我国研究生招生工作的思考

本文在系统分析研究了我国研究生招生工作中存在的问题——招生单位缺乏自主权,招生制度不利于选拔人才和人才培养,招生工作效率比较低的基础上,提出了改革我国研究生招生工作的建议——国家要进行宏观管理、微观放开,扩大招生单位的自主权,研究生招生实行收费制度。     

研究生教育成本补偿研究

研究生教育作为高等教育的最高层次,在培养创新人才、促进经济增长方面发挥着举足轻重的作用。近年来我国研究生教育获得了快速的发展,有关研究生实行收费制度改革的讨论也越来越多。本文从理论和现实两方面对我国实行研究生教育成本补偿制度进行了探讨和分析。     

试论建立研究生教育全面收费制度

本文从研究生收费制度的现状出发,阐明了研究生教育收费的可行性、迫切性,深刻认识建立研究生收费制度的意义,从而提出实施研究生收费制度的几点意见,以期探索建立和完善研究生教育收费制度的相关配套措施.     

试论建立研究生教育全面收费制度

本文从研究生收费制度的现状出发,阐明了研究生教育收费的可行性、迫切性,深刻认识建立研究生收费制度的意义,从而提出实施研究生收费制度的几点意见,以期探索建立和完善研究生教育收费制度的相关配套措施.     

全面收费政策下研究生资助体系研究

在全面实行研究生教育收费的政策下,研究生资助体系亟需得到完善。本文从研究生资助体系政策剖析入手,分析全面收费政策下研究生资助体系存在的问题,通过借鉴国外关于研究生资助的一系列政策,提出了完善研究生资助体系的相应对策。     

我国研究生奖助制度的政策演变与思考

单一的助学金制度是国家对研究生"精英身份"的高度认同;奖学金与助学金的分化回归是国家对研究生规模扩大、收费制度试行和培养类型调整的必然应对;多元化的奖助体系是国家实行研究生全面收费改革的重要支撑。每一次政策调整都是对研究生教育的丰富和完善,但相比研究生奖助体系十分成熟的英美国家,我国仍然需要进一步拓宽奖助经费来源渠道,加强奖助金的科学管理和分配,建立多渠道的奖助补偿机制。     

论研究生教育收费的可行性、原则及配套措施

目前，对高层次人才的持续需求为研究生教育收费提供了外在的动力；人们对非义务教育“谁受益，谁出钱”的教育投资观已经有所认识，为研究生教育收费提供了内在的社会思想基础；城乡居民收入的增长为实现研究生教育收费提供了一定的经济基础；可以采取配套措施来消除收费可能给经济困难学生带来的压力，因此，实行研究生教育收费正当其时。但在制定研究生教育收费政策时应坚持扩大宣传和循序渐进、成本多元有限分担、保证国家及社会人才需要、按地域校别专业差别收费、充分考虑到社会承受力、强化监督与权力下放等原则。对研究生教育实行收费的同时，应同时对现行的研究生奖学金、贷学金、困难补助金等相关政策进行配套改革。     

研究生教育收费之经济学分析

通过对研究生教育的供给与需求、研究生教育的产品属性等几个问题的论证,结果表明：对研究生教育实行收费是我国现阶段实现教育事业发展的一项有效选择。     

现行研究生奖学金制度的利弊分析

自2006年我国开始实行研究生培养机制改革以来,截至2009年底所有教育部直属重点高校全部实行了研究生收费制度。大部分改革高校都采取发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生,奖助学金一般可以冲抵全部或者部分学费。X大学是国家重点大学,2008年成为了改革试点高校,其奖学金改革具体实施方案引起了在校师生的强烈关注。本研究探讨了改大学培养机制改革实施的成效和影响,以期为下一步的改革实践提供有益的经验总结和建议。     

浅谈研究生教育收益及对研究生教育收费产生的影响

从成本-收益的净现值、内部收益率及明瑟收益率等几个指标出发，说明了投资研究生教育有利可图，并结合其他的理论分析和现实因素，得出了对研究生教育实行收费的结论，同时对如何收费提出了自己的建议。     

研究生招生改革工作的思考

研究生招生制度直接影响培养人才的质量。现行的研究生招生工作已经落后于时代,不利于人才的培养,研究生招生单位缺乏自主权。为此本文建议建立新的研究生招生制度,改革研究生收费制度,扩大招生单位自主权,以培养高质量的研究人才。     

高校二级单位提升研究生培养质量问题初探

研究生培养机制改革背景下,分析了研究生培养过程中存在着奖学全制度调整后的逆激励问题、导师指导学生能力不足、研究生管理部门停留在事务处理部门等问题,提出了应当充分发挥研究生奖学金制度导向和激励作用、强化导师师德教育及责任感教育,实行动态评价、加强研究生课程体系改革以及建立研究生培养质量社会评价反馈体系的建议.     

美国高校收费实践的启示

美国高校收费实践依据受益分担原则与公平原则，并建立完善了相关收费配套制度。美国高校收费实践对我国高校收费的启示与借鉴是：应以居民家庭的经济收入和承受能力为制定合理高等教育收费的主要标准；应实行分级分层多样化的高校收费制度；应尽快建立和完善高等教育资助制度。     

浅谈加强山西省高速公路货车计重收费管理的重要性

介绍了实行计重收费的优越性,阐述了实行计重收费可能面临的困难和问题,提出了山西省高速公路实行计重收费应采取的对策和措施。     

关于高等师范教育实行收费问题的思考

高等师范教育实行收费制度不仅可以为高师院校解决办学经费不足的问题,同时也可以调动学生的学习积极性,提高办学质量。如果我们逐步建立起一个完善、适应高师特点的收费制度,那么,这一改革措施必将对高师教育的发展起到很大的推动作用。     

高等院校收费制度刍议

高校收费制度不等于自费生制度，二者既有联系又有区别。高校实施收费制度有其必要性：它符合我国国情；有利于改善办学环境；有利于提高人才培养的质量。高校实施收费制度还有其合理性：符合社会主义市场经济的要求；群众有一定承受能力。实施收费制度应建立配套制度：制订合理的收费标准；建立合理的奖学金、贷学金制度；为学生勤工助学创造条件；实行学分制。     

高等院校收费制度刍议

高校收费制度不等于自费生制度，二者既有联系又有区别。高校实施收费制度有其必要性：它符合我国国情；有利于改善办学环境；有利于提高人才培养的质量。高校实施收费制度还有其合理性：符合社会主义市场经济的要求；群众有一定承受能力。实施收费制度应建立配套制度：制订合理的收费标准；建立合理的奖学金、贷学金制度；为学生勤工助学创造条件；实行学分制。     

高速公路实行计重收费后面临的问题及对策

高速公路收费实行计重收费是适应不断变化新形势的需要。实行计重收费后面临一些问题,针对存在的问题提出相关的对策和措施。     

福建省研究生教育发展现状及战略思考

福建省研究生教育发展过程中存在着规模小、结构不合理、质量不够高、经费保障不够强等问题。在新形势下,福建省研究生教育面对发展中的矛盾,应坚持走内涵式发展道路,以学科建设为引领,以专业学位教育为突破口,以工学教育为重点,以培养模式改革为核心,以收费制度改革为着力点,深化研究生教育领域综合改革,推动规模、结构、质量协调发展,全面提升研究生教育质量和服务水平。     

多层次协同督导的研究生课程教学及教学质量评价标准研究

为了提高研究生课程教学质量,实行多层次协同督导的研究生课程的教学督导制度,建立从学校教学督导团、研究生处、学院教学督导组、学院教务办到学生四个协同督导层次,从而构建研究生课程教学质量监控网络;实行以教学效果反馈监控为目的的学生评教制度,通过学生座谈和教学效果测评获得教师的课程教学质量的重要信息,建立一套合理的、完整的研究生课程教学质量评价标准。