影响,本文分析了儿童铅代谢的特点以及铅对儿童健康的影响,提出了儿童铅中毒的预防措施.     

浅析提高儿童学习钢琴兴趣的教学方法

钢琴教学的实践证明,培养儿童对钢琴学习的兴趣,是有效提高儿童钢琴教学效果的前提。文章对儿童钢琴学习兴趣的教学方法进行了初步探索,着重从适合儿童的语言表达、师生平等的进行讨论、抓住儿童的模仿天性、重视儿童的表演实践四个方面探讨了如何培养和激发儿童对钢琴学习的兴趣。     

解放学生，造就创造型人才

陶行知在《创新儿童教育》中指出:"我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就必须进一步把儿童的创造力解放出来。"他提出了解放儿童创造力的五大"解放",相继又在《实施民主教育的提纲》等文中补充为"六大解放",即:解放儿童的眼睛;解放儿童的头脑:解放儿童的双手;解放儿童的嘴:解放儿童的空间:解放儿童的时间。我深感学生的成功归因于创造力的开发,今将教学中的做法与体会总结如下:     

基层公共图书馆与农村儿童阅读推广--浦江县图书馆儿童阅读推广的实践与探索

比较了城区儿童与农村儿童的阅读状况,分析了基层公共图书馆在农村儿童阅读推广中的优势,阐述了浦江县图书馆开展农村儿童阅读推广的实践与探索。     

共享文化资源 关爱农村留守儿童——以开县图书馆服务实践为例

介绍了农村留守儿童的概念以及农村留守儿童产生的社会原因,讨论了开县农村留守儿童的现状,阐述了开县图书馆对农村留守儿童的具体关爱实践。     

关于“游戏是儿童的生活”的思考

《幼儿园教育纲要》中指出,由于幼儿生理、心理发展的特点,幼儿最喜欢游戏,因此游戏成为幼儿生活中的基本活动。没有游戏就没有儿童,游戏体现了儿童的天性,是儿童生活的必需品,游戏给予儿童童话般的生活。游戏总是伴随着儿童的脚步从历史走到了现在,可是现在的游戏越走越远了,远得逐渐地背离了儿童的天性,远得渐渐地退出了儿童的生活,所以寻找游戏的身影,期待游戏的回归,已经刻不容缓。     

许昌市5岁以下儿童营养状况调查分析

儿童的营养状况是衡量儿童健康的灵敏指标.近年来,儿童营养不良又有了新的内涵,并呈现出新的特点.为了解许昌市5岁以下儿童的营养状况,笔者采取参阅普查数据和抽样调查相结合的方式,对许昌市5岁以下儿童中、重度营养不良患病率及相关指标,进行了4年跟踪调查,发现了儿童营养水平与经济发展水平不相协调,且城乡差异明显.因此,建议加强科学育儿指导,完善卫生保健服务,促进儿童健康成长.     

儿童说谎行为的相关因素及教育启迪

儿童说谎行为的出现是儿童成长过程中的一个新里程碑,也是儿童道德发展的一个新阶段,是日常生活中经常发生的现象。近年来许多研究者对儿童的说谎行为进行了研究,该文在前人研究的基础上对有关儿童说谎行为的相关因素进行了介绍,并基于有关理论从对儿童说谎行为教育方面提出了几项建议,以此来更好对儿童的说谎行为进行及时的教育与指导。     

徐州市农村留守儿童与非留守儿童的比较研究

目的:通过对徐州市农村留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、奖惩等方面进行比较,为留守儿童的教育提供参考依据。方法:采用随机分层整群抽样对江苏省徐州市农村地区6所小学2307名儿童进行问卷调查。结果:留守儿童与非留守儿童在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向及总焦虑倾向方面比较有统计学意义;留守儿童获得的奖励偏少,受到的处罚偏多;留守儿童以留守儿童为玩伴的居多;留守儿童长大后的工作是打工赚钱的比例高于非留守儿童,二者比较差异有统计学意义。结论:农村留守儿童心理健康状况、行为问题等方面的问题严重,必须引起足够的重视。     

农民工子女心理复原力特点对安全感的影响

目的探讨陕西农民工子女的心理复原力和安全感特点,及心理复原力对安全感的影响。方法选取延安市新华中学初一、初二学生857人,使用青少年心理复原力量表(HKRA)和安全感量表对其进行调查。结果流动儿童的心理复原力水平低于对照组儿童(P<0.001)以及留守儿童(P=0.003)。且流动儿童的安全感总分低于对照组儿童(P<0.001)和留守儿童(P=0.032)。分层回归分析表明,心理复原力的自我、家庭和社会维度对留守儿童(自我:β=0.26,p=0.014;家庭:β=0.49,p=0.008;社会:β=0.45,p=0.012)和流动儿童(自我:β=0.23,p=0.012;家庭:β=0.34,p=0.055;社会:β=0.39,p=0.007)的安全感回归效应显著。结论流动儿童的心理健康水平较低,通过改善农民工子女心理复原力的外部保护因子,能够提升其安全感水平。     

论丰子恺的儿童观与儿童教育观

丰子恺认为儿童是天赋的身心健全者。儿童时代是“惟我独尊”的黄金时代，儿童与成人的生活是完全异质的。他所肯定的其实是具有原始人格人物特征的儿童。丰子恺认为对儿童的教育应该通过设身处地为儿童着想来守护儿童的心灵世界。体现出儿童本位的自然主义教育思想。     

儿童文化产业定义初探

儿童作为一个特殊的群体,其文化需求有独特性。相应的,儿童文化产业也有别于一般文化产业,它以儿童文化为资源,形成从创意、开发到生产、销售、推广、衍生产品设计等诸多环节紧密联系的产业链。主要以一般文化产业为参照对儿童文化产业的概念、特性、范围界定进行一些探讨。     

浅谈少儿图书馆精神

由于服务对象的特殊性,要求少儿图书馆的馆员能够有效地发挥图书馆精神,激发少儿读者的求知欲。阐述了少儿图书馆精神的内涵,探讨了少儿图书馆精神的实践意义。     

超常儿童阅读动机研究

采用问卷调查法分别对62名超常儿童(初、高中生),52名常态儿童(初二年级)的阅读动机进行调查。结果发现(1)中学超常儿童的阅读动机是多维度的,包括内部动机、外部动机、社会性动机与自我效能感,而且它们之间是相互联系相互影响的。(2)总体上超常儿童的阅读动机没有显著的年级与性别差异。(3)同年龄的超常儿童与常态儿童的阅读动机无显著差异。     

浅谈儿童、儿童文学与儿童文学翻译

讨论儿童文学翻译,涉及很多相关问题,例如,谁是儿童？什么是儿童文学？儿童如何思考,思考什么？爱好为何？关于文学阅读有何能力？等等.本文踏进儿童的神秘世界,与儿童进行亲密接触,以进一步了解儿童与文学的关系,儿童文学及儿童文学翻译的发展。     

香港与内地亲子关系相关制度对比研究

香港法律规定了在六种情况下父母所生子女可推定为婚生子女,获得婚生子女地位,非婚生子女在继承、供养、领养、恩俸、监护等方面不能获得与婚生子女同等的地位;在父母亲身份确认方面,香港法律也有详细规范。对比香港,内地相关规范并不完善,但亦有可取之处。通过对两地相关制度的对比研究,能够促进两地制度的相互借鉴与完善。     

浅议我国少儿图书馆的现状及发展途径

少儿图书馆是我国图书馆事业的重要组成部。分析了当前少儿图书馆的发展现状和存在的问题,从几个侧面对少儿图书馆的发展途径进行了初步的探讨。