大学精神视野中的大学校园文化建设

大学精神与大学校园文化是大学的无形资产,是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设;大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成;大学校园文化受大学精神影响的同时,仍然具有明显的相对独立性。大学校园文化的内涵也是大学精神内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。     

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新

在时代的高起点上推动大学校园文化的跃升与创新是高校贯彻落实党的十七大精神的具体要求。针对当前大学校园文化建设存在的问题,在校园文化建设的方向与重点上,必须以传统优秀文化为基点,以未来社会的需求为导向,以大学精神的价值体系为指归。在提升校园文化层次的策略与路径上,需要重新审视校园文化的战略定位,大力开发校园文化的潜含资源,高度重视与社会文化的有效联姻,牢牢把握校园文化的建设重点,并切实加强对校园文化建设的统筹领导。     

以大学精神为指引构建和谐的大学校园文化

大学精神与大学校园文化是直接影响大学生成长与成才的环境因素。大学精神引导大学校园文化的建设,大学校园文化建设促进大学精神的培育与形成。大学校园文化的内涵也是大学精神的内容的有机组成部分,大学校园文化必须在大学精神的指导下全面、协调、可持续地建设与发展。     

大学校园文化建设的意义和措施

大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。校园文化包括多个层次的内容,比如精神文化、制度文化、物质文化等。校园文化具有教育、示范、导向、凝聚、熏陶等多方面的功能。准确理解大学校园文化的内涵是校园文化建设继承与创新的基本前提;赋予校园文化新的内涵与功能是大学校园文化继承与创新的基本策略;拓展大学校园文化空间,彻底走出纯思想政治工作的范畴;坚持与时俱进,与时发展;正确处理好继承与创新的辩证关系是大学校园文化建设与创新的基本保障。     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心，校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义，分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题，提出了培育大学精神，促进校同文化建设的有效途径。     

现代远程开放大学“校训”内涵研究

在远程开放大学校训文化建设进程中,探寻校训的内涵构成要素,厘定校训的内容要素,分析校训的形式要素,从而形成对远程开放大学校训内涵的全面关照,不失为一项基础性的理论研究工作。     

大学校园文化建设的分析及思考——基于对某大学在校学生的实证调查

校园文化建设一方面是为了更好的弘扬中华传统文化,另一方面是为了加快文化创新的发展速度,大学的校园文化不仅是学校发展的强烈动力更是在校学生的精神舞台,因此大学校园文化的建设至关重要。本文从某师范类大学校园文化建设的具体情况出发,向全校不同专业的在校生发放了1198份调查问卷,运用SPSS分析该校校园文化建设过程中存在的问题,并针对问题提出了建设性的意见,目的为大学校园的校园文化建设提供参考。     

浅析加强高校校园文化建设的必要性

高校校园文化是指在大学历史发展过程中由高校师生员工创造、并存在和发展于大学校园中、由校园的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成的一种文化。加强高校校园文化建设,是我国社会发展的客观要求,是实现现代大学功能的需要,也是提升高校人的素质和建设和谐大学校园的需要。     

多元文化背景下高校和谐校园文化建设的策略

当前,经济全球化、信息网络化,促使了传统文化与现代文化、主流文化与非主流文化的碰撞与交融,使大学校园文化面临多元选择。高校建设和谐校园文化,要承认和尊重多元文化,注重借鉴,努力培育大学精神,不断倡导高品位校园文化。     

大学校史馆建设与大学校园文化建设互动关系研究——兼论我校校史馆的建设

大学校史馆建设与大学校园文化建设是整体与部分的关系,校史馆建设是校园文化建设的重要组成部分和重要载体,校园文化建设丰富着校史馆建设的内涵。校史馆的建设在校园文化建设中起着重要作用,它具备美化校园环境、体现和传承校园文化、培养特色校园文化、教育导向等多种功能。在校史馆建设过程中,要注意正确处理校史馆与档案部门的关系、校史编修、个性化陈列、专业人员配备、现代化技术运用等问题。     

大学校园精神场所空间的规划设计研究

研究大学精神场所空间的目的是重新研究大学校园精神文化,提炼大学校园文化特色,注重校园文化的积淀,使之成为大学校园空间的重要组成部分。分析现有的校园空间问题所在,剖析大学校园精神场所空间,得到一些有益于塑造精神场所的方法。     

大学校园体育文化与奥运精神的传承

从社会学的角度和理性思维的高度,探讨了大学校园体育文化对营造校园文化氛围和培养大学精神的贡献,奥运精神是体育文化最宝贵的资源和财富,更高、更快、更强的进取精神和以人为本、公开、公正、公平的法治原则,不仅是奥运精神也是大学精神的精髓和灵魂,大学校园体育文化要传承奥运精神.通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展.     

关于加强大学校园文化建设推进素质教育的几点思考

加强大学校园文化建设是推进素质教育的重要手段和有效途径。本文从大学校园文化的内涵着眼，阐述了在推进素质教育进程中，加强校园文化建设的具体方法和步骤。     

浅论新形势下大学文化的建设

本文分析了大学文化建设的内涵,指出大学文化建设包括物质文化、精神文化、制度文化三个层次,并分析了我国大学文化建设的现状及误区。针对目前高校校园文化建设的现状,提出校园文化建设要注意思想道德教育以及人文素质教育。通过建设美好校园环境,培养良好学风、校风,营造浓厚的学术氛围等途径来切实提高高校校园文化建设水平。     

融合中外文化建设和谐校园文化

大学校园作为一个为社会培养人才的区域,它不仅是一个传道、授业的场所,也是社会大文化系统下的子系统之一。依据大学的发展趋势,校园文化建设日益成为衡量大学综合实力的重要指标之一。中西文化在交流沟通上存在怎样的的冲突与融合,这些文化的激荡,在建设大学校园文化氛围中起到什么样的作用和影响。将中西文化的交流融入高等学校的校园文化建设中,并建设出有特色的大学校园文化,提升大学的教育质量,增强人文素质等软实力,已经是大学现代文化发展进程中的重要课题。     

建设和谐校园文化,促进复合型人才的培养

本人通过论述校园文化的内涵、功能的变化及其在人才培养中的作用,分析了当前大学校园文化建设中存在的问题,提出了建设和谐校园文化的对策。     

探析校园文化对远程开放教育学生的培养作用

本文探讨了远程开放教育环境下大学校园文化的特点，分析了大学校园文化在远程开放教育学生培养中的作用，重点阐述了将大学文化融入远程开放教育中的途径。     

论大学和谐校园文化的创建

大学和谐校园文化以培育个性发展的高级专门人才为价值追求，融知识性、美育性于一体，具有导向和辐射、扬弃和创造、约束与熏陶、协调与整合等功能。建设和谐的大学校园文化有着重要的意义。以先进文化为方向引领大学和谐校园文化建设，以师生员工为主体，全员参与和谐校园文化建设是创建和谐校园文化的有效途径。     

以社会主义核心价值观为导向加强大学校园文化建设

社会主义核心价值观是大学校园文化建设的导向,是解决当前大学校园文化建设存在的问题的需要,是增强大学文化育人功能、推动大学科学发展的基础。大学要以社会主义核心价值观为导向加强校园文化建设,确立社会主义核心价值观的主导地位,加强思想政治工作,发挥价值导向作用,创新校园文化活动,加强新媒体的宣传教育;同时注意处理好文化多样性与指导思想一元化、文化民族性与全球化、文化高雅性与文化形式大众化的关系;把社会主义核心价值观深刻融入大学校园文化建设中,推动大学校园文化建设又好又快发展。     

浅析大学精神培育与校园文化建设

大学精神是一所大学的灵魂,是校园文化建设的核心,校园文化是大学精神的载体,是大学精神的重要依托。在新时代背景和形势下,加强大学精神培育与校园文化建设,有着非常重要的意义。本文阐述了大学精神与校园文化的关系,提出了加强大学精神培育和校园文化建设的必要性及有效途径。