对"体育差生"概念的置疑

采用文献调查法和逻辑分析法等，对“体育差生”概念的产生、现阶段它的片面性和负面影响进行论述，指出“体育差生”的概念已经不合时宜，应该退出历史舞台。     

初中化学"形相近,意不同"概念的辨析

化学像其它学科一样在教学过程中会遇到一些容易混淆的概念 ,之所以容易混淆 ,是因为它们“形相近、意不同”。在教学过程中必须引起足够的重视才有利于提高教学效果。现就初中化学中容易混浠的几组概念辨析如下 :一、盐与食盐盐是“电离时生成金属离子和酸根离子的化合物”。它是一类物质的总称 ,而食盐是这类物质中的一种 ,是化学名称为氯化钠的物质的俗称。二、炭与碳“炭”指部分碳的单质的称谓。包括木炭、炭黑、活性炭等 ;而碳指的是碳元素 ,并不具体指某种物质。“炭”只能作为单质的名称。在化合物中及说明单质的组成时都需用“碳”…     

"习惯法"与法的概念的泛化

马克思主义关于法的本质和概念的原理具有科学性和合理性，只能在实践中不断发展，不能予以否定。然而，近年来法学界却流行在国家制定或认可的法之外还存在所谓“民间法”、“习惯法”、“非官方法”等法的概念泛化现象。法的概念泛化有多方面的原因，其影响是消极的，在理论上是错误的，在实践中是有害的，它与马克思主义关于法的基本原理相矛盾，与贯彻“依法治国”方略相冲突。这个理论误区必须澄清。     

曲面"侧"概念的"参照物"理解法

曲面“侧”是一个重要而难以理解的概念,本文对曲面“侧”概念的讲授方法进行了探讨,给出了曲面“侧”概念的“参照物”理解法,通过实践证明,效果良好。     

论90年代“女性散文”的概念界定

随着90年代散文创作高潮的到来，出现了一些新兴的散文概念，“女性散文”就是其中之一．“女性散文”依托于散文和女性文学这两个自身概念和范畴都极其复杂的文学领域，使“女性散文”的概念更加难以界定。本文通过对90年代“女性散文”概念的提出、使用和界定的分析，尝试对“女性散文”的概念做出自己的理论概括。     

“动坐”概念的椅子设计

本文打破常规的“静坐”休息概念，把“动坐”也可以解除疲劳的观点应用于椅子设计当中．提出通过对座椅造型和功能等方面的特殊设计来促使人们在生理和心理上运动的概念，并具体举出了一些设计方法和实例，希望能给现代椅子设计以新的启示。     

中美领导人新年贺词中的概念隐喻对比研究

本文采用Steen的“五步隐喻辨认法”,对中美领导人2012年新年贺词进行了概念隐喻的对比分析．研究结果表明：中美领导人语料存在一些共同的概念隐喻,但具体内容却不同．其隐喻表达的相同之处在于人类一些相似的世界观和认识观,不同之处在于社会、政治、文化方面的不同取向．     

"宽带"生活离我们还有多远

在我国不少城市，宽带接入业务正进行得如火如茶，“宽带e小区、e家庭”广告也随处可见，北京、上海、南京、深圳这些大都市的一些市民对“数码城”、“智能化小区”、“社区信息化”等爆炒的概念已是耳熟能详，一些人率先走进了宽带生活，一时间，宽带生活几乎成为现代住宅小区质量和品质、现代人生活的象征。     

“重合关系概念”辨析

重合关系又叫做全同关系或同一关系。目前流行的逻辑书大都认为“具有重合关系的概念,外延相同而内涵不同”,在阐述这类概念时,常常举“等边三角形”与“等角三角形”、“指南针”与“指北针”、“无产阶级世界观”与“共产主义世界观”、“马克思列宁主义哲学”与“辩证唯物主义和历史唯物主义”这样一些例子加以说明。我认为,这里关于重合关系概念的定义是正确的;但用来阐述这一定义的那些例子却是不恰当的。第一、“等边三角形”与“等角三角形”等所表达的概念,不仅外延相同,内涵也相     

略论"三个代表"概念体系的基本内涵

“三个代表”概念体系是一个具有极其丰富内涵的概念体系：“三个代表”整合了人类历史活动的基本规律,科学体现了社会经济、政治、文化协调发展的统一;“三个代表”概念形式的展开是一个由众多相互联系的规定性所构成的系统的理论体系,是由一系列内涵丰富、相互联系的思想观点构成的统一整体;“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。     

人与自然:基于"价值"概念的演变

“人与自然”关系的问题一直是哲学家思考的问题,其中必然涉及到“价值”这个概念。一直以来,哲学家以人类中心主义为基点,在思考人与自然关系时,一直将人作为价值主体,但是在当代世界日益严重的环境污染、生态破坏问题面前,人类不禁反思,人作为主体、自然作为受体究竟会给人类带来什么?究竟自然本身是否存在其内在的价值?与历史上其他哲学流派不同,生态主义价值观对此作了肯定的回答。     

论普通物理教学中的"前概念"

本文从认知心理学角度分析“前概念”形成的心理学基础，总结出普通物理教学中“前概念”的几种情形和使学生正确掌握物理概念的做法。     

促进"反思"的概念构图教学系统的设计

在调查和分析国内外概念构图教学系统的基础上，提出了“使用已有的概念构图系统完成概念构图任务，使用促进‘反思’的概念构图教学系统来全面支持概念构图教学活动”的系统设计思路。并在这种思路的指导下，提出和设计了促进“反思”的概念构图教学系统的理论模型、体系结构和功能模块。     

概念格与粗糙集

概念格与粗糙集都是有效的数据分析方法，它们已广泛应用于机器学习、人工智能、知识发现等领域．概念格与粗糙集在数据分析方面有相似之处，并且粗糙集的一些概念包括等价类，上、下近似等都可以通过概念格来表示．论述了概念格与粗糙集之间的联系，建立了它们之间的关系，并通过实例进行了解释．     

"长三角"城际轨道交通概念规划

介绍了概念规划的概念,阐述了概念规划的特点.概念规划反映的是一种趋势、一种意向,其特征是创意与速度,强调内容简化、重点突出,强调多目标、多方案的比较,强调规划的灵活性,淡化时间期限,注重动态特征.初步探索了概念规划在“长三角”城际轨道交通规划中的运用.     

三十年来“我们”概念的形成

在中国30年改革开放的过程中，政府、市场、社会的功能在逐渐分化，相互间的关系在逐渐生成和协调。伴随着“社会”和“群体”概念发生着的深刻变化，个人与群体、个人与社会之间关系的心理机制也必然会出现一些新的特征。中国社科院社会心理学研究中心研究员杨宜音以中国人“我们”概念为触角，探看作为中国社会心理的发展路径，也将从心理机制的角度来丰富我们对中国人社会行为基本逻辑的解释。     

运用模糊集研究情绪概念

心理概念由于它反映的对象—心理过程与心理特性—的复杂性而具有较大的模糊性．本研究选取“情绪”这一心理概念，运用模糊集的方法，对不同情绪样例及其典型性进行了描述，并在此基础上对情绪概念结构进行了模糊聚类分析．研究表明，情绪概念具有“模糊集”的特征；情绪概念的心理结构有别于逻辑上的上下位结构，典型性的高低不是情绪结构的决定成分；情绪概念结构的“主干”充满个别差异与不确定性，是一个较大的区域．     

"光子胚胎学"的理论体系

提出了“光子胚胎学”的学科概念,阐述了“光子胚胎学”的理论体系和研究方法．指出了“光子胚胎学”对推动原子物理学、量子光学、理论量子力学和量子信息科学与技术等重要学科理论和实践的重要意义．     

关于"社会主义初级阶段文化"概念的理解

在我国现阶段即社会主义初级阶段进行文化建设,探讨其途径固然重要,但是对现阶段即社会主义初级阶段文化概念进行正确理解更具有现实意义,更具基础性意蕴。为此,本文首先对“社会主义初级阶段文化”与“有中国特色社会主义文化”作了区别,然后重点分析了“社会主义初级阶段文化”概念的内涵与特征。     

计算机"中断"概念课堂教学

中断是计算机原理及计算机教育教学中一个十分重要的概念,在现代计算机中毫无例外地要采用中断技术.本文介绍了作者改造计算机原理中《中断》一节的教学顺序,大胆引进了生活教育的概念,用通俗易懂的例子,循序渐进的介绍,对学生理解晦涩难懂的“中断”概念起到帮助作用.