高职学生“工匠精神”的培育途径研究

高职学生"工匠精神"培育是高职教育的热门话题之一,开展这项工作与经济社会发展、经济产业结构调整有着一定的关系,有助于提高高职院校人才培养质量。高职学生"工匠精神"培育是深化高职教育改革、实现新时代经济社会发展和学生人生价值的需要,他与高职教育育人属性、高职院校思想政治工作和高职院校文化传承职能均具有一定的关联性,因此开展高职学生"工匠精神"培育工作是必要的和可行的。高职院校要从转变育人理念、扎实做好内部质量保障体系诊改和推进产教融合等方面入手,积极探索高职学生"工匠精神"培育的基本途径。     

“工匠精神”引领下高职院校辅导员职业发展路径研究

"工匠精神"是一种人们长期劳动实践中表现出的认真敬业精神,对待职业一丝不苟。在高职院校辅导员日常工作中,主要承担着一线技术性人才培养的重要职责,在"工匠精神"引领下,推动高职院校辅导员职业发展,使命感和责任感相结合,创设有益于辅导员发展的氛围,全面提升高职院校教育教学质量。该文就"工匠精神"背景下,高职院校辅导员职业发展展开分析,全面把握"工匠精神"内涵,提出合理有效措施进行实践,促使高职院校辅导员素质水平全面提升。     

基于工匠精神高职院校人才培养与研究

在我国高职院校的教育中,工匠精神是促进教育再提高、人才再培养的新时代新形态。特别是将工匠精神融入现代高职院校的教育中,以全新的敬业精神、职业素养贯穿于技术人才的培育。该文将从高职教育中工匠精神的应用现状,探究高职教育人才的培养全新形式,并将工匠精神有机融入高职院校培养中,更好地提升高校人才培养的质量。     

工匠精神柔性培育视野下的高职学生职业生涯规划教育

新的发展阶段,高职院校人才培养中,要重视具有工匠精神的应用型人才的培养。工匠精神柔性培育人才教育与学生职业生涯规划教育结合研究具有重要的现实意义,以工匠精神柔性教育为指导,积极完善职业生涯规划体系,提升人才培养的质量,更好地适应社会发展需求。该文主要探讨了工匠精神柔性培育观下高职院校学生职业生涯规划教育。     

高职院校创新创业教育中工匠精神的培育

工匠精神的时代内涵由传统手工业者具备的价值取向,扩展至各行各业劳动者的敬业奉献精神、追求极致的职业态度以及开拓创新的职业能力。工匠精神与高职院校创新创业教育职业价值观培育相契合,与高职学生创新创业意识要求相切合,与高职学生创新创业精神要求相一致。高职院校创新创业教育中工匠精神的培育路径包括推进课程改革,优化创新创业教育课程体系;深化产教融合,探索"大国工匠"人才培养模式;加强"双师型"师资队伍建设,为工匠精神的培育提供师资保障。     

高职教育中“工匠精神”培养探析——以专业基础课教学为例

从"中国制造"到"中国精造",需要有"工匠精神",需要大批具有高素质高技能的人才。高职学生只有具备"工匠精神"才能成为国家未来建设的中坚力量,才能成为制造强国的主力军。文章从高职院校基础课教学的角度出发,探讨了如何将"工匠精神"的培养贯穿于高职教育的始终、渗透进育人的全过程,从6个方面探讨了培养高职学生"工匠精神"的路径。     

“工匠精神”融入高职思想政治教育探究

新时期,高职院校担负着重要的社会技能型人才培养任务,其所培养的人才将分布在国家各行各业中,并成为重要的新生力量。该文首先指出"工匠精神"融入高职思想政治教育的价值,指出"工匠精神"对学生所具有的不可替代的引领作用,然后分析了开展"工匠精神"教学相应的困境和解决策略,得出高职院校有必要深度解析并融合"工匠精神"开展思政教学的结论。     

基于职业能力开发的“全人格”教育模式在课程实施中的运用

工业强国必是技师技工大国。如何打造更多大国工匠,弘扬工匠精神、厚植工匠文化,高职院校责任重大、举国期待。针对当前高职教育重专业技能、轻职业素养问题,该文提出采用基于职业能力开发的"全人格"(即将职业能力开发中的职业能力指标与"真、善、美"的全人格人文素养相结合)教育模式来改变课程实施环节,提升人才培养质量。并以《智能家居控制系统设计》项目为例,详细介绍这一教学模式的具体实施。     

现代职教集团引领下高职工匠精神培育路径探索

"工匠精神"是现代产业转型升级背景下现代职业教育内涵式发展的必然选择,是推进我国成为制造业强国的有力催化剂.成都农业科技职业学院积极探索现代职教集团引领下高职工匠精神培育路径,将工匠精神培育贯穿专业建设和人才培养的全过程,形成了"一核两翼三通四导五平台"的工匠型人才培育模式,即以创建一流农业高职院校为核心;以全力推进"...     

工匠精神融入高职思政教育中的价值及途径探索

随着具有中国特色社会主义强国的崛起,如今的中国正逐步从"制造大国"向"制造强国"的方向上转变。高职院校作为未来祖国发展建设的重要技能型人才培养基地,也是打造新时代"工匠人才"的重要场所。思政教育与"工匠精神"的整合式教育模式可以从实践应用技能和思想觉悟提升两方面入手,更有效地推进我国未来经济的发展。该文首先阐述了工匠精神融入高职思政教育的重要价值,并尝试从优化思政教学体系、注重社会实践感悟以及创新校园文化建设这3个方面探索工匠精神融入高职思政教育的全新模式。     

叶轮进口边位置对自吸泵性能的影响分析

为研究自吸泵叶轮气液混合能力对自吸性能的影响,在叶轮原模型基础上,设计了叶片不同进口边位置的5种模型方案.采用VOF多相流模型对不同方案全流域进行三维定常数值计算,研究对自吸性能的影响规律.针对350WFB-1200-50型外混式无密封自吸泵,初始条件设定进水S型弯管中含一定体积的空气段,出口处设置含气率监测点.结果表明:针对中高比转速叶轮,进口边沿后盖板位置向出口前掠,使得叶轮进口边工作时对流体分时加载,可以有效提升叶轮的气液混合能力,从而缩短自吸泵的自吸时间;在一定前掠角度范围内改变进口边位置对自吸泵的扬程和效率影响不大,但是当叶片进口边向出口位置前掠超过一定范围时,会导致自吸泵扬程明显下降;当叶轮进口边前掠10°时,额定工况下自吸时间缩短25％,自吸性能明显得到提高.     

由对诗人的重估到对新诗史的重构--从《诗刊》看五四以来的新诗传统在五、六十年代的命运

作为二十世纪五六十年代国内最权威的诗歌刊物《,诗刊》无疑代表了当时的文学潮流,并引领着文学的走向。研究自1957年1月到1965年停刊的《诗刊》,可以清晰地把握当时的诗坛动态和文学环境,不失为五六十年代中国文学的一份生动史料。本文着重考察的是《诗刊》如何以对“五四”以来新诗人的重估和对新诗史的重构,完成了新诗在五六十年代的历史叙述。     

湿度传感器稳定性的误差来源分析

阐述了湿度传感器稳定性的误差,指出影响湿度传感器稳定性的误差有线性误差、温度影响误差、湿滞误差以及校验标准误差等.     

对图书馆读者满意度问题的思考

分析了图书馆读者满意度的含义及衡量要素,论述了图书馆调查读者满意度的目的及方式,提出了图书馆提升读者满意度的策略。     

技术异化的生成

从技术的复杂性和局限性、技术的不恰当使用、自然的不可预见性、技术理性的沙文主义式扩展及社会文化等几个方面探讨了技术异化产生的根源。     

业务外包对图书馆可持续发展的影响

介绍了目前图书馆业务外包的外延和内涵,论述了业务外包之后的图书馆办馆效益,分析了业务外包带来的问题,对业务外包后的图书馆事业可持续发展进行了思考。     

师范生数学应用能力的培养

培养学生的数学应用能力比单纯掌握数学知识更重要,是因为师范生走上工作岗位后要将自己的知识传授给他的学生.要进行知识的再创造,就应鼓励学生大胆猜测,鼓励学生质疑问难,让他们掌握知识的发生过程及来龙去脉,从而培养其运用数学的意识.     

医疗体育对大学生身高增长的影响

19至24岁的大学生,随着内脏器官的不断完善,两次身高增长的高峰期已经过去,一但骨骺部位闭合,骨化,身高的增长就几乎停止。通过对815名学生样本数据的正态分析和对中外多项增高实例研究,对比,得出大学生群体中身材矮小及伴随相关心问题的人,通过有针对性的体疗锻炼,能使其形体和心理都得到有效的改善。对大学生身体发育抢救阶段,医疗体育（体疗）方案,运动处方,增高器械等方面的深入探索,对培养高素质人才具有深远的意义。     

迎接知识经济的挑战 加强高校图书馆建设

在知识经济的背景下,图书馆的工作职能将发生显著变革,知识经济时代图书馆将面临新的机遇与挑战。图书馆要适应知识经济的需要,就必须加强自身建设,提高人才素质是决定性因素;网络建设是必由之路;现代化的科学管理是关键环节。     

论庄子语言的特殊性--捕捉美的理念之光

天地有大美而不言，庄子的道是不可以言说的，庄子却用他特有的语言描述事物展示着道，其境界是大而光明的，是通明沉静的。