谈高中英语会考与高考的衔接

谈高中英语会考与高考的衔接陈小云实行高中毕业会考制度是普通高中考试制度的一项重大改革。高中英语会考安排在高中二年级学年末。现在实行的会考采取的是指按照教学要求坚持正常学习的学生一般都能达到的要求的标准。英语会考命题面向大多数学生，根据教学大纲、教材和...     

完善高中会考与高考的探讨

1990年3月，国家教委召开的“全国中学升学考试制度改革工作会议”，全面落实了关于在1994年全面进行高中会考的决定，这是继我国科举制一千多年，解放后高考四十一年来又一划时代的考试制度，是我国教育发展史上新的里程碑。     

论改革时期招生队伍的建设

高考关系着千家万户,招生录取牵功着每个考生和家长的心。在国家教委制定的有关政策下,如何才能搞好招生工作,这是教育科学工作者应该研究的一个重要课题。当前,我国招生改革的主要目标是:改革考试内容、改革高考科目设置、实行高中会考、逐步推广标准化考试等,建立一个完整的考试制度和评价教学的系统。要实现这一目标,建立一支有质量的科学化的招生队伍,是其中重要的一环。本文就建设招生队伍的重要性和措施略抒浅见。     

全国中小学校内考试及选拔考试现状综合调研报告

准确了解我国中小学校内考试及选拔考试的现状,客观分析现行学校教育考试弊端的成因,科学确定学校教育考试改革的取向与模式,是深化中小学教改、稳步推进素质教育、创新教育的“瓶颈”工程。本根据全国10省市的问卷调查资料,就我国中小学校内考试、中考、会考、高考的现状与改革的问题从12个方面进行了实证研究,并以定量与定性相结合的综合分析结果为据,分别提出了有关中小学校内考试、中考、高考现状及改革的调查结论。     

素质教育与现代考试改革

“应试教育”从根本上改变了教育的目的和性质,从本质上改变了考试的作用。素质教育与考试既统一,又悖反,必须通过考试改革,实现教育的实质性公平,缓和社会共性和个性的冲突。现代考试制度的改革应与人才选拔制度、评价制度相适应,这对实施素质教育意义重大。     

对我国高考招生制度改革的思考与建议

高考制度是一项关系到国家繁荣、社会稳定的重要考试制度.高考招生制度不但承担着一定的选拔、教育功能,还肩负着维护社会公平与稳定的功能,承栽着巨大的社会压力和附加要求.在对我国高考招生制度的历史意叉和改革必要性的基础上,提出了我国高考招生制度改革应遵循的原则,并对我国高考招生制度提出了几点建议.     

实行高考分类考试必要性研究

对于有着13亿人口的中国来说,每年的全国高考是件万众瞩目的大事,通过高考踏入自己理想的大学,实现自己的人生目标,是中国学子的重要出路。近几年,随着社会发展,我国当前教育考试制度,尤其是高考制度的不足与问题日益暴露,高考改革也呼之欲出。怎样的选拔考试才能多方位、多层次地反应出学生的真实水平,从而达到不同高等教育层次的因材施教,学生德智体美全面发展的目的,已成为广为社会各界关注的焦点问题。本文先简要阐述了国外高考制度的特点与优势,再从我国的经济发展、社会现状、教育需求等方面对高考分类考试必要性进行研究,为推行高考分类考试提供依据。     

谈精细化备课在高中语文复习教学中的应用策略

随着我国教育制度的不断改革,国家对待人才的培养更加的看重。不论是对待教师的选拔还是对待学生的培养,都要求做到深入且精细。根据我国的教育政策,高中3年的学习是学生阶段当中的最佳也是最为严格的时期,由于高中学生即将面临高考,高考又是一场极其残酷的选拔性考试。对此,教育部以及各大高校还有教师甚至全国人民都对这一门考试有着极大的期待。高中的教学任务对于教师而言,更是重中之重,该文的中心便是重点探讨在高中语文复习的过程中,教师如何精细化地备课。     

江苏高职院校分类考试招生模式、问题与对策研究

《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》提出按照因材施教、多次选择、面向人人的原则,建立高等职业教育分类考试制度。江苏高职院校分类考试招生满足了经济发展对不同类型的人才需求,有利于高职院校选拔适合学校发展的人才,促进了学校和学生之间的双向选择。然而,在实践过程中存在诸多问题：分类考试招生如何兼顾公平与效率;招考方式的合理性选择;合适生源的需求与供给;生源类型多元化与因材施教。鉴于此,分类考试招生在加强宏观指导、优化招考方式、重塑高职教育发展生态、探索差异化教学模式等方面进行了初步探索,以期为完善及推进江苏高职院校分类考试制度提供参考。     

谈会考与高校招生录取制度改革

现行高校招生制度对我国改革开放和社会主义现代化建设选拔大批优秀人才起到了积极的作用 ,但也有一定弊端 :对基础教育的导向偏离素质教育轨道。高中毕业会考是高中学校实施素质教育的有效措施。会考与高校招生相衔接能够更好地促进基础教育走上健康发展轨道     

对考试改革的思考

贯彻素质教育，要求重新科学地认识考试功能。考试具有检测、选拔、导向、发展、调控和激励等多项功能。考试是教育活动的积极手段之一，不是应试教育本身产物。应试教育，关键在考试功能的片面运用，以选拔功能支配教育活动，中小学素质教育的考试制度改革，应从教育手段规范考试方式，淡化选拔功能，注重整体功能，发挥调控数学、激励学生的积极作用。     

甘肃省体育高考术科考试项目设置探析

体育高考是为国家选拔体育人才的一种考试机制,科学合理的体育考试项目在选拔人才中起着举足轻重的作用。然而我省体育高考存在素质考试项目设置不够全面,素质考试与专项技术考试所占比例不合理,田径专项与素质考试重复等诸多问题,很难真正体现出体育高考的科学、合理及公平竞争,较大程度地限制优秀体育人才的选拔。本文主要通过对我省体育高考术科考试项目的分析,旨在找出我省体育高考术科考试项目设置中存在的弊端,并为进一步完善我省体育高考术科考试提出合理化建议。     

深化教育改革背景下高等教育考试制度评价及改革探索

考试是选拔和评价人才的重要手段,经过层层考试选拔和评价选出来的人才理应受到社会的青睐。但我国高等教育考试制度评价出来的"人才"在很大程度上并没有得到社会和用人单位的认可。这主要是因为我国高等教育考试评价制度的设计是以课程和学业的完成情况为主要标准,评价标准的制定和评价过程缺少利益相关体的主动参与。基于此,本文拟结合深化教育领域综合改革的背景对现行考试制度进行重新审视和评价,并提出相应的改革建议。     

中外考试制度比较研究

考试制度由于它具有客观性、公正性的特点，自古以来就成为世界各国选拔人才的重要手段。尽管中外在考试形式和内容上有所不同，但考试作为一种手段已经在现代化社会中成为不可或缺，并在不断改革和发展的一种选用评价人才必要的一种制度。     

正确利用考试手段提高学生素质

考试制度、人才选拔制度、评价制度都能影响"应试教育"向素质教育的转变,而这都涉及到考试问题.因此,考试改革对实施素质教育负有重大责任.本文结合高校实际对如何抓好考试管理工作以适应素质教育的要求作了较深入的探讨.     

正确利用考试手段 提高学生素质

考试制度、人才选拔制度、评价制度都能影响“应试教育”向素质教育的转变，而这都涉及到考试问题。因此，考试改革对实施素质教育负有重大责任。本文结合高校实际对如何抓好考试管理工作以适应素质教育的要求作了较深入的探讨。     

美国SAT物理考试简析

国际化的教育趋势越来越明显,更多的学生选择去国外接收大学本科教育,必然要求我们对国外的大学入学升学考试制度有所了解。本论文从SAT考试简介、SAT物理考试以及学生的备考方案等几个方面进行系统全面地剖析,以便读者对美国的考试制度有更深刻的理解,更好地去研究美国的高考。     

美国SAT物理考试简析

国际化的教育趋势越来越明显,更多的学生选择去国外接收大学本科教育,必然要求我们对国外的大学入学升学考试制度有所了解.本论文从SAT考试简介、SAT物理考试以及学生的备考方案等几个方面进行系统全面地剖析,以便读者对美国的考试制度有更深刻的理解,更好地去研究美国的高考.     

我国自主招生与单独招生的调查与研究

我国高等学校招生制度在不断进行改革,并在改革发展中逐步走向完善。1999年,教育部制定了《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,明确了新一轮高考改革的指导思想,即在改革中始终坚持有助于高等学校选拔人才,有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权的原则。新一轮高考制度改革如火如荼地进行,本科院校自主招生制度应运而生。2007年,教育部在4省区8所国家示范性高等职业院校立项建设单位开展了单独招生改革试点工作,这一改革动向显示了高职院校自主招生成为大势所趋,旨在探索高等教育多元化选拔录取机制．突出高等职业教育特色,落实高校办学自主权,激发高校办学积极性。本科院校自主招生和高职院校单独招生之间既有相同之处．又存在一定区别．本文对其进行调查与研究,为进一步推进考试招生制度改革,打破传统的高考模式及改进高招录取方式提供参考。     

学分制管理模式下的课程考试改革初探

学生制是目前高校普遍采用的一种教学管理制度,学分制改革对考试制度提出了更高的要求。本文分析了当前考试制度与学分制不适应的主要表现,针对相关问题,结合学分制的特征,就如何建立适合学分制条件下的新型课程考试模式进行了一些探索。