用“绿色”营造图书馆阅读氛围 用“健康”构建图书馆文化生态

介绍了"绿色图书馆"建设的内涵,阐述了建设"绿色图书馆"的意义.指出应从绿色环境、绿色心灵、绿色资源和绿色阅读4个方面构建"绿色图书馆".     

论图书馆开展数字化加工工作的必要性及对策

与传统阅读方式相比,数字化阅读具有便利、快捷、海量等特点。介绍了传统阅读与数字化阅读的区别,探讨了图书馆开展数字化加工工作的必要性,提出了完善图书馆数字化加工工作的策略。     

常态化机制是图书馆推广全民阅读的重要途径

在信息社会高速发展的今天,读书仍然是人们获取知识的重要来源,是形成健康文明社会风尚的重要方式,是构建和谐社会的巨大动力,而常态化机制是图书馆推广全民阅读的重要途径。阐述了"常态化机制"的概念,对我国全民阅读常态化机制进行了梳理,提出了图书馆建立常态化机制推广全民阅读的措施。     

高校图书馆推进全民阅读的实践与建议——以河南农业大学图书馆为例

"倡导全民阅读,建设书香社会",是践行社会主义核心价值观,增强社会主义文化软实力,提高国民幸福指数的有效途径。高校图书馆有责任有义务引导和推进全民阅读。河南农业大学图书馆从构建多元化阅读环境,广泛宣传,开展校园读书活动,提升读者阅读素养等四个方面推进全民阅读活动,并对进一步搞好全民阅读工作提出了建议。     

当代大学生阅读文化调查研究

对当代大学生对图书馆的认识及阅读习惯、阅读动机、阅读特点及其对图书馆的满意度等进行了调查分析,探讨了高校图书馆如何深化读者服务工作、构建大学生的阅读文化的问题.     

高校图书馆阅读生态的柔性构建策略

阅读的主体特性要求高校图书馆必须具备客体柔性,关注阅读生态建设的充满人文性的服务是高校图书馆体现竞争软实力的法宝。从相关概念、构建意义、构建对策以及具体构建实践入手,探讨了高校图书馆阅读生态的构建。     

浅谈和谐社会中的图书馆阅读指导工作

根据图书馆的功能和特点,结合构建和谐社会的要求,论述图书馆阅读指导职能,并就图书馆如何进行阅读指导提出了一些建议。     

“新启蒙”少儿阅读活动的实践与研究

分析了公共图书馆开展少儿阅读活动的现状,阐述了邗江区图书馆"新启蒙"少儿阅读活动的具体实践,指出了未来邗江区图书馆开展少儿阅读推广活动的方向。     

加强国内理工类高校图书馆的文化氛围建设

理工类大学图书馆作为学校的文化信息传播中心,更应当重视人文关怀,与其专业性和学术性优势互补,为读者营造便利温馨的借阅环境。本文通过对比国内外高校图书馆,对国内理工类高校图书馆的人文精神构建提出了几点建议。     

论高校图书馆和谐阅读环境的构建

阐述了高校图书馆构建和谐阅读环境的含义,指出了和谐阅读环境的重要性,并提出了构建高校图书馆和谐阅读环境的举措。     

浅析“阅读是有‘重量’的”

"阅读是有‘重量’的"是中国作家协会主席铁凝在2009年提出的、颇具影响力的观点。从阅读的价值以及阅读经典的价值、特征、作用方面入手,阐释了阅读"重量"的特定含义。     

外语阅读焦虑与阅读策略的关系研究

利用外语阅读焦虑量表和阅读策略问卷对英语学习者进行了调查，并对所收集数据进行了统计分析。研究结果表明：外语阅读焦虑与各阅读策略之间均呈显著性负相关，而且高、低阅读焦虑组仅在“元认知策略”的选择上具有很强的显著性差异。     

高校图书馆经典阅读推广研究——基于中国劳动关系学院2013年“世界读书日·经典阅读月”活动

摘要：经典阅读推广是高校图书馆的基础工作，如何形成和读者的有效互动是一个值得关注的问题。基于中国劳动关系学院2013年“世界读书日·经典阅读月”活动。对高校图书馆如何做好经典阅读推广进行了研究。     

大学英语专业阅读课的调查与阅读策略分析

阅读课是专业英语教学的一门重要课程,适当的教学方法和学习策略可以有效提高学生的阅读能力,从而实现语言的交际功能。以北京师范大学两个年级的英语专业学生为研究对象,通过问卷调查和深度走访的方式获得数据,从教学模式、思路、方法、阅读材料和策略五个方面进行研究和分析,得出阅读在英语学习中起着举足轻重的作用,教师和学生都应该更多地关注课堂教学模式以及阅读材料和策略的选择,从根本上提高学生的阅读能力。     

客观认识“功利性阅读”的概念及功能

长期以来,图书馆界的学者们大多对"功利性阅读"持有严重的偏见,"危害论"较为盛行。之所以如此,主要原因在于他们没有厘清其概念的内涵及主要特征,没有把阅读的目的与阅读的方式区分开来,忽视了其积极的社会作用,因此,有必要对其基本问题进行梳理,以期达到一个较为客观的、准确的认识。     

文本意义的建构模式

文学是主体对生活的的摹仿。后现代主义文学提出的“文本之外,别无它物”和“互文性”等观点挑战了传统的文本观。文学摹仿生活的观点似乎走到了尽头。文章认为后现代主义文学也是对生活的摹仿。只不过,后现代主义的生活具有“能指即所指,文本即生活”的特征。根据文学语言的主体间性就是文学的主体性以及二十世纪的批评理论提出“阅读主体和阐释主体通过文本进行历史性对话”和“文本的历史性意义是文本系统和阅读主体的历史性阅读的产物”,试图重建文本意义。     

国内图书馆阅读推广研究现状分析

利用文献调研和数理统计方法,以＂阅读推广＂为关键词,对2006年以来公开发表的有关图书馆阅读推广的研究论文进行了定量和定性分析,揭示了图书馆阅读推广研究中存在的不足,提出了完善图书馆阅读推广研究工作的建议。     

东莞的读法和写法——从冉正万的《进城》说起

在文学意义上,东莞是可读可写的,但并非任何读写都能＂说出＂她自己,她向某些读写敞开,也向某些读写关闭,她一直在努力＂说出＂她自己,但不是作为话语的目的,而是作为话语的＂出口＂和＂管道＂。无论冉正万的长篇小说《进城》成功与否,它都向我们昭示着：东莞的读法和写法并不是一个不言自明的问题,而且,这个问题对许多城市都同样有意义。     

大学生的“浅阅读”现状与图书馆的导读服务

阐述如今高等学府中＂浅阅读＂风盛行的现象。分析了高校学生＂浅阅读＂的特点、原因和危害,认为高校图书馆应针对这种状况加强对大学生的导读服务,并为高校图书馆如何应对此现状加强导读服务作出了几点建议。     

列车通信网络中MVB网卡通信存储器的设计

通信存储器是列车通信网络中MVB网卡必不可少的组成部分。阐述了如何应用FPGA来实现该存储器的功能,同时给出了与传统51单片机读写时序相一致的接口方法。