图书馆与全民阅读

分析了我国国民阅读的现状，探究了国民阅读面临的危机，提出了开展全民阅读活动的具体措施。     

推动全民阅读 构建和谐社会

阐述了“世界读书日”的由来及阅读在构建和谐社会中的作用,针对我国国民的阅读现状,提出了各组织机构在推动全民阅读及构建和谐社会中所起的作用。     

全媒体时代国民阅读方式的嬗变——基于第九次全国国民阅读调查

以第九次国民阅读调查的数据为依据,分析了全媒体时代国民的阅读特征及阅读方式的变化,阐述了后现代阅读对社会阅读文化的深远影响,指出传统阅读仍将是阅读的基础方式。     

全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施

公共图书馆始终是全民阅读活动的倡导者、组织者和实践者.介绍了我国国民阅读的现状,分析了公共图书馆推进全民阅读的制约因素,提出了全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施.     

试谈现阶段社区图书馆的可持续发展

介绍了我国国民的阅读现状,阐述了我国社区图书馆的发展及社区图书馆的现状,探讨了如何借鉴民营图书馆的发展经验结合信息共享空间(Information Commons,IC)理念,打造具有我国特色的社区图书馆。     

图书馆参考咨询服务在阅读推广中的作用分析

从我国国民阅读的现状入手,讨论了公共图书馆的参考咨询服务在全民阅读推广中的作用,以广州市图书馆为例,对参考咨询服务促进全民阅读进行了实例分析。     

对高校图书馆推动全民阅读的策略思考

文中论述了我国国民阅读的现状、高校图书馆资源上的优势以及对社会开放的情况,阐述高校图书馆应如何在推动全民阅读社会中发挥作用,促进全民阅读活动。     

从全民阅读变化看高校图书馆手机阅读推广

随着移动互联网通信技术飞速发展,手机已经成为一种流行的大众传播媒体。手机增加了上网、聊天、购物和阅读等多种功能。手机的普及和便携性、手机性能的提高以及无线上网资费的下调,使得近年来手机阅读发展快速。一、我国国民阅读现状全国国民阅读调查项目始于1999年,是由中国新闻出版研究院组织实施的,到目前为止已经持续开展了11次。     

社会阅读现状与趋势

通过对一些统计数据和实例的分析,概括了目前我国国民阅读的特点,即以功利阅读、浅阅读、泛阅读为主,并指出数字图书馆是今后图书馆发展的趋势,网络阅读将会成为阅读的主要形式。     

数字阅读与未来图书馆的读者服务工作

阐述了数字阅读的概念,分析了我国国民数字阅读的现状,探讨了数字化时代的都市阅读文化以及图书馆界对数字化阅读转型应持有的态度,讨论了如何完成转型期图书馆读者工作自身的转变以做好新时期图书馆的读者服务工作。     

浅议我国经典阅读现状及推广经典阅读的意义

阐明了经典阅读的定义以及我国经典阅读的现状,提出了推广经典阅读应解决的3个实际问题,进一步解读了经典阅读对于提高民族竞争力的重要意义和作用。     

图书馆阅读推广策略的实践探索——以湖北省图书馆为例

调查表明，当前我国国民阅读率稳步提升，但受新媒体的冲击，阅读书刊的绝对数量和时间却在下降，为此，公共图书馆应发挥其平台优势开展阅读宣传推广。以湖北省图书馆为例，介绍了湖北地区开展阅读推广活动的经验，探索进一步提高阅读推广水平的新思路。     

浅谈构建理想阅读生态

介绍了阅读的基本理念,阐述了国民的阅读状况,探讨了构建阅读生态的必要性,提出了构建阅读生态的对策。     

我国“全民阅读”的障碍分析

分析了我国在推动全民阅读过程中遇到的在组织分工、资源建设、弱势群体服务、法律保障4个方面的障碍，提出了建立“全民阅读”协作小组、加强网络资源建设、重视弱势群体阅读、提供法律保障等推动全民阅读的建议。     

浅议图书馆开展全民阅读的对策

阅读是获取知识的重要途径,也是个人发展和民族富强所必需的。图书馆作为文献信息交流中心,有推进全民阅读的职责和义务。介绍了阅读的重要作用,阐述了图书馆的使命与职责,提出了图书馆推进全民阅读的对策。     

高校图书馆在推动城市阅读中的服务创新

推动城市阅读、促进全民阅读活动的进一步发展是我国提升国民素质的重要举措. 阐述了开展城市阅读活动的意义和现状,详细介绍了推进城市阅读活动中高校图书馆服务创新的优势及做法.     

拓展少儿阅读广度和深度的实践探究

阅读在少儿成长中作用突出。"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的发展轨道"是《中国教育改革和发展纲要》中对提升少儿素质的总体要求。少儿的素质被认为是国民素质提升的基础与前提,这其中书籍及其载体图书馆起着莫大的作用。从少儿阅读的广度、深度入手,探讨了图书馆在少儿阅读中的作用,阐述了少儿阅读的现状及影响少儿阅读水平的因素,提出了若干针对性措施。