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绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它提出的原则、概念具有战略指导意义."环境与绿色化 学"应尽快进入课堂,使学生能在"绿色"的高度上学习化学、理解化学.该文提出了该课程的讲授章节与内容的参 考意见. 相似文献
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进入21世纪,人类比以往任何时候都更加关注环境问题,实际上环境问题的解决最终要依靠化学学科与化学教育的发展与进步.绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它所提出的原则、概念具有战略指导意义."环境与绿色化学"应尽快进入课堂,使学生能在"绿色"的高度上认识化学、学习化学、理解化学,从而提高科学素养,增强环境意识. 相似文献
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陈兰化 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2003,24(3):66-69
阐述了绿色化学和绿色化学实验的一般概念、绿色化学实验与环境保护的关系.绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学,化学实验绿色化是化学实验教学发展的必然趋势.简述了化学实验绿色化的内容、目前化学实验的现状及常见废弃物的处理方法. 相似文献
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绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它提出的原则、概念具有战略指导意义.“环境与绿色化学“应尽快进入课堂,使学生能在“绿色“的高度上学习化学、理解化学.该文对首都师范大学“环境与绿色化学“课程的建设作了汇报. 相似文献
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闫雪峰 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2006,23(2):84-86
绿色化学的提出,为化学注入了新的活力,在化学教学中渗透绿色化学教育,推广普及绿色科普知识势在必行.文章阐述了在中学化学教学中实施绿色化学教育所遵循的原则和方法. 相似文献
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绿色化学教育探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
曾仁权 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,21(Z1):196-197
简要介绍了开展绿色化学和绿色化学教育的重要性,以及在化学教育教学中渗透绿色化学思想、内容、技术和方法. 相似文献