对高校图书馆知识服务的再思考

知识经济时代的到来要求高校图书馆必须转变服务理念,改进服务方式,提升知识服务能力。介绍了高校图书馆知识服务的概念及特点,分析了高校图书馆知识服务的现状,提出了提高高校图书馆知识服务水平的途径。     

高校图书馆知识服务探析

知识服务是一种全新的服务理念,而高校图书馆知识服务是时代发展的必然趋势。本文通过对高校图书馆知识服务概念和特征的介绍,调查了高校图书馆知识服务的研究现状,并提出发展高校图书馆知识服务的具体措施。     

高校图书馆“互联网+社会化知识服务”体系研究

在“互联网+”时代,高校图书馆社会化知识服务成为高校图书馆发展的必由之路.阐述了高校图书馆社会化知识服务的内涵与现状,结合“互联网+”对于高校图书馆社会化知识服务的影响,探讨了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务模式,包括嵌入式学科馆员服务模式、个性化推送服务模式、互助共享服务模式、新媒体实时服务模式、MOOC知识服务模式,提出了“互联网+”时代高校图书馆社会化知识服务的发展策略.     

试论高校图书馆知识增值服务

知识增值服务是围绕知识增值和创新的服务,是新时期高校图书馆工作新的生长点.本文通过分析知识增值服务新理念的基本内涵,指出了新形势下高校图书馆信息服务的趋向,以及高校图书馆开展知识增值服务的作用,提出了高校图书馆开展知识增值服务的对策.     

高校图书馆知识服务模式与机制探析

在知识经济背景下,知识服务是高校图书馆面临的一个新课题。面对新的挑战,高校图书馆必须转变服务观念、服务内容及服务方式,构建知识服务模式,建立有效机制,提升图书馆员的素养,全面开展知识服务,从而满足高校读者的个性化、专业化的知识需求。介绍了高校图书馆知识服务的具体模式,探讨了高校图书馆知识服务的机制。     

面向重点学科的高校图书馆知识服务创新研究

介绍了高校重点学科与图书馆知识服务,阐述了面向重点学科的高校图书馆知识服务的创新模式,提出了面向重点学科的高校图书馆知识服务实现的对策。     

基于知识服务的高校图书馆学科馆员制度的思考

从分析高校图书馆的知识服务和学科馆员入手,以知识服务为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出基于知识服务的高校图书馆学科馆员服务模式,为高校用户提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,以提升高校图书馆的知识服务能力。阐述了学科馆员在知识服务中的定位及服务机制。     

高校图书馆知识服务浅议

分析了高校图书馆知识服务现状，阐述了高校图书馆开展知识服务的优势，提出了高校图书馆更好地开展知识服务的措施。     

高校图书馆知识服务能力提升策略探析

高校图书馆是高校开展知识资源管理的重要阵地,同时也是高校师生获得知识资源的重要场所,因此,高校图书馆知识服务能力对于推动高校发展、实现知识资源价值而言具有重要意义。该文以提升高校图书馆知识服务能力为出发点,在对高校图书馆知识服务做出概述的基础上,从知识资源建设、服务技术更新、人才队伍构建以及受众教育工作4个层面,对高校图书馆知识服务能力提升策略进行了研究与探讨。     

试论Lib2.0环境下信息技术在高校图书馆知识服务中的应用

阐述了高校图书馆知识服务的含义,探讨了Lib2.0环境下新技术以及新理念的应用,分析了高校图书馆用户需求的特点,论述了如何依托图书馆知识服务系统实现对高校图书馆知识服务功能的创新。     

高校图书馆知识服务探微

知识经济时代,图书馆面临新的挑战和发展机遇,开展知识服务,是高校图书馆服务的必然趋势。讨论了高校图书馆在知识服务方面具备的优势,探讨了知识服务的策略。     

高校图书馆知识服务创新研究

论述了知识服务的内涵及高校图书馆知识服务的现状,分析了高校图书馆知识服务创新的优势与途径,提出了高校图书馆知识服务创新的内容,包括开放获取知识信息资源服务、开放科学数据信息资源服务、非物质文化遗产文献开放获取资源服务、外文网络信息资源中文利用服务等。     

基于知识管理的高校图书馆知识服务模式探析

阐述了知识服务的内涵,分析了高校图书馆知识服务的特点,探讨了基于知识管理的高校图书馆知识服务模式。     

试论高校图书馆知识服务

文章论述了知识服务的内涵和特征;高校图书馆要与国际图书馆管理接轨,达到以增值和创新为目标的高质化服务。实现图书馆自身高度发展,高校图书馆有必要实施知识服务。并提出更新高校图书馆的服务理念,为师生提供专业化、个性化服务,提供学科知识服务是当前高校图书馆开展知识服务的新对策。     

高校图书馆开展知识服务的探索

在科学技术,特别是信息技术高速发展的知识经济时代,知识服务成为高校图书馆发展的趋势和必然选择。论述了高校图书馆知识服务的内涵,探讨了高校图书馆开展知识服务的必要性,提出了实施知识服务的基本策略和模式。     

略论高校图书馆知识服务的实现

通过阐述知识服务的内涵和特征,指出知识服务是高校图书馆的必由之路,探讨了高校图书馆如何实现知识服务。     

在新农村建设中高校图书馆的知识服务初探

解释了知识服务的含义,在分析高校图书馆对农民开展知识服务的可行性的基础上,探讨了高校图书馆开展知识服务的意义。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

高校图书馆创新服务的思考

高校图书馆作为高校知识收藏与整理的重要场所,肩负着补充学生课堂知识的作用。本文介绍了高校图书馆的重要作用,对高校图书馆的服务进行创新的必要性进行了分析。提出了高校图书馆的创新性服务的主要思路,包括:服务理念、工作理念、服务方式、软硬资源等方面的创新。文章旨在思考高校图书馆服务工作的创新方式,以促进高校图书馆更快更好地发展。     

知识服务：高校图书馆信息服务发展的必然趋势

知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务观念,是更高层次的信息服务。它是高校图书馆信息服务发展的必然趋势。本文分析了高校图书馆开展知识服务的优势所在,阐述了高校图书馆开展知识服务的工作类型。