一种基于多连接的P2P通信树算法研究

目的解决节点多连接情况下P2P通信树通信效率问题。方法提出了一种多连接通信树算法,该算法引入节点通信连接数的概念,采用贪婪思想,根据节点通信连接数大小,优先依次选取通信能力强的节点作为通信源,以缩短整个通信过程的并发通信时间。结果模拟结果表明,多连接通信树在通信时间、节点使用率、并发度方面均优于单连接通信树。结论多连接通信树算法可使节点最大限度发挥自己的通信能力,使整个通信过程并发通信,从而提高了通信树的通信效率和并发度。该算法适合于多播通信和网络数据群发。     

基于MATLAB的跳频扩频通信系统的仿真研究

随着我国科技的日新月异,随之而来就产生了很多新型的通信方式,如扩展频谱通信就是其中一种,对于跳频通信,它则是扩展频谱通信当中的一种,对于跳频方面的通信、扩展频谱方面的通信、自适应方面的通信、高速数字方面的通信数据通信系统等,它们是被称为"九零年代的通信技术",并且,在当时也是发展非常火热的通信技术。由于跳频通信具有其他通信技术无法比拟的优势,如它的抗干扰能力是非常强的,因此,在军事上面是在广泛的应用跳频通信技术的。     

嵌入式微处理器等位通信技术的研究与实现

在目前的通信领域中,多机通信已发展成为嵌入式微处理器通信控制的主流通信形式,一般的多机通信多为主从式通信。而在现有众多控制工程中,由于成本或应用场合等原因,无法配置主机,这就需要采用等位通信技术,即无主机等位通信。本文通过对低压数字式电容器的研究,阐述一种嵌入式微处理器多机通信的新型通信方式。     

海军远程通信组织需求研究

通信组织是海军远程通信保障的重要组成部分。针对当前海军远程通信的特点,分析了远程通信组织的不足之处,进而从协同通信、应急反应、越级指挥通信及涉外通信等四个方面,研究了海军对远程通信组织能力的具体需求,并为完善海军远程通信组织提出了一些建议。     

现代通信的发展前景

联合国组织定1983年为世界通信年,主题是“通信建设的发展”。它要求世界各国把开展世界通信年活动的重点放在宣传通信的作用和回顾各国的通信政策方面,以引起国家和社会对通信的重视,促进通信事业的发展,使通信更好地为社会服务。我很荣幸地应邀参加上海市的世界通信年大会,向到会同志们介绍现代通信的发展前景。     

浅谈通信电源系统维护

本文讲述了通信电源的系统组成及通信电源在通信网络中的重要性。并对通信电源中的开关电源、蓄电池、动环监控的相关知识进行介绍。近年来,随着通信设备的不断更新,对通信电源也提出了更高的要求,因此做好对通信电源的维护具有重要意义,直接影响着通信网络的安全平稳运行。     

P2P网络通信树群发算法研究

深入分析P2P通信规则,以并发通信时间最短为目标,提出了一种新型的群发通信树构建算法——“困难节点”优先通信树算法.对比支路优先试加节点通信树算法,更加合理的布局各个节点在通信树中的位置,模拟结果表明,“困难节点”优先通信树算法的通信效率优于支路优先试加节点通信树算法.     

电力线通信技术在矿井通信系统中的应用

为了提高我国矿井通信系统的数据传输链路的各种特性,采用分析论证的方法讨论了使用电力线通信的方式,来代替现有的单独铺设通信链路各种通信方式.通过分析论证表明,电力线通信的方式在矿井通信系统中使用的可能行,并且电力线通信系统可以使矿井通信系统通信链路的铺设的成本降低,可铺设的范围增大,提高监测设备的利用效率,降低出现因链路故障导致通信系统失效的可能性.该技术在矿井通信系统中的应用有相当的可观前景.     

短波通信网络新技术研究

短波通信设备简单、应用灵活,且具备通信距离远、抗毁能力强及运行成本低等优点,因此无论是在民用还是军用通信领域,短波通信都是一种十分重要通信手段。随着科学技术的不断发展,尤其是第三代短波通信网络体系的建立,短波通信产生的一些新技术,使得短波通信能力提高到了一个新的水平。     

浅谈通信电缆充气

介绍了通信电缆充气的必要性、通信电缆充气设备的选型以及通信电缆施工和维护的具体要求和标准,有助于提高通信电缆电气特性和传输质量、延长通信电缆使用寿命、及时发现与减少通信电缆故障,确保通信质量.     

基于交际法的课堂英语词汇教学

传统的语法翻译法词汇教学是以教师为主体进行讲授,学生听讲,参与度很低,教学效果不甚理想.而交际法词汇教学强调的是以学生为主体,将词汇应用于语境,通过提高学生对词汇的使用频率,实现学生对所学英语词汇的掌握.实践表明,通过课堂交际活动与教材及其它多种媒介的结合,可以在提高学生口头交际能力的同时,培养学生的书面表达能力.     

运用交际法加强大学英语语篇教学

交际法在培养学生语言交际能力方面已日渐显示其独特的优势 ,并引起外语教学界的高度重视。本文结合交际法的内涵、特点及语篇教学的目标、实质 ,探讨了如何调动学生的积极思维 ,发挥学生的主观能动性 ,实现教学过程交际化。结论表明 ,二者的结合在培养学生更高层次的语言技能和交际能力方面不失为一种行之有效的途径。     

The Application of Communication in Chinese English Teaching

改革开放以来,中国英语教学的研究取得了很大的进展。目前,许多教师都在根据不同的要求努力将语言交际活动注入课堂教学实践中。本文先阐述了交际教学法的产生及特点,并从交际教学法的实质以及教学实践分析探讨了改善课堂教学效果的方法,说明了交际英语教学法在英语教学中运用的好处。     

《大学英语》二级精读课中交际法运用初探

本文论述了在大学英语二级精读课教学中如何使用交际法进行英语教学,培养学生们的交际能力。作者认为,交际法在大学英语二级精读课教学中是可行的,成绩是显而易见的。     

浅析体育专业民族学生汉语交际能力的培养

文章通过体育教育专业少数民族学生汉语交际能力的观察,对怎样在体育教学中更好地利用专业汉语课程提高少数民族学生交际能力,对体育专业汉语课程教材、课堂组织、教学方法,交际活动等四个方面进行了分析,对教学中的一些常见的做法作出了初步的探讨。     

大学生沟通问题研究及人文思考

沟通是组织管理的重要环节。大学生沟通意识淡薄,沟通能力薄弱的现象与人文教育缺位、人文素养缺乏有关。沟通能力的人文救赎,既是沟通学习的重要途径也是沟通的目的所在。激活沟通体验,调控沟通心态,协调沟通冲突是提高沟通素养的主要途径。     

于连·索黑尔的交往与越界——《红与黑》主题再分析

《红与黑》的创作显示了司汤达对交往辩证法的深刻掌握。交往辩证法要求,历史与社会的发展要求人的交往自由的实现,它是欲望辩证法与历史辩证法的合一:前者要求交往自由的实现;后者阐明落后的交往模式必然被先进的交往模式所取代。只有勇敢地打破交往界限,才能推动社会与历史的发展。小说中于连.索黑尔的存在是一种否定的力量,他生活的目的在于打破陈腐的交往形式,去创造一种新形式的交往。因为交往自由的要求不为落后的社会所接纳,他自己成为了自己要求自由交往的牺牲品。     

交际法在英语语法教学中的应用

How to teach English grammar effectively is an important subject of the comprehensive course for English majors. The Communicative approach must be applied to the English grammar teaching. This paper illustrates the features of communicative grammar teaching and necessity of applying communicative approach to English Grammar Teaching and how to apply communicative approach to English Grammar Teaching. In classroom teaching, a variety of communicative situations should be created without dull teaching; a colorful of classroom activities should be designed; real situation communicative practices should be intensified to make English grammar teaching active and efficient.     

影响英语跨文化交际能力的几个重要因素

为提高学生跨文化交际能力,在加强语言基础知识教学的基础上,深刻理解跨文化交际能力的内涵,加强文化导入,突出实用英语教学,为学生创造良好的跨文化交际环境,做到在语境中学习、交际中使用,都是影响学生英语综合应用能力的重要因素。     

交际法在英语语法教学中的应用[英文]

How to teach English grammar effectively is an important subject of the comprehensive course for English majors. The Communicative approach must be applied to the English grammar teaching. This paper illustrates the features of communicative grammar teaching and necessity of applying communicative approach to English Grammar Teaching and how to apply communicative approach to English Grammar Teaching. In classroom teaching, a variety of communicative situations should be created without dull teaching; a colorful of classroom activities should be designed; real situation communicative practices should be intensified to make English grammar teaching active and efficient.